家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文3篇

1、家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文3 /,在召開的家長(zhǎng)會(huì)上，作為教師要發(fā)言致辭，本文是家長(zhǎng)會(huì)教師 的發(fā)言稿范文，僅供參考。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！我是六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與 各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲!在此我代表華晨學(xué)校全體教師， 對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)從百忙之 中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的 支持。近年來，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。這是因?yàn)?有了校領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鋅，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁?位教師在沸騰的課堂上播灑智慧之陽(yáng)光，懵懵的孩子們才聽到了知 識(shí)的聲音，讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了

2、創(chuàng)新的步伐。父母是孩子 們的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師 是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家 庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有 用之才。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問，又要在思想上引導(dǎo) 孩子，我們?cè)敢庥脨坌?，?zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一 點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支 持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為 有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，這是一互交流一 下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對(duì)性德實(shí)施教育。相信在我 們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，

3、這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán) 境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展、為此;我們我代表全校教師向各 位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝 通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊 大聲說話爭(zhēng)論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買必須地學(xué)習(xí) 用品和資料但不必配置不需耍的生活消費(fèi)品。三、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重家 庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立 良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工 作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作

4、息習(xí)慣，督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律 的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要地勞動(dòng)技 能。五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練 習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日， 不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳 細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生 補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn) 尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。六、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失、一般來說，不少家長(zhǎng)看別人的孩子 感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多哦，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解， 期望較高，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母應(yīng)

5、理性的 對(duì)待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意 呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激 勵(lì)中成長(zhǎng)。有人說：“教師是一種講良心職業(yè)?！钡俏倚＝處焻s把它作為 一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們相信，只要 老師盡力、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂！謝謝！各位家長(zhǎng)：首先，我代表三年級(jí)的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡 迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!你們能來 參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示你們很重視孩子在校的日常生活和學(xué)習(xí)

6、，這 讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信 任、理解和支持，我們的工作才能順利進(jìn)行，在此，我真誠(chéng)地對(duì)你 們說聲：謝謝。每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的未來，作為老師， 我清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重，我會(huì)盡自己最大努力，使每一 個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的有以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。2、相互交流學(xué)生在校及在家的 情況。3、了解孩子的學(xué)習(xí)。4、做優(yōu)秀的家長(zhǎng)。讓您了解我們，是為了讓您更信任我們，讓您堅(jiān)信，把孩子交給 我們，請(qǐng)您放心。但任何一個(gè)孩子成長(zhǎng)都離不開各位家長(zhǎng)的大力支 持。一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。你的一舉一動(dòng)都會(huì)成 為孩子學(xué)習(xí)的榜樣

7、。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，孩子學(xué)習(xí) 態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)，做事情認(rèn)真，對(duì)自己要求很嚴(yán)格。凡是家長(zhǎng)做事 情態(tài)度拖拉的，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)也非常懶散，紀(jì)律差，課堂作業(yè)經(jīng)常 敷衍了事，缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以，您的孩子如果落后了，您 是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢？當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時(shí)， 我們要問一下自己，您給孩子做出榜樣了嗎?您是孩子最重要的老 師，您自身的修煉和示范是孩子成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。我們要和孩子一 起成長(zhǎng)，大多數(shù)情況下，學(xué)生的優(yōu)秀源于家長(zhǎng)的優(yōu)秀，相信在如此 多優(yōu)秀的家長(zhǎng)下，在大家營(yíng)造的這種積極向上的集體氛圍里，每個(gè) 孩子都將是最優(yōu)秀的。對(duì)于孩子來講，如果缺少一位家長(zhǎng)與孩子一 對(duì)一的相處，僅

8、僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí)，有時(shí)候?qū)W習(xí)就變得毫無意 義。像每天放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)接送的孩子則特別期盼老師的鼓勵(lì)，害怕 老師的批評(píng)，因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他，他期待您的表 揚(yáng)，我們站在孩子的角度想一想，一年級(jí)的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么？ 他不會(huì)為了建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，不會(huì)為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)， 他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他，有人在表?yè)P(yáng)他，如果他每天在 學(xué)校努力學(xué)習(xí)，回家卻沒人理會(huì)，他哪來的學(xué)習(xí)動(dòng)力?所以，請(qǐng)您時(shí) 刻關(guān)注自己的孩子！家長(zhǎng)怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)？1 .陪孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫字就需要 家長(zhǎng)在一旁陪著，孩子放學(xué)后，第一件事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè)，家長(zhǎng)陪在 身邊，可以自己看書，在孩子開

9、小差事及時(shí)提醒，讓孩子把作業(yè)寫 整潔規(guī)范，當(dāng)孩子表示孩子做完了，家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得 好，要加以贊美，并寫下來，讓老師也了解，孩子特別喜歡這種傳播式的贊 美，他會(huì)很有成就感，不對(duì)之處，可以讓孩子立刻改正，如果不檢 查，孩子會(huì)想，反正也沒人看，所以馬馬虎虎了事。2 .怎樣檢查作業(yè)：每天老師布置的作業(yè)是對(duì)本天學(xué)習(xí)的知識(shí)總 結(jié)，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí) 存在哪些漏洞。請(qǐng)您每天將孩子完成作業(yè)的情況，簽在孩子的作業(yè) 木上，或者用別外一張紙總結(jié)一下，這是您與我們的交流，也是您 對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可。它是一種非常有效的方法，您可以記 錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題，記錄孩子

10、完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以 對(duì)孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng)。比如：背書簽字，您可以簽今天 背的很流利!寫的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫得真工整!寫下您的評(píng) 價(jià)更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣，他會(huì)期盼著您每天寫下讓他興奮的話 語(yǔ)。我希望本次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)都能每天都能這么做，為了您的孩 子！3 .查漏補(bǔ)缺。寫完當(dāng)天的作業(yè)外，您還要查看作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)， 及時(shí)了解孩子知識(shí)掌握情況。做到對(duì)所學(xué)的知識(shí)日日清。每個(gè)孩子 對(duì)學(xué)習(xí)掌握的程度不同，您只需打開孩子的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、考試 卷，一眼就能看出問題在哪，看您是不是個(gè)有心的家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問題 要及時(shí)補(bǔ)缺。4 .用好改錯(cuò)木，只要發(fā)現(xiàn)孩子在任何地方的錯(cuò)題，都寫到改錯(cuò)本 上，每周末都拿

11、出來復(fù)習(xí)一下，可以少走很多彎路，給孩子減輕壓 力。目前語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：對(duì)家長(zhǎng)的一些建議：(1)給孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最起碼一定要有一個(gè)合適孩 子高矮的，專門用來學(xué)習(xí)的書桌。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全 是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于 孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是 趴在地上完成的。(2)學(xué)習(xí)用品、5支削好的鉛筆、一把直尺、四只彩筆(必須有一 只紅色的)、一塊橡皮、最簡(jiǎn)單的樸素的文具盒，不要讓學(xué)具變成孩 子的玩具。對(duì)于每天所需要用到的學(xué)習(xí)用品，一定給孩子備齊，本 子用完了及時(shí)更換，學(xué)習(xí)用品最好做個(gè)標(biāo)記，并培養(yǎng)孩

12、子能夠及時(shí) 收拾自己的東西。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家， 一定要及時(shí)和老師聯(lián)系，并教育孩子不能拿別人東西，及時(shí)將東西 交給老師。衛(wèi)生紙、一個(gè)水杯。不帶零食進(jìn)校，不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn) 校，可以給孩子準(zhǔn)備跳繩、皮筋、沙包等玩具。(3)早睡早起、生活有規(guī)律、10小時(shí)的睡眠應(yīng)該保障，下午上課 的時(shí)候總有孩子睡覺。要盡量在家里給孩子做早餐，訓(xùn)練孩子在家 里做一些家務(wù)，生活中自理能力強(qiáng)的孩子，往往學(xué)習(xí)中自理能力也 強(qiáng)，生活中處處依賴家長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)中依賴思想、懶惰思想也較 重。讓孩子體驗(yàn)學(xué)會(huì)的喜悅。我們說批評(píng)要小范圍的說，而表?yè)P(yáng) 要大張旗鼓的說：在場(chǎng)的人越多，給(4)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣：這非常重要。

13、有句名言說，性格決定命運(yùn), 習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要 在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形 成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮 儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩 的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。各位家長(zhǎng)，教 育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要 用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父 母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。一年 級(jí)最重要的不是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是學(xué)習(xí)怎 樣當(dāng)學(xué)生，樹立端正的學(xué)習(xí) 態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比知識(shí)更

14、重要。好習(xí)慣是成材和成人的第 一步。對(duì)于小學(xué)生來說習(xí)慣有學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí) 慣、敢于發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣、交流的習(xí)慣等；良 好的行為習(xí)慣：不打架，不罵人，對(duì)人有禮貌，講衛(wèi)生，不亂扔垃 圾，遵守社會(huì)規(guī)則等；良好的生活習(xí)慣：自己的事情自己做，幫助父 母承擔(dān)必要的家務(wù)等;在這里我希望家長(zhǎng)和老師共同做好以下幾 點(diǎn)：(1)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如 碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等 等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián) 系。(2 )請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中 是神圣的、萬能的，

15、請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是 孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校 產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這 種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有 不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加 強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面 前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。(3)關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既 然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué) 校發(fā)生了什么事情，您最先找到

16、的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助 您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只 有這樣問題才能更快更好的解決。當(dāng)一個(gè)階段，孩子退步厲害或有 其他問題的時(shí)候，語(yǔ)、數(shù)老師可能會(huì)單獨(dú)找到家長(zhǎng)，將這一情況告 之。這一切都是建立在教師對(duì)孩子負(fù)責(zé)以及真誠(chéng)的愛的基礎(chǔ)上，希 望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)一定不要 有所顧慮，為什么教師不找別人就找我。以前的家長(zhǎng)中，有這樣的 家長(zhǎng)，他并不希望教師找他，而越是這樣的家長(zhǎng)，在他孩子身上出 現(xiàn)的問題越多，我們只是想盡快幫助孩子，他卻以另一種心態(tài)和教 師交流，久而久之，我們也不愿意與這樣的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。大多數(shù) 的家長(zhǎng)都讓教師覺得自己和家長(zhǎng)

17、像朋友一樣，而也正是通過如此， 教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點(diǎn)，這樣就更細(xì) 致地了解了孩子的性格。所以，當(dāng)您有好的建議或意見時(shí)，請(qǐng)真誠(chéng) 地提出。對(duì)于學(xué)校的其他教師，也都一視同仁，當(dāng)發(fā)生矛盾的時(shí)候，一定要心平氣和，學(xué)校也是一個(gè)講理的地方，有解決不了的問 題，我們可以請(qǐng)校長(zhǎng)幫忙。(4)座位問題、我們的座位先按高矮個(gè)來排。兩星期左右調(diào)。(5)推薦書目日有所誦薛瑞平著、想給家長(zhǎng)推薦的書目：朗讀手冊(cè)美吉姆。崔利斯、孩子，把你的手給我美。G.吉 諾特。最后，希望我的努力和真誠(chéng)能得到您的理解和尊重。再次感 謝各位家長(zhǎng)的合作!讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做 起，從關(guān)注孩子的言行舉止

18、做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí) 慣,收獲好性格,享受好人生.祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真！尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng) 能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的 的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間 的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí) 調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到 學(xué)生的教育管理中來。各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代 的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭 教育，己經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但

19、是在現(xiàn)實(shí)生活 中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的 認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子 的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教 育孩子簡(jiǎn)單粗暴?在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心 靈帶來負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是 一個(gè)嚴(yán)重的問題。"因此，我覺得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好 以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：一、班級(jí)情況分析本班有55名學(xué)生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉, 我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫

20、字都比較好，而男生寫 字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn) 步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。 其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做 些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不 知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方 面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有：1、 注意力不集中，2、寫字速度慢?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是 好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育 孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子在

21、學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真， 老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令 老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要 擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛 苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看 到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心 的。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué) 習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生 活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí) 慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。 我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一 聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情 況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督 促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)）。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語(yǔ)，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古 詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他 們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;