山東省濟(jì)南市2020年中考物理專題復(fù)習(xí)力_313

1、一、單選題（共7題；共14分）1 .下列過(guò)程中，有一個(gè)力作用效果與其他三個(gè)力不同類，它是（A.蘋果受重力豎直下落進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪.把橡皮泥捏成不同造型把鉛球推出2 .如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）懸浮列D.輪胎上的花紋981” 鉆3 .海洋鉆井平臺(tái)水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊.為增強(qiáng)平臺(tái)的穩(wěn)定性，我國(guó)“南海石油 井平臺(tái)采用了世界先進(jìn)的動(dòng)力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡.螺旋槳排水的方向應(yīng)該是（）A.逆著洋流方向B.順著洋流方C.與洋流方向垂hD.豎直向下4 .如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面

2、，在水平拉力F作用下一起向右做勻速 直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，下列判斷正確的是（B. b在水A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等平方向上不受力C. a受到的重力和地面對(duì) a的支持力是一對(duì)平衡力D.b在水平方向上受到向左的摩擦力5 .一均勻木板AB, B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，木板下墊有長(zhǎng)方形木塊C,恰好使木塊水平放置，如圖所示，現(xiàn)有水平力F由A向B緩慢勻速推動(dòng)，在推動(dòng)過(guò)程中，推力F將（）F-卜匕|uB.逐漸增A.大小不變C.逐漸減D.先增加后減小6 .如圖是用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力.下列有關(guān)此現(xiàn)象的描述正確的是（二7二二口K二二A.圖中物體的重力大小是2.2NB.使測(cè)力計(jì)中

3、彈簧伸長(zhǎng)的力是物體的重力C.物體所受的重力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力是平衡力D.使測(cè)力計(jì)中彈簧伸長(zhǎng)的力與物體的重力是相互作用力7 .如圖所示，小華斜拉著行李箱勻速行走在水平路面上.下列說(shuō)法正確的是（）A.小華先對(duì)行李箱有力的作用，行李箱后對(duì)小華有力的作用8 .小華拉著行李箱運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，行李箱的機(jī)械能保持不變C.小華對(duì)行李箱的拉力與地面對(duì)行李箱的摩擦力是一對(duì)平衡力D.不拉行李箱，行李箱會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因二、填空題（共8題；共19分）8 .如圖所示，把重100N的一袋米靜止放到水平傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動(dòng)，稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng).若米袋滑動(dòng)時(shí)受到的滑摩擦力大小是重力的0.

4、6倍，則米袋在滑動(dòng)過(guò)程中受到的滑動(dòng)摩擦力方向?yàn)?（選填“向右”或“向左”），隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)米袋受到的摩擦力大小為9 .小明踢足球時(shí)腳感到疼， 說(shuō)明;他能踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和 有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到 作用.10 .如圖所示是深受年輕人喜愛(ài)的電動(dòng)平衡車，平衡車采用鋰電池組提供電能，行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為平衡車的 能，實(shí)現(xiàn)了碳的零排放，平衡車在行駛過(guò)程中，以車為參照物，車上的人是 的，平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了 （選填“增大”或“減小”）車輪與地面的摩擦力.11 .如圖所示，在水平拉力 F作用下，物體 A以0.5m/s的速度在水平面上做勻

5、速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N。不計(jì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪的重力以及滑輪的摩擦，則拉力 F的功率為 W彈簧測(cè)力計(jì)12 .如圖甲所示，靜止在水平面上的長(zhǎng)方體木塊，在水平推力F作用下向前移動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的,僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說(shuō)明力的作用效果與力的有關(guān).13 .如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉放在水平木板上的木塊，發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化.乙圖是某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉木塊直到木塊勻速直線滑動(dòng)的拉力F隨時(shí)間t的圖象，其中04s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要 N的拉力；用F=1N的水平拉力沒(méi)拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊

6、所受摩擦力為 N;用F=3N的水平拉力拉木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受摩擦力為 N.14 .輪滑是小朋友非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng).如圖是一種輪滑鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是為了減小,輪滑鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小 ,使腳在鞋內(nèi)感覺(jué)更舒適.15 .在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，小明將木塊置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊（如圖所示），木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對(duì)桌面的壓力也相同）.由表可知，在第一次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小為 N;在第三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小為 N;在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力的大小有

7、 次是相同的.實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)小示數(shù)F/N1靜止0.52靜止0.63加速0.84勻速0.75減速0三、作圖題（共9題；共45分）16 .懸掛的小球擺動(dòng)到如圖所示的位置，請(qǐng)畫(huà)出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖.17 .請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物塊所受重力G的示意圖和力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂l .18 .如圖，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你畫(huà)出木塊在向右勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受 力的示意圖.19 .如圖所示，物體 A靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出它所受到的重力和支持力的示意圖.20 .按題目要求作圖畫(huà)出圖中靜止在斜面上的物體 A受到的彈力F （作用點(diǎn)已標(biāo)出）21 .如圖丙所示，物體在光滑的斜面上下滑，在

8、圖中作出物體所受力的示意圖.22 .按題目要求作圖：圖中，重為10N的物體保持靜止，畫(huà)出它受到的重力G和拉力F的示意圖.23 .在圖中，平板車向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出隨平板車一起運(yùn)動(dòng)的木箱A受到的力的示意圖.24 .如圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖.四、實(shí)驗(yàn)探究題（共 3題；共14分）25 .小峰同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼.她先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0彈黃長(zhǎng)度/cm2.3.3.4.4.5.5.5.5.505050588彈

9、黃伸長(zhǎng)量/cm00.1.1.2.2.3.3.3.50505033(1)分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于 N的情況下，彈簧的 跟鉤碼的拉力成正比，彈簧這一性質(zhì)在物理上的應(yīng)用是 .(2)小峰同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是如圖圖(填序號(hào))所示的圖象.26 .卓瑪利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力跟接觸面面積大小的關(guān)系”，她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，用所學(xué)知識(shí)完成下面問(wèn)題：A.將木塊平放在較光滑的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)。B.將木塊側(cè)放在較光滑的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)。C.將木塊側(cè)放在較粗糙的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)

10、水平拉著木塊勻速滑動(dòng)。(1)卓瑪設(shè)計(jì)的三個(gè)步驟中， 步驟是不必要的。(2)某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是 N。27.某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，一表面粗糙 的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪(不計(jì)繩與滑輪間的摩擦)，繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的祛碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).回答下列問(wèn)題:(1)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力， 需要測(cè)量的物理量是 .(填選項(xiàng)前的編號(hào)) 木板白質(zhì)量m滑塊的質(zhì)量m2,祛碼的質(zhì)量m3 ,托盤和祛碼的總質(zhì)量m4 .(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=.(用已知或

11、測(cè)量的物理量符號(hào)表示)(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是： .(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn)： .(5)為了避免該實(shí)驗(yàn)的不足，小剛改為向左水平拉動(dòng)木板，同時(shí)把祛碼和托盤換為彈簧測(cè)力計(jì)(已在豎 直方向調(diào)零)且固定(如圖乙所示)與滑塊相連的線系在彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)上，此時(shí)，滑塊受到的滑動(dòng)摩 擦力的方向是 ,用這種方法測(cè)出的摩擦力將比真實(shí)值 (偏大/偏小/不變).(6)小剛在改正了乙圖裝置的情況下，正確的測(cè)出了滑動(dòng)摩擦力的值，并改變放在滑塊上的祛碼，通過(guò) 多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力 f與作用在木板表面的壓力 F壓的關(guān)系圖象如丙圖所示；把木板換成鐵板，再改變放 在滑塊上的祛碼，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)得到了得到摩擦

12、力f與作用在鐵板表面的壓力 F壓的關(guān)系圖象如丁圖所示.由圖丙、丁可知：木板的粗糙程比鐵板 (大/小/無(wú)法確定)，當(dāng)滑塊與祛碼的總重力為6N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為 N.答案解析部分一、單選題1 .【答案】C2 .【答案】D3 .【答案】B4 .【答案】B5 .【答案】B6 .【答案】C7 .【答案】B二、填空題8 .【答案】向右；09 .【答案】力的作用是相互的；作用點(diǎn)；重力10 .【答案】機(jī)械；靜止；增大11 .【答案】1.512 .【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；作用點(diǎn)13 .【答案】2.3 ; 1; 2.014 .【答案】摩擦；15 .【答案】0.5 ； 0.7 ； 3三、作圖題16.【答案】解：如圖所示:G;從支17.【答案】解：過(guò)物塊的重心沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，在線段的末端標(biāo)上符號(hào)點(diǎn)向力F的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂l .如圖