沒有規(guī)矩不成方圓教學(xué)設(shè)計(共3頁)_第1頁
沒有規(guī)矩不成方圓教學(xué)設(shè)計(共3頁)_第2頁
沒有規(guī)矩不成方圓教學(xué)設(shè)計(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上沒有規(guī)矩 不成方圓教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要性,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則的意識。2、通過閱讀故事及回憶生活中各類人守規(guī)則的現(xiàn)象,體會在規(guī)則面前人人平等。3.通過觀看視頻和小品以及討論和交流,感受規(guī)則的無處不在。4.發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則,并嘗試自己制定規(guī)則。教學(xué)重點難點： 1.重點：懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要性,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則的意識。2.難點：感受規(guī)則的無處不在,嘗試自己制定規(guī)則。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?揭示課題。1、教師找一位學(xué)生上臺一起玩“石頭 剪刀 布”游戲,教師故意后出。(體會游戲規(guī)則的不完善導(dǎo)致游戲的不公平)2、出

2、示課題,指名學(xué)生說說對“沒有規(guī)矩不成方圓”的理解,教師補(bǔ)充。二、通過回憶和看視頻、聽故事感受規(guī)則對于社會生活的重要性。1、學(xué)生回憶今天從起床開始都遵守了哪些規(guī)則。2、聽故事我不要這樣的自由了。3、看視頻不守規(guī)矩的代價。4、討論體會規(guī)矩對于社會生活的重要性。三、閱讀課本中守規(guī)則的故事,并結(jié)合生活中自己所看到的遵守規(guī)則的好現(xiàn)象,體會“規(guī)則面前人人平等”。1、閱讀課本中列寧理發(fā)的故事,談?wù)勛约旱母惺堋?、說說自己身邊各類人遵守規(guī)則的事例。3、總結(jié)板書:規(guī)則面前人人平等。四、體會規(guī)則無處不在。1、指名學(xué)生說說哪些地方都有規(guī)則。2、觀看小品,體會家中也有規(guī)則。3、總結(jié)板書:規(guī)則無處不在。五、精彩互動嘗試自己制定規(guī)則。1、小組討論制定小學(xué)生家庭生活行為規(guī)范或小學(xué)生學(xué)校生活行為規(guī)范。2、匯報交流。六、總結(jié)升華,布置作業(yè)。教師提醒學(xué)生在管好自己遵守各項規(guī)則的同時也能提醒身邊的人遵守規(guī)則。板書設(shè)計: 沒有規(guī)矩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論