我心目中的好老師

1、我心目中的好老師我心中的好老師作文在板粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀、無(wú)微不至的呵護(hù)中,多少位良師深深地印在莘莘學(xué)子的心中??！一一題記一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前,望著相片上老師那和藹可親的臉,心中泛起陣陣漣漪.我翻開(kāi)記憶的抽屜,往昔那一幕幕又清楚的浮現(xiàn)在眼前.朱老師,我小學(xué)的老師.朱老師雖然沒(méi)有光鮮亮麗的外表,但是樸素大方,對(duì)待學(xué)生搜索Q和藹可親和幽默幽默的講課風(fēng)格讓我們敬佩.朱老師對(duì)待學(xué)生似姐姐,但比姐姐更關(guān)心我們；似媽媽,但比媽媽更慈祥；似奶奶,但她的關(guān)愛(ài)卻不是溺愛(ài)我們.有一次,我們班上有一位同學(xué)過(guò)生日,朱老師知道了,就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備一個(gè)生日驚喜.等到那位同學(xué)看見(jiàn)后,很是感動(dòng),眼淚已經(jīng)不

2、由得在眼眶里打滾了.老師說(shuō)出了對(duì)他的生日祝福,最后我們一起唱生日歌.在那時(shí),我們之間已經(jīng)沒(méi)有了老師與學(xué)生之間的代溝了,只是一起玩的忠實(shí)同伴,共同為我們的好友慶生而已.朱老師最大的特點(diǎn)就是上課語(yǔ)言幽默,形式多樣靈活.同學(xué)們都知道作文課,對(duì)于大局部同學(xué)來(lái)說(shuō)是最頭疼的課.但是朱老師卻不像其他老師那樣死板,而是想方設(shè)法讓我們喜歡上作文課,愛(ài)上作文課.有一次上作文課,朱老師走上講臺(tái)沒(méi)告訴我們是作文課,而是問(wèn)我們： 同學(xué)們喜歡做游戲嗎？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：喜歡！那好,我們一起來(lái)做個(gè)小游戲.朱老師面帶微笑地說(shuō)并在黑板上畫(huà)了一幅畫(huà),上個(gè)非常漂亮的小女孩兒不小心把鼻子給弄丟了,她急得哇哇大哭,我們班的學(xué)生都是有

3、愛(ài)心的學(xué)生,我們幫小女孩兒的鼻子找回來(lái),看看我們誰(shuí)最能干,能把眼睛蒙上,把鼻子貼在最適宜的地方.老師的話音剛落,同學(xué)們都高高舉起手,如同小樹(shù)林一般,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)： 我來(lái)！我先！ 看吶,同學(xué)們有的貼歪了,有的貼到了嘴上,有的根本沒(méi)貼到臉上.其他看著的同學(xué)也笑得前仰后合.不知不覺(jué)中,一堂課已經(jīng)過(guò)了一大半.同學(xué)們還猶意未盡,但老師打住了學(xué)生,說(shuō)：由于時(shí)間關(guān)系,不能讓每個(gè)學(xué)生都這樣來(lái)玩,不如這樣,我們先把這次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái),可以寫(xiě)已發(fā)生的場(chǎng)面,同學(xué)們的表現(xiàn)、心情,也可以設(shè)想場(chǎng)面和你們自己的表現(xiàn)、心情.行“！同學(xué)們都拿起筆來(lái),刷刷地寫(xiě)起來(lái),令人頭痛的作文課,卻變得簡(jiǎn)單而開(kāi)心！老師像蠟燭,燃燒了自己,照

4、亮了別人；老師像園丁,細(xì)心培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師像一顆閃爍的繁星,照亮了我們的錦繡前程.慢慢關(guān)上記憶的抽屜,將記憶永遠(yuǎn)的鎖住2.有人說(shuō),師恩如山,由于高山巍巍,使人崇敬；有人說(shuō),師恩似海,由于大海浩瀚,無(wú)法估量；還有人說(shuō),老師,一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師,一個(gè)希望與幸福的播種人.可是,你只是平凡人,用日日的講臺(tái),夜夜的燈光描繪一個(gè)生活的藍(lán)圖,在這里有你,有我,還有許許多多的孩子,一代代,一年年,他們歡笑,學(xué)習(xí),長(zhǎng)大直到歲月為你染上白霜,春蠶吐盡柔絲,你的笑容點(diǎn)燃了九月的陽(yáng)光,你的眼眸倒映出金秋的碩果,美麗光明,點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心.造物主創(chuàng)造了自然,也創(chuàng)造了人類(lèi)最美好的感情,作為老師的學(xué)生,愛(ài)與美,恩

5、與情,一切在這種教與學(xué)的環(huán)境中漸漸升華,父母之愛(ài),朋友之情,師生之誼,像悄然綻放的百合花,經(jīng)過(guò)時(shí)光的砥礪,那份獨(dú)特的恬靜和淡雅的醇香沁入我們心脾,開(kāi)啟我們心扉,歷久彌堅(jiān).古人云山高水長(zhǎng)有時(shí)盡,唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng),老師,一個(gè)真誠(chéng)的、善良的、美好的名稱(chēng),有如空谷幽蘭,小溪潺潺,一點(diǎn)一滴澆潤(rùn)曾經(jīng)年輕稚嫩的心扉.當(dāng)海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上.當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師.金秋九月,碩果累累,無(wú)數(shù)顆心被牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲；讓精神的樂(lè)園花開(kāi)繁茂,譜寫(xiě)久遠(yuǎn)的未來(lái).老師,一個(gè)如何能讓人遺忘的名字.蘊(yùn)滿詩(shī)意的話語(yǔ),充溢哲理的思想,它們?cè)?/p>

6、起過(guò)多少美妙的漣漪！寸草春暉,桃李滿園,老師,你以言傳以身教,用平凡的畫(huà)筆勾勒出不平凡的人生,正是新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持.明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池.人生旅途上我們風(fēng)雨兼程,老師,是您給了我斑斕的色彩雨后的彩虹,我當(dāng)怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊； 老師,您的關(guān)心,如這爐炭的殷紅,給我無(wú)限溫暖.我怎能不感謝您？一片愛(ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃.愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳.人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著,左邊是春草萋萋風(fēng)光無(wú)限,右邊是夕陽(yáng)如血大

7、地蒼茫,你的身影凝立其間,讓我們不會(huì)迷失方向.身影,那個(gè)傲立的身影,老師,讓我們用青春的歡笑和淚水,來(lái)銘記屬于你的榮譽(yù)和未來(lái)3.小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去.小時(shí)候,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也很驚天動(dòng)地.長(zhǎng)大后我有可能成了你,才會(huì)知道那間教室放飛的是希望,但守巢的總是你是的,教室是神圣的職業(yè),老師是辛勤的園丁,是璀璨的紅燭,是無(wú)私的春蠶；是漫漫學(xué)徒上的一個(gè)扶梯,幫助我們邁向?qū)W業(yè)有成的輝煌我們的老師敬業(yè),盡職,盡責(zé),視學(xué)生如孩子.而我看到最多的在班級(jí)進(jìn)進(jìn)出出忙碌碌的身影就是馮老師.馮老師是我們五年級(jí)的班主任,她從三年級(jí)就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了.她,一個(gè)在我的心目中最漂亮的老師,她有一

8、對(duì)炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,天使般的臉,讓人看的入迷.她,一個(gè)在我心目中關(guān)心我的老師.前幾天的語(yǔ)文測(cè)試卷,接連幾次我都考砸鍋了,在看看不理想的期中成績(jī)一一92分,想著媽媽上次的訓(xùn)斥,想著爸爸的辛苦,我心里壓抑的很.這時(shí),馮老師讓我?guī)е碜拥剿莾?我哆哆嗦嗦地走向她辦公桌前,都想好了她會(huì)向平常老師那樣批評(píng)我,卻沒(méi)料到她會(huì)心平氣和地幫我分析錯(cuò)題,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：沒(méi)關(guān)系,你是由于心里過(guò)度緊張,太想考好,反而沒(méi)考好,下次放輕松點(diǎn),仔細(xì)一點(diǎn),在下次的測(cè)試中爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),不要讓父母太為你操心了！我的身體里頓時(shí)產(chǎn)生一股暖流.嘩嘩的眼淚不知從何而來(lái),感謝之情由然而生.她,一個(gè)在我心目中最好的老師.她就像水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗；就像火,點(diǎn)燃了我們的心靈；就像光,照亮了我們的道路；就像熱,溫暖了我們的心窩馮老師,您用粉筆寫(xiě)下的是字母,詞