小學體育課安全知識教學大全

1、小學體育課安全知識教學大全第一節(jié)、小學生上體育課應注意哪些安全事項一、小學生校園安全歌小學生要知道上學校要自保 校園內(nèi)知禮儀不亂跑防摔跤 樓道間輕步走靠右行要注意教室里懂規(guī)矩 爭達標 賽學習休 息時 要放松 到操場 做活動 玩游戲 要注意 危險事 不要理 就餐 時要愛惜 講衛(wèi)生守紀律就餐后別亂走 排好隊洗餐具 體育課 先準備聽指揮 煉身體 放學了別亂跑隨路隊講秩序 好與壞要 分清壞行為敢斗爭好習慣早養(yǎng)成受教育終生益二、校內(nèi)臨危逃生的基本原則1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。2、學會自救、保護自己。3、想方設 法，不斷求救。4、記住四個電話：“119火警電話、110報警電話、 120急救電話、122交通事

2、故報警電話。打電話要說清地點、相關 情況、顯著的特征。三、校園內(nèi)集體活動安全知識1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得 擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不 得推操、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續(xù)往前擁擠。2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、 鬧和攀高走險。3、每天放學后全體同學必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行 進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋-H4- 行7 o四、校園內(nèi)其他活動安全知識（一）、課間活動應當注意什么？在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當 休息的作用。課間活動應當注意

3、以下幾方面：1 .室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室， 以免耽誤下面的課程。2 .活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不 疲勞、精力集中、精神飽滿。3 .活動的方式要簡便易行，如做做操等。4 .活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。（二）、游戲時如何保證安全？游戲是同學們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：1 .要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠 的生產(chǎn)區(qū)；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電 線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、 水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不

4、慎，就 會造成傷亡事故。2 .要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電 影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等 互相打斗、用破石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很 大，容易造成預料不到的惡果。3 .游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過 度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天 黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險。（三）、上體育課應注意哪些安全事項？體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課 上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi) 容、使用的器械不同而有所區(qū)別。1

5、.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是 競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī) 則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫 無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。2 .跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏 中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術 要領，也是保護身體安全的必要措施。3 .在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定 要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材 有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可 能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，

6、甚至發(fā)生生命危險。4 .在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合 要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦。 做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑， 避免從杠上摔下來，使身體受傷。5 .在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有 保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。6 .前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要 嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。7.參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在 爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī) 則對于安全是很重要的。第二節(jié)、如何小學體育

7、課安全教育一、高度重視體育安全教育，增強學生的安全意識作為小學體育教師，自身要具備高度的安全意識和責任心理，重 視體育安全教育的重要性和必要性，以學生的安全為主體，時刻以安 全第一的教育思想來指導學生，增強學生的安全意識，增強學生的自 我保護能力。體育運動中包含劇烈運動、器械運動、角力運動、極限 運動等，這些運動都屬于挑戰(zhàn)與風險共存的運動，并且小學生在體育 運動中自控能力差、平衡協(xié)調(diào)能力差、掌握力度能力差，更容易因疏 忽造成意外傷害而引發(fā)安全事故。教師要加大向?qū)W生灌輸體育安全教 育知識的力度，時刻提醒學生隨意運動而引發(fā)的嚴重后果，對于不恰 當?shù)倪\動行為要給予及時的制止和糾正，讓學生在思想上引起

8、重視， 促使學生樹立高度的安全意識，避免危險、傷害的發(fā)生。二、注重體育課程內(nèi)容安排，做好提前預防措施在小學體育課程的安排中，教師耍嚴格按照教學程序和原則進行 教學，要規(guī)范體育課堂紀律，要求學生統(tǒng)一運動著裝，統(tǒng)一服從指揮, 遵守體育課堂紀律，嚴禁各類違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。在實際運動訓練中， 教師要做好課前安排，根據(jù)學生的實際身體狀況安排適宜學生的運動 項目，并時刻注重運動前的準備活動，帶領學生做足放松運動，做好 安全預防準。1、高度重視體育安全教育，增強學生的安全意識作為小學體育教師，自身要具備高度的安全意識和責任心理，重 視體育安全教育的重要性和必要性，以學生的安全為主體，時刻以安 全第一的教育思想

9、來指導學生，增強學生的安全意識，增強學生的自 我保護能力。體育運動中包含劇烈運動、器械運動、角力運動、極限 運動等，這些運動都屬于挑戰(zhàn)與風險共存的運動，并且小學生在體育 運動中自控能力差、平衡協(xié)調(diào)能力差、掌握力度能力差，更容易因疏 忽造成意外傷害而引發(fā)安全事故。教師要加大向?qū)W生灌輸體育安全教 育知識的力度，時刻提醒學生隨意運動而引發(fā)的嚴重后果，對于不恰 當?shù)倪\動行為要給予及時的制止和糾正，讓學生在思想上引起重視， 促使學生樹立高度的安全意識，避免危險、傷害的發(fā)生。2、注重體育課程內(nèi)容安排，做好提前預防措施在小學體育課程的安排中，教師要嚴格按照教學程序和原則進行 教學，要規(guī)范體育課堂紀律，要求學

10、生統(tǒng)一運動著裝，統(tǒng)一服從指揮, 遵守體育課堂紀律，嚴禁各類違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。在實際運動訓練中， 教師要做好課前安排，根據(jù)學生的實際身體狀況安排適宜學生的運動 項目，并時刻注重運動前的準備活動，帶領學生做足放松運動，做好 安全預防準備，避免意外拉傷等。3、合理選擇運動器械和場地，保證學生的運動安全體育運動離不開運動器械和場地。在小學體育課上，教師首先要 認真檢查教學中所用的體育器械和場地，及時排除安全隱患，保證運 動場地和器械的安全性和合理性。教師要根據(jù)小學生的身體承受能力 選擇適宜小學生的運動器械，減少運動中的危險系數(shù)，保證學生在體 育運動中的安全。4、重視心理健康教育，增強自我保護意識在小學體

11、育教學中，教師要注重觀察學生的心理和情緒異常，要 注重觀察學生身體、心理的變化情況，及時引導和疏通學生的心理障 礙；要建立與學生的溝通機制，積極開展體育運動宣傳活動，做好學 生心理、情緒的教育工作，排除學生對體育鍛煉的心理障礙，增強學 生的自我保護意識和能力，讓學生在體育運動中實現(xiàn)身心的全面發(fā) 展?？傊?，針對小學體育安全教育問題，教師要以客觀、向上的態(tài)度 去面對，通過各種科學的、合理的方法來預防和避免意外傷害，積極 開展安全教育宣傳活動，讓學生學會自我保護，讓學生在安全保護下 充分享受體育運動帶來的樂趣。第三節(jié)、體育教學安全運動的一般常識1、認識不足，措施不當。對運動損傷預防的重要性認識不足，

12、 未能積極地采取有效的預防措施，易導致運動損傷的發(fā)生。2、準備運動不足：A、不做準備活動就進行激烈的體育活動，易造成肌肉損傷、扭傷;B、準備活動敷衍了事，在神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未達 到適宜水平；C、準備活動的內(nèi)容不得當；D、過量的準備活動致使身體功能不是處于最佳狀態(tài)而是有所下 降。3、不良的心理狀態(tài)：如缺乏經(jīng)驗、思想麻痹、情緒急燥；或在 練習中因恐懼、害羞而產(chǎn)生猶豫不決和過分緊張等。4、體育基礎差、身體素質(zhì)弱，或動作要領掌握不正確，一時不 能適應體育活動的需要，或不自量力，容易發(fā)生損傷事故。5、不良的氣候變化。如過高的氣溫和潮濕的天氣，導致大量出 汗失水；在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍狎或其

13、它損傷事故6 .在天氣情況惡劣下，不應勉強進行戶外活動；在炎熱天氣下運 動，應注意控制運動量和水分的補給。7 .在身體不適或受傷時不應勉強做運動。（安排好見習生）；強 調(diào)認真做好準備活動。8 .應穿運動服和運動鞋，不應配戴任何飾物（包括手表、耳環(huán)、 項鏈），球類運動應摘掉眼鏡。9 .不能在運動時進食或咀嚼食物（包括口香糖，還有核類）。10 .有危險性的運動，應在老師指導下才可進行；在疲倦時，不 應進行一些高難度的動作。11 .練習結(jié)束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動。12 .劇烈運動以后，不要馬上大量飲水，吃冷飲，也不要立即洗 冷水澡。13 .在進行器械運動時，必須檢查器械是否妥當，

14、如有問題，應 立即向老師報告。有些器械堅硬沉重，一定要按老師的口令進行，防 止造成受傷。第四節(jié)、小學體育上課常識（一）校園安全知識一、在教室內(nèi)活動應怎樣注意安全？二、 在教室內(nèi)活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則， 同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較 狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、 打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。14 防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需 要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。15 防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者 窗外，謹

15、防不慎發(fā)生墜樓的危險。16 防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小 心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。17 防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進 校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。18 防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭 針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意 放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。（二）課間活動應注意什么？在每天緊張的學習過程中，課間 活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下 幾方面：1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離 教室，以免耽誤下面的課

16、程。2.活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不 疲勞、精神集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操、 跳跳繩等。4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。（三）游泳時應注意什么？游泳是一項十分有益的活動，同時 也存在著危險。要保證安全，應該做到：1.游泳需要經(jīng)過體格檢查，患有心臟 病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病 的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學也不宜去游泳。2 .要慎重選擇游泳場所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情， 水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。 來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不

17、宜游泳。3 .下水前要做準備運動.可以跑步、做做操，活動開身體，還應用 少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免 出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。4.飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重 勞動以后不耍游泳。5 .水下情況不明時，不要跳水。6.發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水 9營救，應大聲呼喚成年人前來相助。（四）上體育課應注意哪些安全事項？體育課在中小學階段是 鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的, 因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū) 別。1 .短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是 競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終

18、點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體產(chǎn)生的 沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒, 就可能嚴重受傷。2.跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不 僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。3.在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定 要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材 有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能 擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險。4.在進行單、雙杠和跳高訓練時，器材下 面必須準備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到

19、堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)和后腦。做單、雙 杠動作時，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠 上摔下來，使身體受傷。5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器材前要有跳板，器材后要有 I保護墊，同時要有老師和同學在器材旁站立保護。6.前后滾翻、俯 臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧, 以免發(fā)生扭傷。7.參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在 爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī) 則對于安全是很重要的。（五）參加運動會要注意什么？運動會的競賽項目多、持續(xù)時 間長、運動強度大、參加人數(shù)多，安全問題十分重要。1.要遵守賽 場紀律

20、，服從調(diào)度指揮，這是確保安全的基本要求。2.沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地 點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的 同學相撞。3.參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽。4.在臨賽的等待時間里，要注意身體。5.臨賽前不可吃得過飽或 者過多飲水。臨賽前半小時內(nèi)，可以吃些巧克力，以增加熱量。6.比賽結(jié)束 后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心 臟逐漸恢復平靜。7.劇烈運動后，馬上不要大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水 澡。六、行走時怎樣注意交通安全？同學們上學和放學的時候， 正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注

21、意交通 安全。1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行 I走。2.集體外出時，最好有組織。第五節(jié)、如何在小學體育課教學中滲透安全教育當前，在小學體育課教學中，常常會發(fā)生一些意外傷害事故，這 一現(xiàn)象特別是在農(nóng)村尤為突出。應引起體育教師的高度重視。學校開 展體育課的目的，是為了促進學生的身心健康發(fā)展，如何在體育課活 動中滲透安全教育，減少傷害事故的發(fā)生。筆者認為應從以下幾個方 面入手。一、做到警鐘長鳴，把安全教育放于首位體育教師在校內(nèi)體育場所開展體育課或課外活動鍛煉時，要把安 全第一的教育思想貫穿整個課堂，體現(xiàn)以人為本，關愛生命的宗旨。 做到安全教育到位、管到位、措施到位。在教學

22、中，應教育學生既要 注重自身的安全，又要維護其他學生的安全；對于學練高難度的環(huán)節(jié), 教師要做好示范動作，該做什么，不該做什么，做到什么程度等都必 須嚴格遵守相關規(guī)定，嚴謹任意蠻干；要注重強化學生的安全意識， 使安全意識轉(zhuǎn)化成每一個學生的自覺行動。二、教學中教師要把安全教育深入課堂。體育是以身體練習為主要手段，促進學生身心健康為目的學科。 體育課是學生技能提高與技術掌握的主陣地，是他們健康學習和幸福 生活的起點，是養(yǎng)成終身體育習慣的良好開端。在教學中，教師要選 擇合理的教學內(nèi)容，把安全教育滲透其中，可以避免或減少學生在體 育課中受其傷害。第六節(jié)、體育課教案,體育游戲游戲咱們是同行，我以往上課的話

23、跑步讓學生難免會厭煩，沒激情， 我覺得可以放音樂跳大眾健美操，要是用跑步來熱身的話，可以將跑 布形式多樣化，就像蛇形跑，成螺旋形跑，或是不要繞操場跑，改變 一下跑步的路線，這樣比較有新意，學生有了新鮮感就能激起他們的 上體育課的興趣游戲的話我收集了些，你可以參考一下：體育游戲 一抓尾巴1、兩名學生一組，互相追逐，去抓另一個同學的尾巴。2、被追逐的同學躲避，盡量不讓同伴抓住自己的尾巴。56人圍 成圈，中間一人搶斷球，籃球傳球，各種方式，也可假動作二體育 游戲創(chuàng)編一簡易橄欖球橄欖球運動充滿活力，激動人心，精妙而優(yōu)雅, 具有智力上的挑戰(zhàn)，又要敏捷和技巧的參與，是一項富有樂趣的運動。這項運動在我國開展

24、的不是很廣泛，我們可以在體育教學中有意 識地培養(yǎng)學生對橄欖球的認識，在此，結(jié)合美式橄欖球的規(guī)則創(chuàng)編了 這則小游戲，供參考。游戲目的：發(fā)展學生奔跑、靈敏素質(zhì)，培養(yǎng) 團結(jié)合作的精神。游戲準備：橄欖球的制法：用廢報紙或廢布作填充物，外周 有透明膠布纏繞成一個長30厘米，縱周長78厘米，橫周長65厘米, 重425克的狀似橄欖的橢圓形球體。游戲場地在一片籃球場內(nèi)完成。實在不行就隨便拿個足球或者籃球。游戲方法：將游戲者分成 人數(shù)相等的兩個小組（每組79人），各組成員分別站在場地中線 的兩側(cè)。游戲開始，教師持球站在中圈內(nèi)，將球拋擲于地上，雙方隊員上 前搶奪，得球一方即為進攻方，另一方為防守方。進攻方可持球跑

25、動, I也可采用傳、接球方式，將球推進到對方端線后取可得1分。防守方力圖阻止進攻方的進攻并奪取控球權。如果一方得分或喪 失控球權則攻防轉(zhuǎn)換。如此反復，直到游戲結(jié)束，得分最多的隊獲勝。游戲規(guī)則：1、 游戲時間為上下半時各20分鐘。2、持球隊員不得持球跑出界外。3、橄欖球中最常用的阻止進 攻的手段就是擒抱。游戲中，如果持球隊員連人帶球被防守隊員擒抱住，進攻就宣告 結(jié)束，采用擒抱時必須從持球隊員的側(cè)面開始擒抱，不得從正面或后 面擒抱，否則，為犯規(guī)。4、進攻方在進攻中會被防守方將球搶去， 防守方立即反守為攻。5、雙方隊員不得使用撞、踢、打、拌、跌、拳擊、跳向?qū)Ψ降?侵人犯規(guī)動作。6、不允許用腳踢球。教

26、學建議：本游戲?qū)儆趯剐詮姡偁幖ち业挠螒?，很容易?現(xiàn)雙方身體沖撞現(xiàn)象。教師在組織游戲時，要講清規(guī)則，嚴格執(zhí)法， 控制游戲節(jié)奏，避免沖突發(fā)生，減少傷害發(fā)生。母雞愛小雞操作過程：甲乙兩人分別為老鷹和母雞。面對面站 立，母雞身后有一小雞，老鷹可以用手和腳趕小雞出窩即算抓住，母 雞努力保護。若抓住則互換角色。如圖所示規(guī)則：A球必須放在身后一米處。B甲可以用假動作但不能推拉乙。C甲四肢碰球并致使球移動， 即獲勝。上教學分析：對老鷹抓小雞的游戲進行改造，進一步加強了 游戲的對抗性，而且不受人數(shù)限制，同時也解決隊伍容易斷開，中間 的學生不能主動參與。新游戲可以讓更多學生在游戲中祈禱主人翁作 用，感受母愛

27、的責任，體會成功失敗的滋味。而且游戲簡單易行，如實心球，籃球，排球都可以當作小雞。4.2 吸收外來的，現(xiàn)代的體育運動項目，并加以改編。案例二團結(jié)一致爭取勝利操作過程：A制作學校簡易平面圖; 比賽路線的確定及要求：點標明顯易找，放在比較平坦的地方（不要 放在綠化植物中），安全第一；路線選擇要少，不要交叉；點標之間 角度不要小于90度。B組織。用秒表為參賽者記時，設一醒目的大鐘，給大家測試脈搏和估計 時間，用不同顏色的筆涂表格（涂的次序不得顛倒）；分四組，每組 一張地圖，同時出發(fā)；做一塊帶夾子的總成績板，每組學生結(jié)束比賽 后，記錄下本組成績和組長名字，并按照順序排列?？偨Y(jié)，頒獎。注意事項：小學生體

28、力較弱，點標不宜過多，盡可能在課堂教 學時間之內(nèi)完成比賽；小學生好動，自我保護意識較低，因此路線的 設定必須慎重考慮安全因素；涂色一定要按照順序，注意誠信品質(zhì)的 培養(yǎng)。教學分析：定向運動起源于瑞典，通常在森林，公園進行。它是一項智力與體力并重的運動，簡化運動規(guī)則，在校園的體育 教學中進行定向運動，可以讓枯燥的耐力體驗變的自覺而生動4.3從 日常生活，勞動中挖掘游戲素材，創(chuàng)編出新穎，充滿生活氣息的體育 游戲。案例三我們愛勞動操作過程：A清晨起床，去小河抬水， 1注意腳步平穩(wěn)，保持正確的負重姿勢。從低處抬至高處，距離30米左右（下肢運動）。B兩人一組協(xié) 作鋸柴，注意動作協(xié)調(diào)，拉送一致；劈鋸好的柴（

29、上肢，胸部運動）。C兩人一組開始打地樁，一人扶，一人擊打；夯地基兩人共同用 力夯打（腹背運動）。D可以呼喊勞動號子，聲音整齊響亮。器材.：兩人一根體操棒教學分析：對勞動的動作加以選擇，提 煉和虛化，進行模仿練習，感受父母勞動的艱辛，體驗勞動的情景。 使學生在模仿農(nóng)村勞動生活的練習中，進行充分的準備活動和思想教 育，代替了傳統(tǒng)的肢體準備活動，也取得較好的效果。4.4在體育學科中滲透語文，數(shù)學，音樂等學科的知識，創(chuàng)編新 游戲。案例四跑數(shù)字操作過程：A導入：師問，電子數(shù)字09 是怎么寫的，。第七節(jié)、體育課上學生容易發(fā)生的安全事故有哪些一、教師在體育課中應注意幫助學生樹立好安全意識。在體育 教學中，教

30、師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責任和義務 教育學生樹立安全第一的思想，如：有的學生上課調(diào)皮，站隊時相互 推撞認為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子 本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全 事故，為此教師就應在迅速制止的同時給予適當?shù)呐u教育不僅僅讓 學生明白這是錯誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果，同時要使每個 學生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件再次的發(fā)生。這樣通 過一些事件及時的教育和隨時的提醒使學生思想上引起認識和重視， 1才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事。促使學生高度的安 全意識得以形成，防止安全事故發(fā)生。二、課前考慮要細

31、致周到。1、對易發(fā)生的安全事故要有預見性并加以防范。如，跳的練習 中下肢的肌肉群和膝、踝關節(jié)容易損傷，投擲練習中腰部、肩部及手 指手腕易受損等，那么，就得根據(jù)動作技術要求重點做好針對性的準 備活動。又如鉛球練習要防止意外砸腳或脫手砸到周圍的同學，這都 要預先想到并考慮好采取針對性的預防。2、教學方法、組織管理設計要科學合理?？茖W合理的教學方法 和組織管理是防止安全事故的重要手段。在教學活動中，我們要認識 到，教學方法不好不僅僅會引起智障學生的積極性不高、注意力更不 易集中，同樣也會引起意外事故發(fā)生的。另外組織管理的好壞也是預 防安全的有效手段。如徒手練習時人不要安排站得太擠；器械練習時, 要反

32、復強調(diào)安全使用器械的步驟后才能組織學生和器械都要在安全 范圍內(nèi)進行使用和練習，從而保證教學練習有序進行，保證教學中最 基本的安全。3、教學內(nèi)容要合理，動作難易程度要得當。我們知道難度過小 對學生沒有挑戰(zhàn)，也不利于幫助他們的身體發(fā)展和意志品質(zhì)的培養(yǎng)， 難度過大對他們既難掌握又會失去自信，心理會產(chǎn)生障礙也容易發(fā)生 事故。所以我們一定要根據(jù)學生的實際能力去要求并引導教育學生。4、對學生練習中的錯誤動作應及時糾正。在體育教學練習中， 學生經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤的動作，錯誤的動作（既不合理的動作）往往是 最容易導致身體損傷的，如不及時糾正就會變成安全隱患和導火索。 所以教學中對不合理的動作應及時的指導和糾正以防對身體造成損 傷。5、要保證好場地