《淚水中收獲力量》閱讀附答案

1、1淚水中收獲力量閱讀附答案閱讀淚水中收獲力量 ，完成下列各題。（19分）金黃的麥田，剛剛收割的油菜.若不是從直升機(jī)上清晰地俯瞰巴蜀大地，我們幾乎已經(jīng)忘記了，這本應(yīng)該是一個(gè)豐收的季節(jié)。當(dāng)哀悼逝者的警報(bào)聲響徹中國(guó)， 當(dāng)淚水模糊了災(zāi)區(qū)和所有心系災(zāi) 區(qū)人們的雙眼，悲傷讓我們痛徹心扉；悲傷，也讓我們的心靈收獲了 從廢墟中站起來(lái)、向前走的力量。我們收獲的，是永不放棄的希望。在綿竹漢旺采訪時(shí)， 一位剛從山上走下來(lái)的婦女， 向我攤開(kāi)了一 方沾滿泥土和血跡的紅紗巾。山里長(zhǎng)大、 山里結(jié)婚生子的黃惠蘭， 在這場(chǎng)地震中失去了她在大 山里擁有的一切。 沒(méi)有食物， 沒(méi)有水，要走到最近的聚居點(diǎn)清平 鄉(xiāng)政府，還有5公里的路。

2、地震發(fā)生后第2天下午，寂靜的山谷里響起了轟鳴聲。黃惠蘭和 幾個(gè)幸存的同伴們揮動(dòng)著他們從廢墟中撿來(lái)的一根紅紗巾， 朝著空中 的直升機(jī)大聲呼喊。揮了又揮，喊了又喊，直升機(jī)又走了。此前，一直鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的黃惠蘭，坐在地上放聲大哭。黃惠蘭開(kāi)始了走出大山的漫漫征途。 紅紗巾是她唯一的行李， 因 為她相信，直升機(jī)總會(huì)再來(lái)的。在山中跋涉了整整一夜后，她又聽(tīng)到了直升機(jī)的聲響這一次，她和同伴們撿到了空投的物資2或許，一根小小的紅紗巾，根本不足以成為直升機(jī)的參照物。但 黃惠蘭說(shuō)，她會(huì)把紗巾珍藏一生， 用來(lái)提醒自己， 生活永遠(yuǎn)充滿希望。被埋10 0小時(shí)后獲救的鄧中群、15 0小時(shí)的虞錦華、16 4小時(shí)的李寧翠幾天

3、來(lái)，生命奇跡的紀(jì)錄不斷被刷新，幾乎所有神 志清醒的獲救者都說(shuō)， 他們?cè)趶U墟下面從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生的希望。 同 樣不言放棄的， 還有在北川縣城里一遍遍尋找生命的救援人員， 還有 奔波在尋親路上的人們我們收獲的，是人與人之間的溫情。地震后的清平鄉(xiāng)， 所有商店免費(fèi)開(kāi)放，清平小學(xué)的孩子們，正是 靠著商店里的牛奶和面包， 安然度過(guò)了被困的兩天。 清平的山下停滿 了從德陽(yáng)、 成都甚至更遠(yuǎn)的地方趕來(lái)的車(chē)輛， 接送素不相識(shí)的受災(zāi)群 眾。在我隨救援部隊(duì)奔赴重災(zāi)區(qū)的路上， 總有群眾端著礦泉水要部隊(duì) 停下來(lái)歇一歇所有進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪的記者都會(huì)發(fā)現(xiàn)， 志愿者，已經(jīng)成為了抗震救 災(zāi)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。前幾天從漢旺到成都的夜路上

4、，一支由20多 輛“標(biāo)致2 06”組成的車(chē)隊(duì)引起了我的注意。一問(wèn)，是車(chē)友會(huì)發(fā)起 的義務(wù)接受災(zāi)群眾的活動(dòng)。他們的車(chē)牌，清一色地遮住了兩位數(shù)，這 讓我想起了這些天來(lái)我所接觸的各種各樣的志愿者有工人、農(nóng) 民、退伍老兵，還有與學(xué)校簽了“免責(zé)協(xié)議”的中學(xué)生，幾乎沒(méi)有人 愿意透露自己的姓名。即使日常的喧囂讓我們彼此疏遠(yuǎn)， 即使這個(gè)并不完美的世界讓我們相互戒備，在災(zāi)難襲來(lái)的時(shí)刻，我們都以最善良、純真的一面坦誠(chéng) 相對(duì)。這，才是這個(gè)世界本來(lái)的面目。我們收獲的，是承諾與責(zé)任的重量。在綿陽(yáng)采訪時(shí)， 我得到了這樣一個(gè)故事：地震發(fā)生的那一刻，總 裝駐四3川某基地醫(yī)護(hù)人員正在為一名產(chǎn)婦作剖宮產(chǎn)縫合手術(shù)。 當(dāng)劇烈 的震動(dòng)襲

5、來(lái)，醫(yī)生李春梅立即俯身護(hù)住產(chǎn)婦， 大聲招呼助理醫(yī)師和護(hù) 士固定手術(shù)臺(tái)。 麻醉師韋滿的第一反應(yīng)是抱住搖搖欲倒的空調(diào)， 以免 它砸倒在手術(shù)臺(tái)上， 而已經(jīng)走出手術(shù)室的助產(chǎn)士鐘婕又返回室內(nèi)， 一 把扶住左搖右晃的手術(shù)燈所有人都在用身體保護(hù)產(chǎn)婦，沒(méi)有誰(shuí)選 擇逃生。從太多太多真實(shí)的故事里， 從士兵們傷痕累累的肩膀上， 從救援 人員倒在廢墟上睡著的倦容里我們一次又一次地讀懂了那個(gè)古老 而永恒的話題：責(zé)任。離開(kāi)汶川時(shí)，30歲的羌族婦女郭秀蓮?fù)业谋衬依锶艘淮t 櫻桃。今年的櫻桃又大又甜。 郭秀蓮曾經(jīng)算過(guò)， 自家的兩畝櫻桃能賣(mài)到 兩萬(wàn)元。然而，櫻桃還沒(méi)來(lái)得及摘，地震就發(fā)生了.郭秀蓮的一句話， 讓我思忖至今：“

6、只要樹(shù)還在，明年就會(huì)結(jié)果， 誰(shuí)說(shuō)明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？”順著她指的方向望去，那紅彤彤的一片，是山上最鮮艷的色彩小題1:文章標(biāo)題為“淚水中收獲力量” ，閱讀全文，說(shuō)說(shuō)我們從 淚水中收獲到什么？（3分）小題2:品讀全文，說(shuō)說(shuō)文章所表達(dá)的主題是什么？（3分）小題3:選文第一段使用了什么描寫(xiě)方式？此段在文章的結(jié)構(gòu)和 內(nèi)容上有什么作用？（3分）小題4:“郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今： 只要樹(shù)還在，明年 就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說(shuō)明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？ ”一句中的“思忖”是 什么意思？你是怎么理解這句話的？（3分）4小題5:、劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次。作者這樣寫(xiě)的 用意是什么？ “一方沾滿泥土和血跡的紅

7、紗巾” 有什么值得珍藏的？ 請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）小題6:、讀了選文你有何感想？請(qǐng)拿起筆寫(xiě)出你對(duì)生命價(jià)值的深 切感悟。（4分）參考答案：小題1:我們收獲的，是永不放棄的希望;是人與人之間的溫情;是 承諾與責(zé)任的重量?；颍何覀?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收獲了重新站起的力量、 希望、溫情和責(zé)任。小題1:記敘了災(zāi)區(qū)人民、救援人員、志愿者抗擊災(zāi)難的動(dòng)人事跡， 謳歌了萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。 或：我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收 獲了重新站起的力量、希望、溫情和責(zé)任。小題1:主要運(yùn)用的是景物描寫(xiě) （或“自然環(huán)境描寫(xiě)”）,在結(jié)構(gòu)上： 總領(lǐng)全文，與結(jié)尾遙相呼應(yīng)；內(nèi)容上：與巨大的自然災(zāi)害形成鮮明對(duì) 比，有力地表達(dá)了戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)

8、烈愿望。小題1:要求學(xué)生分析和體味重點(diǎn)語(yǔ)句和關(guān)鍵詞語(yǔ)含義，考查的是學(xué)生的揣摩語(yǔ)言的能力。體味和推敲重要語(yǔ)句在語(yǔ)言環(huán)境中的意 義，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，透過(guò)語(yǔ)言表象 去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。參考答案： “思忖”的意思是思量、考慮。 對(duì)句子的理解：強(qiáng)調(diào)只要生命還在，只要不放棄，災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì) 更好。小題1:考查的是對(duì)作者寫(xiě)作意圖的揣摩和文章中人物情感態(tài)度 的理解。劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次，作者這樣寫(xiě)是為強(qiáng) 調(diào)其不尋常的意義。對(duì)“一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾”值得珍藏的 原因是分析，要從文章中人物的角度思考。 “值得珍藏”是因?yàn)槠湟?義不尋常，不尋常在何處是答5題的關(guān)鍵

9、。參考答案： “沾滿泥土和血 跡”的紅紗巾是經(jīng)歷災(zāi)難與命運(yùn)抗?fàn)幍囊?jiàn)證， 紅紗巾也是希望的象征， 它具有不同尋常的意義，所以值得珍藏。小題1:要求寫(xiě)出閱讀選文后的對(duì)生命價(jià)值的深切感悟， 這是一道 開(kāi)放性試題，也是一道語(yǔ)言綜合表述題，答題的前提是讀懂文章，要 理解生命的價(jià)值。參考答案：在困難面前不放棄希望，在工作和學(xué)習(xí) 中勤奮努力，生命才更有價(jià)值，人生才會(huì)更加精彩。（1）這里考查理解標(biāo)題含義的能力。 從近幾年試題發(fā)展趨勢(shì)看， 要求闡釋標(biāo)題含義的題目不少。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事 物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它一種深刻 的內(nèi)涵，甚至還有第三種更深刻、更深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。此處標(biāo)題

10、中我們收 獲的，是永不放棄的希望;是人與人之間的溫情;是承諾與責(zé)任的重量。 或：我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收獲了重新站起的力量、希望、溫情和責(zé)任。（2）這是對(duì)文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生 能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談 由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi) 容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，并能陳 述理由。（3）理解文章段落的作用考點(diǎn)。 某一段落在文章中的作用就 是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某 一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn) 睛等作用； 而結(jié)構(gòu)上通常有

11、： 總領(lǐng)全文、 承上啟下、照應(yīng)前文等作用。 此處在結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文，與結(jié)尾遙相呼應(yīng)；內(nèi)容上：與巨大的自然 災(zāi)害形成鮮明對(duì)比， 有力地表達(dá)了戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)烈愿望。（4）這是對(duì) 文本語(yǔ)句含義的理解。這類(lèi)試題，往往不是要浮于語(yǔ)句的表面意6義， 如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思， 就容易理解偏差， 一般要重點(diǎn)進(jìn) 行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作 答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。 這里“思忖”的意思是思量、 考慮。對(duì)句子的理解：強(qiáng)調(diào)只要生命還在，只要不放棄，災(zāi)區(qū)的明天 一定會(huì)更好。（5）這里考查的是對(duì)作者寫(xiě)作意圖的揣摩和文章中人物 情感態(tài)度的理解。劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次，作者這樣 寫(xiě)是為強(qiáng)調(diào)其不尋常的意義。對(duì)“一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾”值 得珍藏的原因是分析，要從文章中人物的角度思考。 “值得珍藏”是 因?yàn)槠湟饬x不尋常，不尋常在何處是答題的關(guān)鍵。參考答案： “沾滿 泥土和血跡