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文檔簡介

1、學期： 下 備課組： 數(shù)學組 備課成員： 李家雄 劉衛(wèi)燕 龍翠菊主備人： 龍翠菊教學內(nèi)容課 題8.3實際問題與二元一次方程組（1）課 時1課時教學目標1使學生會借助二元一次方程組解決簡單的實際問題，讓學生再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用2使學生進一步使用代數(shù)中的方程去反映現(xiàn)實世界中等量關系，體會代數(shù)方法的優(yōu)越性3體會列方程組比列一元一次方程容易4進一步培養(yǎng)學生化實際問題為數(shù)學問題的能力和分析問題，解決問題的能力教學重難點能根據(jù)題意列二元一次方程組；根據(jù)題意找出等量關系；正確發(fā)找出問題中的兩個等量關系課 前 準 備班班通共 性 教 案個性修改教學過程課前自主學習1列方程組解應用題是把

2、“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”的重要方法，它的關鍵是把已知量和未知量聯(lián)系起來，找出題目中的（ ）2一般來說，有幾個未知量就必須列幾個方程，所列方程必須滿足：（1）方程兩邊表示的是（ ）量（2）同類量的單位要（ ）（3）方程兩邊的數(shù)值要相符。3列方程組解應用題要注意檢驗和作答，檢驗不僅要求所得的解是否（ ），更重要的是要檢驗所求得的結果是否（ ）4一個籠中裝有雞兔若干只，從上面看共42個頭，從下面看共有132只腳，則雞有（ ），兔有（ ）新課探究看一看課本113頁探究1問題：1 題中有哪些已知量？哪些未知量？2 題中等量關系有哪些？3如何解這個應用題？本題的等量關系是（1）（ ）（2）（ ）解：設平均每

3、只母牛和每只小牛1天各需用飼料為xkg和ykg 根據(jù)題意列方程，得解這個方程組得答：每只母牛和每只小牛1天各需用飼料為（）和（），飼料員李大叔估計每天母牛需用飼料1820千克，每只小牛一天需用7到8千克與計算（ ）出入。（“有”或“沒有”）練一練：1、某所中學現(xiàn)在有學生4200人，計劃一年后初中在樣生增加8%，高中在校生增加11%，這樣全校學生將增加10%，這所學?，F(xiàn)在的初中在校生和高中在校生人數(shù)各是多少人？2、有大小兩輛貨車，兩輛大車與3輛小車一次可以支貨15。50噸，5輛大車與6輛小車一次可以支貨35噸，求3輛大車與5輛小車一次可以運貨多少噸？3、某工廠第一車間比第二車間人數(shù)的少30人，如果從第二車間調(diào)出10人到第一車間，則第一車間的人數(shù)是第二車間的

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