教師招聘考試信息技術(shù)測試題

1、精品文檔信息技術(shù)考試題及答案1.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機構(gòu)提供必要課程和人員而 開展的師資培訓(xùn)模式A A,正確B.錯誤答案：A解析：2.21世紀(jì)技能強調(diào)獨立而非合作。A.正確* B.錯誤答案：B解析：3 .在Windows中，若在某一文檔中連續(xù)進(jìn)行了多次剪切操作，關(guān)閉該文檔后，“剪貼板”中存放的是空白。A.正確"B.錯誤答案：B解析：4 .百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語法，如果想要搜索某一類型的文檔資源，比如下載PPT格式的教學(xué)課件，下列選項中，能夠非常方便快速的找到所需資源的語法是filetype ”語法A A.正確廣B.錯誤答案：A解析：5 .在

2、"寫字板"窗口中按F1鍵會顯示"幫助主題”對話框。A A.正確廣B.錯誤答案：A解析：6 .在新技術(shù)支持下的課堂講授中，教師不僅是知識的傳授者，還是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。A A.正確B.錯誤答案：A解析：7 .小組活動出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)及時進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。A.正確B.錯誤答案：A解析：8 .利用 神奇墨水”時，兩張圖片層的放置時擦除的放中間層，顯示的放頂層。A A.正確* B.錯誤#歡迎下載精品文檔答案：B解析：9 .實物展示臺，也稱視頻展示臺，不僅可以展示實物，還可以展示投影膠片。A A.正確1B.錯誤答案：A解析：10 .在Word環(huán)境下，改變文檔的行間距操作前如果沒

3、有執(zhí)行"選擇"，改變行間距操作后,整個文檔的行間距就設(shè)定好了。A A.正確'' B.錯誤答案：B解析：11 .學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)是基于 web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的必備組成部分。A A.正確 B.錯誤答案：A解析：12 .在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書本和教師提供的擴展資料A A.正確答案：B解析：13 .在利用數(shù)字資源支持學(xué)生的總結(jié)與復(fù)習(xí)階段中，教師只需把事先準(zhǔn)備好的數(shù)字資源列表 提供給學(xué)生學(xué)習(xí)即可A A,對B B.錯答案：B解析：14 .網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者，同時也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者a A.正確B.錯誤答案：A解析：15 .實物展臺進(jìn)行操作訓(xùn)練

4、比傳統(tǒng)教學(xué)效果好a A.正確 B.錯誤答案：A解析：16 .在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，鼓勵學(xué)生動手畫圖與操作有利于提高學(xué)生對概念 的理解程度。A A.正確答案：A解析：17 .在教學(xué)活動實施過程中，教學(xué)評價功能主要體現(xiàn)在評定學(xué)生等級上A A,正確匕B.錯誤答案：B解析：18 .思維導(dǎo)圖可以直接用導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。A A.正確“ B.錯誤答案：B解析：19 .在PowerPoint2003中，在文字區(qū)中輸入文字，只要單擊鼠標(biāo)即可A.正確B.錯誤答案：A解析：20 .我們使用 Word編輯教案時，可以利用段落對話框設(shè)置文字的顏色、字體、行間距、段間 距。A A.

5、正確B.錯誤5歡迎下載精品文檔r用r23.r用答案：B解析：單選題（總分40分，每題2分，共20小題）21 .網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的可靠性測度主要有？廣 A.抗毀性B B.生存期C C.有效性D.以上皆是答案：D解析：22 .按照對學(xué)生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為A.視覺媒體B.聽覺媒體C.視聽覺媒體D.交互媒體答案：C解析：'誤碼率”顯示接收信號的誤碼情況。如果信號強度足夠強，誤碼率一般為A. -1B. 0C. 1D. 8答案：B解析：24 .下列哪項不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境() A.多媒體計算機，實物展示臺廣 B.投影儀，大屏幕C.支持學(xué)習(xí)的

6、問題列表廣 D.各種演示型課件答案：C解析：25 .在學(xué)生展示階段，主要運用了電子白板的什么功能1 A.信息采集功能'B.課堂錄制功能 C.頁面回放功能'* D.幾何作圖功能效果答案：D解析：26.教師利用Excel統(tǒng)計學(xué)生成績表中各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，如及格人數(shù)，需用的函數(shù)是A. SUM()B. SUMIF(), C. COUNTIF()D. COUNT()答案：C解析：27.1 pad與計算機數(shù)據(jù)同步的中介是什么A. safariB. |b. iTunes.匕 |c. App Store,二 |d. iBooks答案：B解析：28 .教師在組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時要注意A.培養(yǎng)學(xué)生自

7、己解決沖突的能力廣 B.讓學(xué)生自由分小組'* C.仔細(xì)設(shè)計合作學(xué)習(xí)活動廠 D.引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計合作學(xué)習(xí)活動答案：C解析：29 .如果學(xué)生在默寫生字詞時筆劃順序錯誤，老師選擇下列哪種方法既能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性和主動性，又能充分利用現(xiàn)有的多媒體資源？A.教師口述生字詞的筆畫順序，讓學(xué)生同時練習(xí)廣 B.學(xué)生自己對照課本上的筆畫順序，反復(fù)練習(xí)直到掌握為止匕 C.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示生字詞的筆畫順序廣 D.教師在黑板上板書生字詞，一筆一劃地演示正確的筆畫順序答案：C解析：30 .工作坊設(shè)計是一個怎樣的過程？A.循環(huán)反復(fù)廣 B.不循環(huán)C C.曲折前進(jìn)f D.原地不動答案：A解析：3

8、1 .以下哪一項不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶（）A.學(xué)生'B.教師“C.清潔工f D.教育局局長答案：C解析：32 .網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）石 A.信息良莠不齊1 B.形象化的啟發(fā)性c C.虛擬化的仿真性1 D.智能化的交互性答案：A解析：33 .下列正確的電子郵件地址是（）。A A |a. Xyzyy,二 |b. X|c. Xyzyy.online|d. Xyzyy.online.shcn答案：A解析：34 .在課堂導(dǎo)入中使用頭腦風(fēng)暴可以使學(xué)生 A.明確相關(guān)B.弓I起關(guān)注C C.深化參與答案：C解析：9k迎下載精品文檔35.1996年，教育部全國

9、中小學(xué)計算機教育研究中心推廣（）軟件，以此軟件為教學(xué)平臺,開始組織"CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用"研究課題，從而開始了課程整合的實驗,二 |a. FrontPageB b B. authorware廣 C.公式編輯暮 D.幾何畫板答案：D解析：36 .Telnet 功能是廠 a.軟件下載B.遠(yuǎn)程登錄,二 |c. WWW覽d.新聞廣播答案：B解析：37 .下列哪些說法是錯誤的？ A.自主探究學(xué)習(xí)中，學(xué)生占主導(dǎo)地位 B.與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式不同“ C.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以自己獨立完成，不依靠其他人D.老師在該過程中之指導(dǎo)者的身份答案：C解析：38 .在面對面小組組織管理中，小組形成的

10、第二個階段是。廣 A,逐步形成階段匕 B.興風(fēng)作浪”階段廣 C.日趨規(guī)范階段 D.正常運作階段答案：B解析：39 .成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)具有生活經(jīng)歷豐富、學(xué)習(xí)動機強烈、自主學(xué)習(xí)能力強并期望通過學(xué)習(xí)來 解決實際問題，那么下列哪一項不屬于中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)強調(diào)的內(nèi)容？（）萬 A.任務(wù)驅(qū)動、實驗為導(dǎo)向廣 B.混合群體模式的應(yīng)用 C.制定課程標(biāo)準(zhǔn)非常重視能力標(biāo)準(zhǔn)廣 D.采用統(tǒng)一的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)與方式進(jìn)行集中培訓(xùn)答案：A解析：40 .研修中最主要的目的是 A.提升學(xué)生成績'B.提高教學(xué)效率, C.提高教師的實踐性知識#:迎下載精品文檔D D.改變教師能力答案：C解析：多選題（總分40分，每題2分，

11、共20小題）41 .在“插入影片"（剪輯庫中的影片）的對話框中單擊要選擇的類別，然后會彈出一個菜單, 請問這個菜單里有哪幾個命令？* A.復(fù)制剪輯審 B.插入剪輯"C.播放剪輯廠 D.將剪輯添加到收藏夾或其他類別審 E.查找類似剪輯答案：ABCDE解析：42.思維導(dǎo)圖的特征有。審 A.焦點集中，主干發(fā)散口 B.層次分明，節(jié)點相連17 C.使用圖形、顏色和代碼，增強了大腦的聯(lián)想記憶，增大了在思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性思維的可 能性。gD.以上都是答案：ABCD解析：43 .信息道德規(guī)范要求：（）* A.不利用計算機信息系統(tǒng)制作、復(fù)制、查閱、傳播信息垃圾口 B.對所處理的信息負(fù)責(zé)

12、* C.不從事危害計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動F D.不侵犯他人的權(quán)利和隱私麻 E.不觸犯法律答案：ABCDE解析：44 .交互式電子白板的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下_方面。審 A.大屏幕代替計算機顯示器，觸摸屏操作代替鼠標(biāo)，使講課過程更加自如7B.附帶大量教學(xué)與課程資源，使備課與教學(xué)更高效審 C.可在大屏上對PP不WOR簪課件實現(xiàn)手寫/標(biāo)注，實現(xiàn)互動廠 D.以上都不是答案：ABC解析：45 .監(jiān)控就是通過（）等形式和手段及時收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動進(jìn)展的種種信息審A.檢查斤B.考核審C.評比D.總結(jié)#;迎下載精品文檔答案：ABCD解析：46 .'應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué) ”系列課程的主要目標(biāo)是除了

13、為了通過培訓(xùn)，教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源等技術(shù)資源，有效開展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評價等教學(xué)活動之外，還有（）。廠 A.促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式廠 B.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展審 C.提升教育教學(xué)能力* D.優(yōu)化課堂教學(xué)答案：CD解析：47 .在使用攝錄設(shè)備錄制微課的時候要注意什么麗 A.取景范圍廠 B.彩色多樣審C.設(shè)備穩(wěn)定“D.光線明亮答案：ACD解析：48 .下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動的說法中，正確的是審 A.小組人數(shù)以4-6人為宜, B.應(yīng)該對小組成員進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)廠 C.學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組F D.在時

14、間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時間開展學(xué)習(xí)活動答案：ABD解析：49 .下列屬于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式的是口 A.教學(xué)光盤播放點廠 B.課本資源* C.衛(wèi)星教學(xué)收視點* D.計算機教室答案：ACD解析：50 .信息技術(shù)在課堂導(dǎo)入中的優(yōu)勢有F A.形象直觀g B.可以放大細(xì)節(jié)或從宏觀角度觀察口 C.便于記錄保存, D.增強互動體驗麻 E.營造情境烘托氣氛答案：ABCDE解析：1欲迎下載精品文檔51 .應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術(shù)進(jìn)行 教學(xué)活動應(yīng)具備的能力* A.講解與啟發(fā)* B.示范審C.評價審D.指導(dǎo)廠E.反饋答案：ABCD解析：52 .小組合作學(xué)習(xí)評價

15、表的設(shè)計原則有g(shù)A.關(guān)注過程廠 B.關(guān)注結(jié)果廠 C.主體多元歹 D.關(guān)注學(xué)生答案：AD解析：53 .博客的作用審A.記錄收獲口 B.分享心得歹C.方便檢索F D.長久保存答案：ABCD解析：54 .有關(guān)表格排序的說法不正確的是。* A.只有數(shù)字類型可以作為排序的依據(jù)* B.只有日期類型可以作為排序的依據(jù)廠 C.筆畫和拼音不能作為排序的依據(jù)廠 D.排序規(guī)則有升序和降序答案：ABC解析：55 .網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間能為用戶提供何種類型的資源（）A A.文本F B.圖片廠 C.紙質(zhì)書口 D.視頻答案：ABD解析：56 .一下屬于 Web境下的學(xué)習(xí)的特點的有：gA.非連接性“B.以學(xué)生為中心1歆迎下載精品文檔F c.社區(qū)性* D.知識共享答案：BCD解析：57.在課堂中，使用移動設(shè)備開展教與學(xué)活動需注意審 A.移動設(shè)備在課堂中應(yīng)用的時機審 B.移動設(shè)備的電量能夠持續(xù)的時長* C.移動設(shè)備是否安裝了必備的軟件* D.網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性答案：ABCD解析：58 .網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探究學(xué)習(xí)可提高學(xué)生的（）F A.歸納總結(jié)能力“B. B.推理能力 C. C.計算能力, D. D.自主學(xué)習(xí)能力答案：AB