(南寧)物流管理專業(yè)建設(shè)方案

1、217 / 58NC嚇NANNING COLLEGE FOR VO CATIONAL TECHNOLOGY物流管理重點建設(shè)專業(yè)及財經(jīng)與商務(wù)專業(yè)群建設(shè)方案二OO七年五月目錄一、專業(yè)優(yōu)勢分析 .219（一）.專業(yè)人才的區(qū)域需求優(yōu)勢219（二）. 專業(yè)與課程建設(shè)取得階段性成果219（三）.專 業(yè) 實 訓(xùn) 條 件 良 好220（四）.教 師 隊 伍 結(jié) 構(gòu) 合 理220二、 建設(shè)目標(biāo) .220（一）.總 體 建 設(shè) 目 標(biāo)220（二）.年 度 建 設(shè) 目 標(biāo)221三、建設(shè)內(nèi)容 .221（一）構(gòu)建以工學(xué)交替、頂崗實習(xí)為主的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式.221（二）.構(gòu)建適應(yīng)工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的課程體系224（三

2、）.建設(shè)服務(wù)工學(xué)結(jié)合的生產(chǎn)性物流綜合實訓(xùn)基地227（四）.組建一支高素質(zhì)、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍231（五）. 依托專業(yè)加強(qiáng)社會服務(wù)能力建設(shè)232（六）.輻 射 專 業(yè) 群 建 設(shè)232四、經(jīng)費預(yù)算 .236五、建設(shè)進(jìn)度與監(jiān)測指標(biāo) .238六、預(yù)期效益 .249（一）.建成一流的生產(chǎn)性物流實訓(xùn)基地249（二）.建成類別齊備的物流技能培訓(xùn)和鑒定中心249（三）.建成現(xiàn)代物流企業(yè)經(jīng)營管理的示范基地249（四）.建成西南地區(qū)高職物流師資培訓(xùn)中心250（五）.形成我院財經(jīng)與商務(wù)類專業(yè)的品牌效應(yīng)250七、保障措施 .250（一）.思 想 保 障250（二）.組織保障251（三）.政 策 和 制 度

3、 保 障251八、附件 .252附件1:物流實訓(xùn)基地場地及布局.252附件2:現(xiàn)代物流綜合實訓(xùn)基地設(shè)備清單及預(yù)算.253附件3:財政與商務(wù)類專業(yè)群綜合實訓(xùn)基地設(shè)備配置表.259219 / 58物流管理重點建設(shè)專業(yè)及財經(jīng)與商務(wù)專業(yè)群建設(shè)方案一、專業(yè)優(yōu)勢分析（一）專 業(yè)人才的區(qū)域需求優(yōu)勢廣西地處中國東盟自由貿(mào)易區(qū)的中心位置，背靠中國國內(nèi)廣闊腹地，面向東盟十 國市場，是環(huán)北部灣經(jīng)濟(jì)圈、西南經(jīng)濟(jì)圈、和東盟經(jīng)濟(jì)圈的結(jié)合部，是中國惟一與東盟 既有陸地接壤又有海上通道的省區(qū)，是雙向溝通中國與東盟最便捷的通道，其中心城市 南寧正在打造成為環(huán)北部灣、西南地區(qū)和東盟地區(qū)重要的物流樞紐?，F(xiàn)代物流具有提高 經(jīng)濟(jì)運行效

4、率、降低企業(yè)成本和改善企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的特點，對于南寧市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方 式和培育新的經(jīng)濟(jì)增長點具有重要戰(zhàn)略意義和作用。南寧市政府高度重視物流業(yè)的發(fā) 展，制定了南寧市現(xiàn)代物流總體發(fā)展規(guī)劃（2004-2015年），并出臺了一系列關(guān)于加 快南寧市現(xiàn)代物流業(yè)的若干規(guī)定。按噸公里計算，2004年廣西區(qū)內(nèi)貨運量相當(dāng)于2000年的1.5倍，南寧物流企業(yè)也從最初的幾家發(fā)展到目前的500多家。一批大型現(xiàn)代物流企業(yè)，如廣西運德集團(tuán)、翁氏八達(dá)物流公司、 廣西超大運輸公司等也得到快速發(fā)展。2005年，南寧市全面啟動中國東盟物流園區(qū)（包括江南、玉洞、安吉、金橋物流園區(qū)）基 礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，培育形成若干個具有一定實力與輻射能力的

5、物流企業(yè)；物流業(yè)增加值達(dá)到69億元，其中具有現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)特征的第三方物流服務(wù)企業(yè)完成的增加值占整個物流業(yè) 增加值的3%5%，現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到14.4%。根據(jù)南寧商務(wù)網(wǎng)的預(yù) 測，南寧市全社會物流需求總量2010年將達(dá)到28745萬噸，2015年達(dá)到32745萬噸。 物流業(yè)的發(fā)展必然帶來巨大的人才需求， 2007年廣西人才開發(fā)目錄指出，人才需求 的“焦點”集中在貿(mào)易、物流和旅游3個領(lǐng)域。“十一五”期間，廣西物流人才的總需 求達(dá)到60萬人左右，其中有一定的理論基礎(chǔ)、具備一線操作技能和管理能力，熟悉倉 儲、運輸和配送管理等業(yè)務(wù)的基層與中層管理人員的缺口最大。（二）專業(yè)與課程建設(shè)取得階

6、段性成果經(jīng)過近幾年的實踐與探索，物流管理專業(yè)根據(jù)中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)物流企業(yè)的發(fā)展需要，在充分論證的基礎(chǔ)上，對傳統(tǒng)的課程體系進(jìn)行調(diào)整和完善，對課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了 優(yōu)化，建立起了較為完善的以“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研合作道路”為 主線的“五段式”課程體系，包括素質(zhì)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技能課程、專業(yè)支持課程、專業(yè) 核心課程及專業(yè)拓展課程。 一是調(diào)整課程設(shè)置，增設(shè)了更符合物流業(yè)發(fā)展的 物流采購、 物流管理信息系統(tǒng)等課程。二是突出實訓(xùn)環(huán)節(jié)，針對職業(yè)崗位能力的要求開設(shè)了一 系列的實訓(xùn)課程，構(gòu)建了包含課內(nèi)實踐、專項技能實訓(xùn)、專業(yè)綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)的較 完善的實踐教學(xué)體系。在教材建設(shè)方面取得了一定成果：趙

7、迪瓊老師組織了高職高專物 流系列教材的編寫工作，目前該系列教材已有三本出版，并被眾多院校使用；張梅老師 組織編寫的 物流管理信息系統(tǒng) 教材已于2005年8月出版，該教材已被國家列為 “十一五”規(guī)劃教材。（三）專業(yè)實訓(xùn)條件良好本專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)室物流管理實訓(xùn)室已于2005年5月建成并投入使用，能夠 同時滿足56名學(xué)生進(jìn)行運輸管理實務(wù)實訓(xùn)、 配送中心管理與運作實訓(xùn)及國際貨代實訓(xùn)， 并能為物流企業(yè)員工提供上崗培訓(xùn)等項目。與玉柴機(jī)器集團(tuán)、廣西外運集團(tuán)、廣西運德 集團(tuán)、廣西超大運輸公司、廣西華宇物流集團(tuán)、阿里媽媽飲食有限公司及翁氏八達(dá)物流 公司等企業(yè)合作建立校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了良好的實訓(xùn)平臺。目前，

8、每學(xué)期都組 織學(xué)生到這些物流企業(yè)進(jìn)行相關(guān)的實訓(xùn)， 學(xué)生在為企業(yè)提供服務(wù)的同時專業(yè)技能得到了 有效訓(xùn)練和提高，初步形成了校企互惠共贏的局面。（四）教師隊伍結(jié)構(gòu)合理目前物流管理專業(yè)教師總數(shù)為17人，其中“雙師型”教師12人，占總數(shù)的70%， 專業(yè)帶頭人1人，教學(xué)骨干教師2人，高級職稱5人，占總數(shù)的29%，碩士研究生5人， 占總數(shù)的29%。另外本專業(yè)還有一支由行業(yè)專家組成的兼職教師隊伍,占整個教師隊伍的30%以上。二、建設(shè)目標(biāo)（一）總體建設(shè)目標(biāo)立足南寧，服務(wù)泛北部灣經(jīng)濟(jì)圈與東盟自由貿(mào)易區(qū)，與玉柴機(jī)器集團(tuán)、廣西運德集 團(tuán)、宅急送快遞公司、華宇物流有限公司等大型物流企業(yè)緊密合作，構(gòu)建以工學(xué)交替、 頂崗實

9、習(xí)為主要形式的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；建立滿足崗位能力要求、適應(yīng)工學(xué)結(jié)221 / 58合的課程體系； 組建一支高素質(zhì)、專兼結(jié)合的 “雙師型” 教師隊伍；建成集教學(xué)、生產(chǎn)、 科研、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)物流綜合實訓(xùn)基地。充分利用行業(yè)資源,深化 校企合作,專業(yè)建設(shè)在區(qū)域內(nèi)處于領(lǐng)先水平,發(fā)揮示范作用， 促進(jìn)廣西及泛北部灣經(jīng)濟(jì)圈 物流行業(yè)的發(fā)展，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。（二）年度建設(shè)目標(biāo)2006年：聘請行業(yè)專家、教育專家對專業(yè)建設(shè)方案、任務(wù)書進(jìn)行論證和評估，確定 專業(yè)建設(shè)方案和任務(wù)書；成立系部示范建設(shè)工作小組，落實責(zé)任，明確分工；組織開展 與建設(shè)項目相關(guān)的調(diào)研和論證工作；積極與合作企業(yè)

10、開展項目洽談。2007年：與玉柴機(jī)器集團(tuán)、 廣西運德集團(tuán)等大型物流企業(yè)合作， 初步建成具有生產(chǎn) 性、先進(jìn)性的實訓(xùn)基地，完成現(xiàn)代物流綜合實訓(xùn)基地主體部分的建設(shè)，建立較完善的實 訓(xùn)基地管理制度，為物流管理專業(yè)學(xué)生提供出入庫、揀選、理貨、配送等多項實訓(xùn)，為 相關(guān)物流企業(yè)提供倉儲、配送、人員培訓(xùn)等業(yè)務(wù)；優(yōu)化師資隊伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，通過 企業(yè)鍛煉、培訓(xùn)進(jìn)修等方式培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名、骨干教師1名，聘請6名行業(yè)精英擔(dān) 任兼職教師；實現(xiàn)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新，探索并完善工學(xué)交替的人才培養(yǎng) 模式；完成現(xiàn)代物流 、運輸管理實務(wù)、配送中心與運作實務(wù)等3門精品課程的 建設(shè)，編寫出版物流管理基礎(chǔ) 和物流運籌學(xué) 等2本體現(xiàn)高職特色的立體化教材。2008年：與玉柴機(jī)器集團(tuán)、廣西運德集團(tuán)、華宇物流有限公司、宅急送快運公司等 大型物流企業(yè)合作，完成現(xiàn)代物流綜合實訓(xùn)基地配套輔助設(shè)施的建設(shè)，實現(xiàn)基地管理企 業(yè)化；充分利用本專業(yè)科研力量，與合作企業(yè)共同承擔(dān)物流規(guī)劃、物流業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等 項目；進(jìn)一步優(yōu)化“雙師素質(zhì)”和“雙師結(jié)構(gòu)” ，通過到企業(yè)鍛煉、培訓(xùn)進(jìn)修等方式培 養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名、骨干教師2名，聘請10名行業(yè)精英擔(dān)任兼職教師；不斷完善頂崗 實習(xí)、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式；完成倉儲管理實務(wù) 、國際