XX小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作方案

1、安樂小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)好貴州省關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量的意見、畢節(jié)市教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為持續(xù)推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建 設(shè)的意見及納雍縣教育局納教基【2015】4號文件精神為依據(jù)，以關(guān)注學(xué)生 興趣為出發(fā)點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，努力 形成“社會一家庭一學(xué)?！比灰惑w的良好氛圍，提高課堂教學(xué) 效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“輕負(fù) 不減質(zhì)”確保學(xué)生健康發(fā)展，在陽長鎮(zhèn)管理中心的安排下，我校減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量，堅決糾正學(xué)校增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的違規(guī)辦 學(xué)行為，切實(shí)減輕我校學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)我校的基

2、本情況制定 安 樂小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作實(shí)施方案。、工作重點(diǎn):(1)擬訂切實(shí)可行的“減負(fù)提質(zhì)”工作方案。(2)擬訂切實(shí)可行的“減負(fù)提質(zhì)”工作相關(guān)制度(3)加強(qiáng)班級精細(xì)化管理規(guī)范要求及其考評工作(4)分析研究教育質(zhì)量提升工作中的問題， 建讓社會滿意”的“減負(fù)提質(zhì)” 專項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)校。三、具體措施：1 、建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立組織機(jī)構(gòu):組長：趙才敏副組長：趙慶榮組 員：吳永昌、楊再權(quán)、尚躍明、向永群、陳正雄、張士林、張植仙、彭 藝、潘成群。2、建立減負(fù)增效制度，并裝檔上墻。(1)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按照國家課 程計劃開設(shè)課程，按教育行政部門制定的教學(xué)計劃組織教學(xué)活 動。除因進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)弁經(jīng)

3、上級教育行政部門批準(zhǔn)外，不能增減課程和課時。嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段各年級結(jié)束新課的時間，不得早于假前2周。(2)、嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和活動總量。學(xué)生每天學(xué)習(xí) 時間(包括自習(xí))，小學(xué)不超過6小時，小學(xué)下午應(yīng)以活動和做 作業(yè)為主。自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補(bǔ)課。 要保證學(xué)生每天有1小時體育活動的時間(含體育課)，不得增 加學(xué)生的周活動總量。(3)、嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。小學(xué)要提倡布置活動性、 實(shí)踐性的家庭作業(yè)，1-2年級不留書面家庭作業(yè)；3-4年級課外作 業(yè)不超過30分鐘，5年級不超過40分鐘(4)、嚴(yán)格控制各學(xué)科的考試次數(shù)和考試難度。 小學(xué)除語文、 數(shù)學(xué)、外語3科外，其它課

4、程不組織考試。計劃規(guī)定的考試科目， 每學(xué)期只能進(jìn)行一次學(xué)期(或)學(xué)年考試。(5)、改革招生考試評價制度。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級分制，取消百分制，義務(wù)教育階段學(xué)生使用素質(zhì)發(fā)展評價報告 書。學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級。(6)、教師不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、 圖書、報刊、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品。(7)、努力提高師資隊(duì)伍水平。要提高師德水平，教師要愛 護(hù)每一個學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，體罰或變相體罰 學(xué)生。(8)、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(9)、做好家長工作。各校要爭取家長的配合，共同努力， 減輕學(xué)生過重的課業(yè)、身體、心理負(fù)

5、擔(dān)。(10)、對“減負(fù)”工作實(shí)行責(zé)任制。對違反規(guī)定的要通報 批評，年內(nèi)不能評為先進(jìn)。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)有效教學(xué)。(1)、抓好備課，提高效率。要做好三個層面的備課工作， 即集體備課、個人復(fù)備、教后反思。要求每個教師把個人鉆研和 集體備課有機(jī)結(jié)合起來，提高備課質(zhì)量：集體備課。加強(qiáng)集體 備課，形成制度化，定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。 要求備課組成員人人參與，集思廣益，提高實(shí)效。個人復(fù)備。 教師上課必須有“屬于自己的教案” o要求教師在備課標(biāo)，備教 材形成集體教案的基礎(chǔ)上，備學(xué)生。從學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身心特 點(diǎn)、接受能力和本班學(xué)情出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教后反思

6、。對自己的課堂教學(xué)適時進(jìn)行反思， 對教學(xué)中的得與失進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中完善，在總結(jié)中提高，在 總結(jié)中發(fā)展。(2)科學(xué)作業(yè)，提高質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相 關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級盡量不留書面家庭作業(yè)， 中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。鼓勵教師在整理課中加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)和整理。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 引導(dǎo)學(xué)生 養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)”、“課中聽思”、“課后整理復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教師對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾， 對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批，適時應(yīng)用短語加等級的激勵性評價手 段批改作業(yè)。(3) .強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。 3-6年級的 老師因地制宜，深入挖掘綜合實(shí)踐活動資源， 并從實(shí)際出發(fā)制定 綜合實(shí)踐活動方案。(4) .抓好常規(guī)，規(guī)范管理。規(guī)范教輔材料使用。嚴(yán)格按 照相關(guān)規(guī)定使用教輔資料，嚴(yán)禁教師私自給學(xué)生征訂教輔材料， 拒絕上級規(guī)定之外的教輔材料進(jìn)入校園。嚴(yán)格規(guī)范考試管理。 學(xué)生不得以任何形式按考試成績對學(xué)生排名