(完整版)人教版六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷(含答案)

1、5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）1、詞語積累。（4分）（1）_說明某種道理的詞語：（2）_表示看的詞語：（3）_表示想的詞語：（4）_表示心情的詞語：2、名言積累。（4分）（2）誠(chéng)者，_;誠(chéng)之者,五、我會(huì)將成語補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。（4分）1、博聞強(qiáng)（）憶猶（）仇舊（）之入骨2、異想天（）門見（）窮水（）善盡美3、水深火（）火朝（）經(jīng)地（) 不容辭4、栩栩如（）離死（） 具一-(）格不入六、先將成語補(bǔ)充完整，再選擇成語填空。（9分）雕梁（）膾炙（）不同()（）繞梁美不（)筆走（)引人（）（）窠臼陽春 ()獨(dú)具（）古色（)(）

2、共賞巧奪（）響遏（）（）生花我們可以用 _ 來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲用_來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎 ；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說 _而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說七、選詞填空。（4分）造就 煉就來不及 等不及1、 舞臺(tái)如一爐火，（）了我的勇氣和毅力。3、我（）十月懷胎期滿，提早來到了人間。2、 父母親為了（）一個(gè)真正的小新鳳霞，4、母親唱完戲（）卸妝，就被送到醫(yī)院迎接我讓我正式拜師學(xué)藝。的降生。八、 我能按要求改寫句子。（6分）人教版六年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷時(shí)間90分鐘滿分100姓名：_q mg shudngy au yaj ing mimi cn li()( )()

3、()(_ 、給加點(diǎn)子選擇正確的讀 .、-音用“V標(biāo)出。溫和(hehe)蒼勁(j inj mg)山坳(aoaa)郵差(yy)三、辨字組詞。（4分）顆（ ）梳()棵L()疏()四、 我會(huì)填空。（8分）看拼音寫詞語.（8分）y cn sul ing luekesoushishi)()()()掠過（luelue )幾乎（jiji)顫動(dòng)（ch OizhOn)勾勒（lele)梭-()歹-()棱-()夕-()(3)_ ，不能動(dòng)人。（4）有所期諾，_ :有所期約，_（1）花紅不是無情物,5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視

4、著黑板。（修改病句）2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）3、這件事不能不問個(gè)明白。（改成肯定句）O4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）O九、讀一讀，把句子的意思寫下來。 （2分）1、（伯牙鼓琴， ）志在流水，鐘子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！2、伯牙所念，鐘子期必得之。十、把下列句子整理成通順的一段話。 （3分）（ ）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（ ）等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。（ ）我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。（ ）然后，我們便在礁石上坐下來，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。（）在蝦

5、網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪/的黃閘蝦。（）嘩 嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。（ ）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。 十一、閱讀世界。 （38分）（一）課內(nèi)閱讀。 （18分） 伯牙絕弦 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰： “善哉，巍峨兮若泰山！ ”志在流水，鐘子 期曰：“善哉，洋洋兮若江河！ ”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終 身不復(fù)鼓 。1、 選擇加點(diǎn)字正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。（6分）善：擅長(zhǎng)、善于；好；善良；容易，易于；辦好

6、，弄好。2分） （ ）B、善哉，洋洋/兮若江河！D、伯牙/謂/世/再無知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。1）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，巍峨兮若泰山！1句子的含義： _2從這個(gè)句子我體會(huì)到 _（2）子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。句子的含義： _從這個(gè)句子我體會(huì)到 _4、 填空。 （3分）人們用“高山流水”比喻（），把“知音”比作（）的人，“伯牙絕弦”一詞也漸漸演變成了一種意思： （）5、請(qǐng)你寫出體現(xiàn)友誼的名句。（3分）（二）課外閱讀。 （20分） 時(shí)間即生命 梁實(shí)秋最令人怵目驚心的一件事， 是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)， 每移動(dòng)一下就表示我們的壽命已經(jīng) 縮短

7、了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。因 為時(shí)間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué) 一點(diǎn)什么學(xué)問，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂。 可是很少有人真能積極不懈地善于利用他的時(shí)間。2我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影，幾年中難得一次，我不長(zhǎng)時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。有人問我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？” 我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了，

8、我應(yīng) 該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該伯牙善鼓琴 （ ）多愁善感（ ）善哉，洋洋兮若江河（）善始善終（）心懷不善（）英勇善戰(zhàn)（）2、 下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ˋ、伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。C、伯牙/所念，鐘子期/必得之。3、 按課文內(nèi)容回答問題。（4分）利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好 多的時(shí)間都糊里糊涂的混過去了， “少壯不努力， 老大徒傷悲。 ”3例如我翻譯莎士比亞，本來計(jì)劃于課余之xi a_每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。翻譯之所以完成，主要的是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久，十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后，雖然仍有工作計(jì)劃，但體力漸衰，有力

9、不從心之感。假使年輕的時(shí)候鞭c e_自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。4再例如，作為一個(gè)中國(guó)人，經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易，可以無打過矣，我如今過八十，還沒有接觸過易經(jīng)，說來慚愧。史書也很重要。我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行筐的一半空間，我 在外國(guó)混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了 “通鑒”一遍?，F(xiàn)在我要讀 的書太多，深感時(shí)間有限。5無論做什么事情，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”，我踢破過幾雙球鞋，打斷過幾只球拍。因此ji c

10、o_幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是x _戲，不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的本錢。1、給下列加點(diǎn)字注音。（5分）怵目驚心（）行篋（)反?。? ；塞滿（）強(qiáng)迫（）2、再選文中拼音后面橫線上填寫漢字。（2分）3、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)（1）痛自反省（）A、探望B、醒悟C、檢查自己的思想行為（2）課余之暇.（）A、空閑B、長(zhǎng)久C、玉上的斑點(diǎn)（3）悔之晚.矣（）A、晚上B、時(shí)間靠后的C。后來的時(shí)作時(shí)輟（4）時(shí)作時(shí)輟.（）A、休息B、停止C、繼續(xù)4、“少壯不努力，老大徒悲傷。”“徒”是（）意思。這兩句

11、出自（）,前兩句是（）你還能寫出珍惜時(shí)間的名句是() (2分)5、寫出下列詞語的近義詞。（3分）愛惜（）充實(shí)（） 假使（)驚險(xiǎn)（）慚愧（）鞭策（）6、“我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。這句話在結(jié)構(gòu)上起（）的作用。（1分）7、作者為什么說自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，他舉了幾個(gè)事例？請(qǐng)概括寫出來。（2分）8作者認(rèn)為自己的時(shí)間應(yīng)該用在哪些事情上？（1分）9、作者想告訴我們時(shí)間的重要性，解圍卻寫到健康的重要，這段可否刪去？為什么？（2分）十二、表達(dá)空間（30分）我們即將告別培育我們的母校，離開辛勤教育我們的老師，你一定有很多話想對(duì)自己的母校和老師講, 請(qǐng)把你想說的話如實(shí)講出來。要求：1、題目自定2、把想說

12、的話說清楚，講具體。答案：2、魯迅說他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。、4、我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d？5、一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘6、小鳥在樹上唱歌。2、B3、(1俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期說：“好啊， 我仿佛看見一座巍峨挺拔的泰山屹立在我眼前！ ”體會(huì)到伯牙和鐘子期心意相通，彼此非常了解對(duì)方的心意。(2)鐘子期死后，俞伯牙覺得世上再也沒有知音了，就把琴摔壞，把弦拉斷，一生不再?gòu)椙佟?體會(huì)到俞伯牙和鐘子期之間的深厚情誼。4、 知音難尋或樂曲美妙理解自己心意， 同自己有共同語言 由于知音逝世， 從而棄絕某種專長(zhǎng)和愛好， 表示掉念。5、 (1)有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎(2)四海

13、之內(nèi)，皆兄弟也(3)君子之交淡如水(4)士為知己者死 (5)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(6)酒逢知己千杯少(7)相識(shí)滿天下，知音能幾人 (8)人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之(9)莫逆之交 (10)管(仲)鮑(叔牙)之交(11)剔頸之交 (12)忘年之交 (13)患難之交(二)1、chuqiex ing s ci qi ang2、瑕 策 僥嬉3、(1)C(2)A(3)B(4)B4、白白地 漢樂府長(zhǎng)歌行百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸5、珍惜豐富假如 危險(xiǎn)愧疚激勵(lì)6、承上啟下7、 翻譯莎士比亞著作用了三十年。經(jīng)書讀的少。四十年后才讀當(dāng)年出國(guó)時(shí)帶的史書。8、應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫我所要寫的東西。9、 不能刪去。因?yàn)榻】档纳眢w是做人做事的真正本錢，它是前文的延伸。這也是珍惜時(shí)間的人往往忽略的一個(gè)問題，這里提出來有強(qiáng)調(diào)之意，從而使全文無懈可擊。一、清爽 優(yōu)雅靜謐勉勵(lì)