五年級下冊語文課內知識點整理

1、五年級下冊語文課內知識點整理【日積月累】古詩?浪淘沙?劉禹錫九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯.如今直上銀河去,同到牽?？椗??涼州詞?王之渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關.名言詩句.* 天行健,君子以自強不息.?周易?* 有志不在年高,無志空長百歲.?傳家寶?* 莫等閑,白了少年頭,空悲切！?滿江紅?* 少年易老學難成,一寸光陰不可輕.?偶成?* 路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索.?離騷?* 不積蹉步,無以至千里；不積小流,無以成江海.?荀子?對聯(lián).地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕風風雨雨,年年暮暮朝朝

2、樓外青山,山外白云,云飛天外池邊綠樹,樹邊紅雨, 雨落溪邊關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語O精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門立雪歇后語.* 劉關張?zhí)覉@三結義一一生死之交*孔明借東風一一巧用天時* 劉公赴會一一單刀直入*徐庶進曹營一一一言不發(fā)* 梁山泊的軍師一一無*孫猴子的臉一一說變就變關于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞語.文質彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰低聲細語巧舌如簧娓娓動聽語重心長名人名言.你假設要喜愛你自

3、己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值.一歌德讓預言的號角奏鳴！哦,西風啊,如果冬天來了,春天 還會遠嗎？一一雪萊果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我 在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧.一一泰戈爾假設生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日 子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到.一一普 希金【人物的形象特點】?童年的發(fā)現(xiàn)?：費奧多羅夫是個幽默天真、樂觀自信、 善于觀察、善于思考的人.?楊氏之子?：楊氏之子個聰明、機智、幽默的人.?晏子使楚?：晏子是個機智過人、臨危不懼、能言善 辯、熱愛祖國的人.?半截蠟燭?：伯諾德一家具有熱愛祖國、在敵人面前 沉著冷靜、機智勇敢的可貴品質.?金色

4、的魚鉤?：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的 崇高精神.?橋?：贊揚了老共產黨員大公無私、不徇私情、臨危 不懼、英勇獻身的崇高精神.?夢想的力量?：表現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅決執(zhí)著的 金子般的美好童心.?將相和?：藺相如個機智勇敢、足智多謀、不畏強權、以國家利益為重的人廉頗是個知錯就改、以國家利益為重的人.?草船借箭?：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀的人.周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人.魯肅是個忠厚守信的人.曹操是個謹慎多疑的人.?景陽岡?：武松是個機智勇敢、豪放倔強的英雄.?猴王由世?：孫悟空是個自由自在、機靈敏捷、快活 自由、頑皮可愛的神話人物.?小嘎子和胖墩兒比賽摔跤?：小嘎子是個頑

5、皮機敏、爭強好勝、富有心計的人.胖墩兒是個沉穩(wěn)憨厚的人.?臨死前的嚴監(jiān)生?：嚴監(jiān)生是個愛財勝過生命的守財 奴.?“鳳辣子初見林黛玉?：王熙鳳是個潑辣張狂、善 于阿諛奉承、見風使舵的人.?刷子李?：刷子李是個技藝高超、自信、心細如發(fā)的 人.?金錢的魔力?：反映了老板、托德等小市民以錢取人、 見錢眼開的丑態(tài).【寫作特點】?草原?：寫景抒情,情景交融.?白楊?：借物喻人,托物言志.?冬陽.童年.駱駝?：倒敘的寫作順序,直接抒發(fā)對童 年的思念之情.?半截蠟燭?：是劇本,主要通過人物對話或唱詞來推 進情節(jié)、刻畫人物.?打 ?：相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術.?再見了,親人?：前三個自認段的結構特點：開

6、頭都是用祈使句表達懇求 的語氣,表現(xiàn)志愿軍對朝鮮人民的關心和情意.中間都是回 憶朝鮮人民為志愿軍戰(zhàn)士做的事情.結尾都是用反問的語氣 表達中朝人民深厚的感情.表達的特點：抒情和敘事相結合,直接抒情和敘事抒情 相結合.?橋?：前面設置懸念,后面揭示答案,前后照應,引起讀者興 趣.語言簡潔精練,表現(xiàn)了情況的危急.文中大量運用比喻、擬人等修辭手法.通過環(huán)境描寫襯托緊張的氣氛,表現(xiàn)人物形象.?小嘎子和胖墩兒比賽摔跤?：主要通過動作描寫表現(xiàn) 人物.?臨死前的嚴監(jiān)生?：主要通過動作描寫和神態(tài)描寫表 現(xiàn)人物.?“鳳辣子初見林黛玉?：主要通過外貌描寫、語言 描寫和動作描寫等表現(xiàn)人物.?刷子李?：主要通過動作描寫

7、、語言描寫、外貌描寫 和側面描寫、細節(jié)描寫表現(xiàn)人物.?金錢的魔力?：主要通過神態(tài)描寫和語言描寫表現(xiàn)人 物.語言辛辣幽默,善于抓住細節(jié),表現(xiàn)人物形象入木三分、 活靈活現(xiàn).?威尼斯的小艇?：.抓住事物特點,把人物活動和景物風情結合起來,進 行描寫.運用形神兼?zhèn)?、靈活多變的語言,展示了異國風情.?與象共舞?：先概括再分述,總分結構.?彩色的非洲?：結構：先概述再分述最后總結,總分總結構.使用過渡句,過渡自然.語言優(yōu)美生動,想象豐富.【知識點】?草原?：作者老舍.表達了漢族人蒙古族人民的深情 厚意.?絲綢之路?：“絲綢之路的巨型石雕矗立在西安市.?白楊?：作者袁鷹.采用借物喻人、托物言志的表達方法.?

8、帳篷?：作者是近代著名詩人艾青.?把鐵路修到拉薩去?：XX年10月18日,青藏鐵路開 始修建,XX年10月19日,難度最大的風火山隧道勝利貫穿.?冬陽.童年.駱駝?：作者是臺灣著名女作家林海音. 課文是小說?城南舊事?的序言.這是一部自傳體小說,描 寫了主人公小英子在北京城南經歷的童年往事.?祖父的園子?：作者是近代著名女作家蕭紅,選自小 說?呼蘭河傳?.?童年的發(fā)現(xiàn)?：作者是俄國作家費奧多羅夫.?楊氏之子?：選自南朝劉義慶的小說?世說新語?.?半截蠟燭?：是劇本,主要通過人物對話或唱詞來推 進情節(jié)、刻畫人物.?打 ?：相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術.?再見了,親人?：作者魏巍,課文用中國人

9、民志愿軍 的口吻寫,親人指的是朝鮮人民,表現(xiàn)了中國志愿軍和朝鮮 人民依依惜別的深情厚誼.?金色的魚鉤?：講述的是發(fā)生是紅軍長征路上的感人 故事.?將相和?：根據(jù)?史記 .廉頗藺相如傳?改編.?史 記?是著名的古典歷史書籍,用為人物寫歷史的形式來反映 歷史,作者是漢代的司馬遷.?草船借箭?：根據(jù)我國著名長篇歷史小說?三國演義? 第四十六回改編的,作者是元末明初的羅貫中.小說寫的是 三國時期魏、蜀、吳的故事,塑造了曹操、孫權、劉備、諸 葛亮、張飛、關羽等人物形象,描寫了 “桃園三結義、“三 顧茅廬、“空城計、“火燒赤壁等故事.?景陽岡?：選自我國著名的古代長篇小說?水滸傳?, 作者是元末明初的施耐

10、庵.小說寫的是北宋末年以宋江為首 的一百零八人起義的故事.主要的英雄人物有及時雨宋江、 豹子頭林沖、智多星吳勇、黑旋風李逵、浪里白條張順.課 文講的是行者武松的故事.?猴王由世?：選自我國著名的古代神話小說 ?西游記? 回,作者是明代的吳承恩.小說塑造了唐僧、孫悟空、豬八 戒、沙僧等神話人物形象.?走進信息時代?：傳遞信息的方式有：烽火傳遞信息一一跑步傳遞信息一 漂流瓶傳遞信息一一驛差傳遞信息一一交通工具傳遞信 傳一一電報傳遞信息一一 傳遞信息一一多媒體電子計 算機傳遞信息一一“信息高速公路?利用信息,寫簡單的研究報告?：獲取信息的方法有：閱讀書報、上網(wǎng)瀏覽、調查訪問、 觀察記錄.研究報告包括：問題的提由、調查方法、調查情況和資料整理、結論四個方面?小嘎子和胖墩兒比賽摔跤?：選自?小兵張嘎?,作 者徐光耀.?臨死前的嚴監(jiān)生?：選自我國古典挖苦小說?儒林外 史?,作者吳敬梓.?“鳳辣子初見林黛玉?：選自我國著名古典文學名 著長篇小說?紅樓夢?第三回,作者曹雪芹.?刷子李?：選自?俗世奇才?,作者馮驥才.?金錢的魔力?：選自短篇小說?百萬英鎊?,作者是 美國著名作家馬克.吐溫,他被譽為“語言大師.?自己的花是給別人看的?：作者季羨林,描寫的是德 國的街頭美景,表現(xiàn)了德國