唯一的聽眾讀后感

1、唯一的聽眾讀后感唯一的聽眾讀后感導(dǎo)讀：讀后感 唯一的聽眾讀后感【篇一：唯一的聽眾讀后感】這通過讀了這篇唯一的聽眾，我感受到了一種鼓勵的力量是 多么的強大，同時也感受到了一位老人美好的心靈。文章主要講述了： “我”由于拉小提琴的水平很差，被家人認為 是音樂白癡，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空無一人時拉。 一位“耳聾”的老人給予“我”微不足道的鼓勵使“我”找回了自信 有聲望的音樂教授撒了一個善意的謊言， 說自己是個聾子，使青年有 勇氣在有人的場合下拉出水平很差的小提琴曲來。 老人給予青年微不 足道的鼓勵使青年的水平大幅度的提高了。 使我感到這微不足道的鼓 勵是無比強大的。一個動作、一種表情，

2、看起來是微不足道的鼓勵， 實際上能使一個失敗者成為成功者，能使一個沒有信心的人重拾信心。我也有這種體會：一次硬筆比賽中，我根本沒有信心能獲得一個 好成績，因爸爸的鼓勵：“拿不了獎沒什么大不了的！只要認真地去 寫好你的每一個字，其它的不重要。”爸爸的話語使我信心倍增，在 比賽時我調(diào)整好自己緊張的心情，想著描字本里的結(jié)構(gòu)、形狀，把字 認真地寫下來。最后，我得了三等獎，我高興、興奮不已，我知道我要感謝的人是爸爸，才有今天的成績。讀了唯一的聽眾使我明白了一個微不足道的鼓勵是一種強大 的力量，也是信心的泉源。是給予沒有信心的人的鼓勵，是使有信心 的人更是信心倍增。心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時

3、的 鼓勵，你是灰心時的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星！【篇二：唯一的聽眾讀后感】唯一的聽眾，這篇課文主要講的是：一個小男孩非常熱愛音 樂，喜歡拉小提琴。但是因為沒有天分，被家人否定了。后來在一位 老人的幫助下，漸漸地奏出了真正的音樂來。文中“老人謊稱自己耳 聾來幫助男孩”，令我十分感動。她是一位老人，不，應(yīng)該是一位德高望重的音樂教授。當(dāng)她發(fā)現(xiàn) 一個熱愛拉小提琴的男孩兒缺乏自信心的時候， 便下定決心要幫助他。 便謊稱自己“耳聾”來幫助小男孩找回自信心。這難道不是老人美好 的心靈嗎？盡管老人相貌平平，但是她的心靈卻是那么美好！是的， 外表美并不重要，而心靈的美才是真正的美！老人用心去感受小男

4、孩 的音樂，用真誠去幫助小男孩找回自信！最后終于看到了一個成功的 小男孩。我也有類似小男孩的經(jīng)歷：在我小的時候，我十分喜歡唱歌，可 是，因為我自身的原因，每次自己單獨唱的時候都會跑調(diào)，這令家人 十分“好笑”。我很自卑，從此不敢當(dāng)著家人的面唱歌，只好跑到家 后面的竹林里去唱歌。有一天當(dāng)我剛唱完一支歌，突然在身后響起了 “啪，啪”的掌聲。我的好朋友突然跳出來說：“唱得真不錯?！?我羞紅著臉，急急地搖著頭。她說：“這樣吧，下個星期的今天我們 倆來唱歌比賽，就在這里。"我還沒有反應(yīng)過來她就跑了。聽完好朋 友的夸獎，我興奮，激動！又一支接一支地唱起來那天很快就到 了，我突然發(fā)現(xiàn)自己唱準(zhǔn)了，歌聲

5、更美了，我非常感謝她因為 她的真誠。，讓我找回了自信。那個小男孩之所以能成功，是因為他有了自信！而他的自信是老 人所給予的，而給予別人自信的人，那就是最美的人！【篇三：唯一的聽眾讀后感】在我們的童年里，有很多我們“心靈的聽眾”。讀了唯一的聽 眾這篇文章，讓我感受很深。這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿， 他很沮喪，后來去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授 “指點”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文藝晚會上表是什么讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手？是使“我” 沮喪的父親？還是認為“我”沒有任何天賦的妹妹？不，是那位“聾” 老人一一那個音樂學(xué)院最有

6、聲望的教授。如果不是她這個有意的“聾丁“我”能重新獲得希望嗎？ 一個“聾”字拯救了 “我”那顆受傷的， 沮喪的心靈。我敬佩那位“聾”教授，是因為教授不僅是“我”唯一的聽眾， 更是“我” “心靈的聽眾"！聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴 聲，她不光裝作聾子一般，還有非常溫柔的話語來鼓勵“我"："我才想你一定拉的很不錯，真不錯。我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，小 伙子?！倍嗝瓷屏嫉闹e言，多么美麗的心靈呀！在我們的生活中，心靈的聽眾不是很多嗎？媽媽是我心靈的聽眾，我當(dāng)我在生活中遇到困難時，他總是親切的對我說：“不能退縮，要做生活中的強者”老師是我心靈的聽眾，當(dāng)我每次回答問

7、題聲音 小的時候，她總是鼓勵我，說：“不用怕，勇敢點，你能回答的” 同學(xué)是我心靈的聽眾，當(dāng)我沒了耐心的時候，同學(xué)總是對我說：“不用著急，多干幾次就好了”我們心靈的聽眾還有很多、很多、很 多心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是灰心時的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星！我也要做他人心靈的聽眾，讓我們的生活充滿愛，充滿微笑！【篇四：唯一的聽眾讀后感】這通過讀了這篇唯一的聽眾，我感受到了一種鼓勵的力量是 多么的強大，同時也感受到了一位老人美好的心靈。篇文章講了妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿，他很沮 喪，后來去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點”， 使“我”重

8、新拾起希望，最后“我”竟然去文藝晚會上表演是什么讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手？是認為 “我”沒有任何天賦的妹妹？不，是那位“聾”老人一一那個音樂學(xué) 院最有聲望的教授。如果不是她這個有意的“聾”，“我”能重新獲 得希望嗎？ 一個“聾”字拯救了 “我”那顆受傷的，沮喪的心靈。我敬佩那位“聾”教授，是因為教授不僅是“我”唯一的聽眾， 更是“我” “心靈的聽眾"！聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴 聲，她不光裝作聾子一般，還有非常溫柔的話語來鼓勵“我”：我才想你一定拉的很不錯，真不錯。我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，小伙 子?！倍嗝瓷屏嫉闹e言，多么美麗的心靈呀！心靈的聽眾，你是沮喪

9、時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是灰心 時的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星！【篇五：唯一的聽眾讀后感】今天，我讀了唯一的聽眾這篇課文。它使我陷入了沉思：無 論在生活中還是在學(xué)習(xí)中都要有信心，有毅力，堅持到底才可以成功。這篇課文主要講了 “我”在學(xué)小提琴的時候，拉的非常難聽，聲 音就像鋸床腿一樣，自己都聽不下去，更何況別人呢？ “我”十分沮 喪，但沒有灰心，一個人跑到樹林里去練琴，遇到了音樂學(xué)院的教授。 為了激發(fā)“我”的自信，她謊稱自己是一位聾人每天傾聽我練琴。最 后，“我”終于寫出了著名的月光奏鳴曲。這篇課文讓我懂得了在人生的道路上， 不會是一路平坦，一帆風(fēng) 順的，總會有風(fēng)雨，總會有荊棘。

10、當(dāng)困難、挫折來臨的時候，我們要 勇敢地去面對，不能退縮，要充滿信心，堅持下去就一定會成功。我從小就喜歡畫畫，可是每次畫不好，自己不滿意時，就灰心不 想畫了。每當(dāng)這時，媽媽就對我說：“不要遇到一點小問題就灰心， 成功的路上都會遇到許許多多的困難， 但是一定不要退卻，要勇敢地 戰(zhàn)勝他們，這樣才能成功。”聽了媽媽的話，我靜下心來，又繼續(xù)認 真地畫起來。六年的繪畫學(xué)習(xí)中，我遇到了很多的困難，刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑， 頭疼腦熱，我都堅持了下來。功夫不負有心人，我的付出得到了小小 的回報，收獲了很多成功與快樂。我的繪畫水平越來越高，受到了老 師和同學(xué)們的稱贊。在各項繪畫比賽中獲得了很多獎項。 素描考級已 經(jīng)到

11、了 6級。姥爺非常欣賞我的畫，精心挑選了幾張掛在他家的墻上， 逢人就“炫耀”外孫的杰作。小學(xué)畢業(yè)前夕，我煞費苦心繪制了一本 卡通人物圖畫，送給好朋友鄧英杰留作紀(jì)念。他翻了又翻，看了又看， 竟然舍不得放下，說這是最好的禮物。我聽了感到無比快樂。陽光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨過后見彩虹。我知道在今后的生活中一定 還會遇到很多苦難，我知道怎樣去迎接它，戰(zhàn)勝它?！酒何ㄒ坏穆牨娮x后感】一位用慈祥的眼神平靜地望著我的老人，她的眼睛像深深的潭 水多么讓我身心受到鼓舞??！ 一位溫文爾雅的老人，一位自稱耳 聾卻擁有如此善良心靈的老人，她仿佛能聽見我心里竭力拉的曲子，獻給我這位唯一的聽眾的曲子第一次我在吵雜的環(huán)境中看完這篇故事時，我仿佛走進了 “我” 的內(nèi)心，感受到那種不被認可的自卑感，感受到老人的溫暖，感受到 音樂的樂趣。前面的那段話，是“我”心中的獨白，他一定在感謝著 老人，在用盡心血去為老人拉曲子。第八段前兩句話，簡直就是直接 的反應(yīng)著主角逐漸建立起來的信心， 那種努力的心情！被老人的一句 話打動，而努力，多么美好的沖動?。?“也許我會用去感受”這 句話印在眼簾，久久不能忘卻！那位老人家為了鼓勵“我”，每天早 晨在公園等待我，用心去感受那“鋸床腿”般的音樂。這樣的一位老 人家的謊言，又怎么會不偉大呢！老師教會學(xué)生知識，而家長則給孩 子選擇，可這位老人卻給了一位對音樂充滿熱情的青年肯定與信心