勤儉節(jié)約班會(huì)教案

1、時(shí)間： 2017年 9月 12 日 地點(diǎn)：一（ 1）班教室參加人員：一（ 1）班全體師生主持人：班主任吳飄飄勤儉節(jié)約，從我做起教育目標(biāo)：1 通過(guò)主題班會(huì)，懂得勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。2 認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事， 養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。3通過(guò)許下節(jié)儉承諾，把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。2讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。活動(dòng)過(guò)程：甲：曾幾何時(shí)， “誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；梁大啟：曾幾何時(shí)， “一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；乙

2、：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話： “浪費(fèi)是極大的犯罪” ，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。合： 勤儉節(jié)約 , 是一種美德; 勤儉節(jié)約 , 是一種創(chuàng)造; 勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二年級(jí)勤儉節(jié)約主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲： 發(fā)生在老一輩革命家身上的勤儉節(jié)約的故事很多很多，雖然已過(guò)去幾十年了， 但仍感人至深， 下面請(qǐng)聽(tīng)王宇茜和杜欣宇同學(xué)帶來(lái)的關(guān)于“雷鋒和周總理節(jié)約的故事”乙：現(xiàn)在的生活條件，與雷鋒、周總理生活的那個(gè)時(shí)代雖不可同日而語(yǔ)，但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。甲：周總理、雷鋒他們雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，他們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸

3、福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝； 可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)； 可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活， 肆意地浪費(fèi)。 下面請(qǐng)看劉杰、王玨等同學(xué)的小品“如此浪費(fèi)” 。乙：感謝劉杰、 王玨等同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。 其實(shí)， 這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。 試問(wèn)，在座的各位， 當(dāng)然也包括我自己，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電， 抑或是一張紙、一粒米呢？下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

4、（學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片）甲：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，下面我們來(lái)看幾幅圖片。這是一幅十大浪費(fèi)水的現(xiàn)象! 試問(wèn)一下自己 , 有沒(méi)有像圖中一樣如此浪費(fèi)水呢 !同學(xué)們，節(jié)約無(wú)小事，我們?cè)賮?lái)看一段視頻這是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，我們來(lái)看一看它的含義。看了這么多，我在這里總結(jié)了一下，我們校園有七大浪費(fèi)行為，大家高聲把它朗讀一遍乙：面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)， 我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)， 我們是否會(huì)想到還有無(wú)

5、數(shù)人因缺水而生命垂危面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？1. 做到不開(kāi)無(wú)人燈（外出上課、中午吃飯）2. 教室光線充足時(shí)，要把燈關(guān)掉3. 飲水機(jī)要及時(shí)關(guān)4. 電腦、投影不用時(shí)要關(guān)掉5、平時(shí)同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲水的水課間洗手不玩水，洗完手，及時(shí)將水龍頭擰緊6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時(shí)，吃多少盛多少；看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時(shí)制止，不挑食、不偏食，減少浪費(fèi)7、不浪費(fèi)紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。甲：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面，我們一起來(lái)讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。我這里也收集到了一些，大家把它齊聲的朗讀一遍。 乙：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美

6、德，是一種精 神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種 責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣。甲：同學(xué)們，作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān) 持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)， 現(xiàn)在我號(hào)召大家，遵守“中學(xué)生節(jié)約公約”，請(qǐng)大家齊聲朗讀其內(nèi)容。（幻燈片）節(jié)約用水，適境使用；二.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;,a*.節(jié)約糧食，科學(xué)飲食；四.適度消費(fèi)，精打細(xì)算;五.杜絕占座，充分利用；六.珍惜紙張，合理利用;七.愛(ài)惜圖書，循環(huán)使用；八.資源再生，隨手環(huán)保;九.減少垃圾，分類存放；十.互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣.下面有請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書甲：歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自 身做起，相信厲行節(jié)約一定會(huì)在我們的校園里蔚然成風(fēng)、成為一種新 的校園時(shí)尚。下面以一首勤儉節(jié)約歌結(jié)束今天的主題班會(huì)。合：勤儉節(jié)約，從我做起，從小事做起。二年級(jí)勤儉節(jié)約主題班 會(huì)到此結(jié)束。班主任小結(jié)：今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老 師很高興，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地 球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它今天，