只有父母像父母,老師像老師,學生才能像學生(家長必讀)

1、只有父母像父母,老師像老師,學生才能像學生家長必讀父母像父母,老師 像老師,學生才能像學生,教育 才有希望,民族 才有 未來1當父母不像父母老師還能安心從教？多少父母把孩子送到學校就成了甩手掌柜：老師們一定聽過家長說這樣的話：老師,我家孩子不聽我的話,我現(xiàn)在把他交到你手里,一定要替我好 好管他！ 老師,我沒文化,平常沒時間管教孩子,我現(xiàn)在把他交給你管了. 老師,我交了那么多學費,你就要把我的孩子教育好.現(xiàn)在越來越多家長把孩子送去學校讀書就當了甩手掌柜,或許是迫于無 奈,或許是不想花太多精力在家庭教育上.快速的生活節(jié)奏和無形的壓力,會導致有些人直接跳過了父母的責任.很多父母由于工作忙碌等原因,把

2、大量的時間和精力從家庭教育上轉(zhuǎn)移 到賺錢養(yǎng)家上.有些父母甚至 認為只要買了好的學位房,上了 好的學校,就可 以把一切 問題交給老師了.然而家長們無視了 一個問題,良好的學校教育也是建立在良好的家庭道 德教育根底上的.由于家庭好比植物的根苗,根苗茁壯才能枝繁葉茂,最后開花結(jié)果！多少父母不分青紅皂白地篡奪老師的權(quán)利：現(xiàn)在越來越多家長不像家長了,動輒投訴、要求更換老師.曾看到一那么報道,一名老師讓破壞課堂紀律的孩子罰站,家長 就跑到學 校向老師興師問罪,不依不饒,結(jié)果老師被停課檢討.去年也有一名小學女教師因罰站遲到學生,被家長報警后帶到派出所關(guān) 押起來調(diào)查了 7個小時.河南一名小學四年級的班主任把默

3、寫古詩的成績發(fā)到班群里,引發(fā)了部 分家長的不滿,被告到教育局里去,逼得老師主動寫下辭職信.類似于以上這樣的新聞,我們經(jīng)常能夠看到.一旦孩子在學校里受了委屈,家長總是不分青紅皂白就跑到學校里面質(zhì) 疑老師、投訴老師.而老師最怕的就是家長這種行為,由于不管對與錯,老師一旦被投訴, 學校就會著手調(diào)查.老師最后不是被批評,就是受處分,嚴重時甚至會丟了工作.很多小事情,都是 可以通 過溝通解決的,而家 長一旦來學校鬧,結(jié)果對 家長、老師和 孩子都沒好處.孩子換一個班 級或者換一個班主任,又要 磨合一段時間,多少 都會 有些 不適應(yīng),甚至耽誤學習.希望在孩子的教育問題上,家長不要當甩手掌柜,也不要過分苛責老

4、師, 要相信老師,與老師并肩,讓老師安心從教.2當老師不像老師教育還有希望嗎？多少老師成了學生的貼身保姆：有老師在我們公眾號留言說：我是一名班主任,帶的是鄉(xiāng)村中學的初中寄宿生.每天要查寢,查寢時提醒男生刷牙、洗臉、洗腳、換襪 子,鞋子放寢室 外晾曬.提醒女生刷牙洗臉、洗腳、洗屁屁,換內(nèi)褲.放假時,提醒被單要全員帶回家里洗,鞋子帶回家洗,大熱準備蚊帳, 天冷加被子.我一直沒鬧明白,這些事不是家長要讓孩子從小養(yǎng) 成的習慣嗎？尤其是我們班有孩子大夏天的不洗澡,家 長給我 ：老師,我家 孩子 不洗澡,你幫我說說他咯,醉了！ 作為一名初中的班主任,她需要做的事情不僅僅是教書,還要 負責學生 們的衣食住行

5、等等.可是老師也是人,每天要治理那么多學生,她又怎么能面面俱到呢？多少老師在學生面前喪失了尊嚴:曾看到一那么新聞,某中學的某老師上課時,發(fā)現(xiàn)有學生在其背后貼了張 我是烏龜,我怕誰的字條,還在上面配有烏龜形象.這位老師覺得 受到侮辱,與貼紙條的學生扭打 起來,由于 這件事這位老 師被開除了.還看到一那么新聞?wù)f,一名老師未及時回復家長的消息被家長在群里辱 罵,并且沖到學校,闖進老師的辦公室 對她邊罵邊 打,還口出狂言 說：我能打老師,老師不能打我.這位老師是剛剛畢業(yè)的新老師,帶著對教育的滿腔熱情從事了老師這個 職業(yè),可她卻由于沒及時回復家長遭受打罵.老師就算對學生一片熱誠之心,也會慢慢被這樣的家長

6、弄得消磨殆盡.當老師喪失了應(yīng)有的權(quán)威和地位,祖國的下一代將陷入無序的野蠻生 長.如果從教者沒有尊嚴便失去了精神支撐,必將成為一個沒有靈魂的教 書匠！俗話說,0日為師,終身為父.古人拜師時,要在孔圣人畫像前三叩九拜以示隆重.先生 在學生心目中 是至高無上的,哪怕太子不尊師也會受到責罰.以前的學生怕老師、敬老師,現(xiàn)在的學生別說敬老師了,對老師直呼其 名的也有不少,甚至還有一些同學給老師起外號.如今,教師行業(yè)慢慢演變成 效勞行業(yè),學生更多像上帝一樣,打不得, 罵不得,批評不得.如果老師在學生面前沒了 一點尊嚴,那么他又如何樹立威信？有老師直言,現(xiàn)在的學生,老師是不敢教,不能教,也教不了啦.學生和家長

7、如 果如此不尊師重道,那我們的教育還有希望嗎？3最好的教育是父母支持老師,老師支持孩子教育不僅僅是老師的事情,同時也是父母一生中最重要的事業(yè).學校教育,需要的是家庭教育的助力,由于父母才是孩子的第一任老師.一名當了十年班主任的女老師說,她對教育的最大感慨是：許多家長拒絕主動與學校接觸溝通,他們只想利用家長會了解一切,但是 他們不明白,家長與學校的配合來源于日常,彼 此之間協(xié)調(diào)得越好,孩子 的教育就越能自然地健康成長.在教育中,父母 和老師其實扮演著不同的角色,父母 不能以老師的思維 對待孩子,也不能輕易干預(yù)老師的教育方式.當然老師也不 可能像父母一樣,事無 巨細管著學生,何況 老師也沒有那 么

8、多時間和精力這樣管學生.所以,父母和老師都應(yīng)該明白自己應(yīng)該負責什么,分清界限,兩者之間 配合好才能把孩子教育得更加出色.家長需要多站在老師的教育去理解老師,有問 題多跟老師溝通,不能一 遇到問題就一味指責老師.這個世界上,除了 父母之外,唯一 希望孩子學習好,以后能出人頭 地的 就是老師.所以,請家 長要相信老師所做的一切都是為了學生,要懂 得在孩子面前 維護老師的形象,不要總說老師的不是.老師和父母的關(guān)系是相輔相成的,父母是孩子 熟悉世界的第一步,而老 師在孩子學習與成長過程中起到的教育作用必不可少.父母和老師,都應(yīng)該積極和孩子參 與到學習的世界中,跟孩子一起成長.最好的教育關(guān)系應(yīng)是：家長支持老師,老師支持孩子.家長懂得主動靠近學校教育,老 師懂得全心配合家長,這 樣老師與家長 之間才能形成一道友愛墻,共同陪伴孩子和熏陶孩子健康成長.家長支持老師,就是間接支持孩子.永遠不要低估家長和老師并肩 作戰(zhàn)的力量,那不是簡單一加一等于二, 而是一橫一豎結(jié)合在一起,形成了十倍的力量.家長 對老 師多一些寬容和理解,老 師也自然會 對孩 子多些包