20XX年中學(xué)教學(xué)評價(jià)教育科研督導(dǎo)評價(jià)總結(jié)范文

1、希望內(nèi)您有所幫亦翩謝下載與聞讀!20XX 年中學(xué)教學(xué)評估教育科研督導(dǎo)評估總結(jié)范文導(dǎo)讀：XX 年 12 月 4 號的下午，我市教學(xué)評估小組和教育科研督導(dǎo)評估組來到我校進(jìn)行評估。這是我校多年來第一次與市里眾多專 家進(jìn)行近距離的交流，我們?nèi)鐚?shí)地的匯報(bào)展示了我們的教學(xué)教研工作 情況，同時(shí)也談到了我們工作中遇到的困惑。 市教育局專家對我校教 學(xué)教研工作的亮點(diǎn)給予充分肯定，并指出存在的問題，并且給我們寶 貴的意見和建議。在市教育局專家的幫助引領(lǐng)下我們找到了不足，從理念上更深一層地了解了教學(xué)、教研、課改、科研的真正含義，堅(jiān)定 了我們把我們的教學(xué)教研更加深入地開展下去的信心。一、評估的主要過程：1.市教育局專

2、家聽了我校的數(shù)學(xué)課、地理 課、歷史課、化學(xué)課、綜合實(shí)踐課；數(shù)學(xué)、地理、歷史、化學(xué)、綜合 實(shí)踐與相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行了 1 個(gè)多小時(shí)交流研討。研討的主要內(nèi)容有 兩項(xiàng)，一是調(diào)查平時(shí)的教研情況，二是就聽課內(nèi)容進(jìn)行主題教研。2、市教育局音美教研員就我校的音美教學(xué)和音美教師進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的交流，查看了教師的教案和教研資料，之后參觀了我校的音樂教室 和美術(shù)教室。3、龐主任對我校教育科研工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評估。首先聽了我校英語教師呼學(xué)鳳進(jìn)行課題匯報(bào)課。 課后龐主任與教務(wù)處 朱 xx 主任、英語教研組教師和部分十二五課題主持人就我校教育科 研工作進(jìn)行了深入的交流。二、深河中學(xué)教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)1. 數(shù)學(xué)組許老師聽

3、完我組教研工作的匯報(bào)以后， 認(rèn)為目前數(shù)學(xué)組希望內(nèi)您有所幫亦翩謝下載與聞讀!每周按時(shí)開展的聽、評、議活動及之后進(jìn)行的各種理論學(xué)習(xí)和研討的 教研模式是一個(gè)亮點(diǎn)，希望我們能堅(jiān)持不懈地開展下去；另一個(gè)給與 我們肯定的評價(jià)是我組成員的學(xué)習(xí)愿望和積極的工作熱情，許老師說從我們的話語言談中看到我校數(shù)學(xué)教育的希望， 還表示如果有機(jī)會可 以帶著人到深河看一看。她認(rèn)為這節(jié)課的亮點(diǎn)是：導(dǎo)入環(huán)節(jié)輕松恰當(dāng)，循序漸進(jìn)，是本節(jié) 課的一個(gè)最大亮點(diǎn)；另一個(gè)亮點(diǎn)是老師的及時(shí)小結(jié)做得非常到位，而這一點(diǎn)是一節(jié)好課的重要一點(diǎn)；再有就是課堂上的小組使用不慍不火， 老師把握恰到好處，使課堂氛圍收放自如。2.化學(xué)組婁老師首先對本課進(jìn)行了肯定

4、：課堂中幾乎所有學(xué)生都 參與進(jìn)來，與教師互動；課程設(shè)計(jì)非常好，有利于學(xué)生能力提高。3.市教育局婁老師對我校綜合實(shí)踐課中選取一個(gè)小課題練習(xí)一 種研究方法給以肯定。 對于我校注重綜合實(shí)踐活動課程中的整體規(guī)劃 提出表揚(yáng)。4.音美組常小潮老師給與深河中學(xué)的音樂美術(shù)教學(xué)教研很高的 評價(jià)，說深河中學(xué)的音美教學(xué)、教研走在了全市各個(gè)中小學(xué)的教育前 沿。（1）學(xué)校對音體美微教學(xué)高度重視。音體美微一線教師具有實(shí)干精神。 我校音體美微開發(fā)了七門校本課程和三個(gè)社團(tuán)，工作落在了 實(shí)處，形成了一定的規(guī)模。 學(xué)校把學(xué)生的特長培養(yǎng)放在了一個(gè)非常重 要的位置上。（2）深河中學(xué)的音體美微教研組的集體備課、集體教 研是全市任何一所

5、學(xué)校都沒有真正達(dá)到的。 每周二上午第一節(jié)課，安希望內(nèi)您有所幫亦翩謝下載與聞讀!排一名音體美微教師上一節(jié)研討課， 然后進(jìn)行主題教研，這是學(xué)校的 一大亮點(diǎn)。5. 龐主任對我校教育科研工作幾年來的探索與實(shí)踐給與了極高 評價(jià)。XX年9月我校課題研究納入教研組常規(guī)工作， 走上了教育科 研與校本教研、校本培訓(xùn)相結(jié)合的道路，教育科研初步實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化。XX 年我校進(jìn)一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽評課、集 體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn)，以課改作為內(nèi)容，用課題研究的方式 進(jìn)行教研組教研活動，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教 研組活動科研化的方向邁進(jìn)。龐主任還對我校英語教學(xué)狀況給與了肯定。學(xué)生在英語

6、課上學(xué)習(xí) 積極主動，小組活動充分熱烈，學(xué)生課堂參與度高。三、深河中學(xué)教學(xué)、教研存在的問題與建議1.數(shù)學(xué)組專家許老師建議數(shù)學(xué)課引例的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)減少，說明問 題即可，這樣可以節(jié)省時(shí)間，更能提高課堂效率，練習(xí)環(huán)節(jié)不是教師直接安排題目，而是嘗試讓學(xué)生自編自解，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情 和深度。2. 婁老師還對這節(jié)課提出了改進(jìn)意見：（1）上課教師還需放手，規(guī)律盡可能的由學(xué)生總結(jié)。（2）學(xué)生分組探究時(shí)，如沒有展示臺展 示，可每組黑板板演，能達(dá)到節(jié)約時(shí)間的效果。（3）金屬活動性順 序背誦時(shí)，學(xué)生在紙上書寫，找一位同學(xué)板演。（4）對學(xué)生不應(yīng)吝 嗇表揚(yáng)，課堂上要有激勵(lì)性語言。希望內(nèi)您有所幫亦翩謝下載與聞讀!3.

7、婁老師建議：（1）小組討論中，每個(gè)同學(xué)一個(gè)問題，最后每個(gè)小組選擇了三個(gè)問題，組內(nèi)同學(xué)如何完成團(tuán)結(jié)合作的，教師注意引 導(dǎo)學(xué)生分析為什么選擇這三個(gè)問題。（2）在問題歸類中，教師放手，讓學(xué)生總結(jié)，教師傾聽補(bǔ)充，對學(xué)生及時(shí)的肯定和評價(jià)。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生選題的過程中注意課題的內(nèi)涵和外延。 （4） 教師應(yīng)經(jīng)常反 思教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為自己的課程進(jìn)行錄音和錄像，然后反復(fù)播 放，反思自己的教學(xué)不足之處。4. 市音美教研員常小潮老師，就我校的音美工作提出了幾點(diǎn)不足的地方和寶貴的建議：（1）校本課程和社團(tuán)的成立，給我校的學(xué)生 一個(gè)發(fā)展的空間，但是我們的工作要點(diǎn)一定要放到每一名中學(xué)生身上， 應(yīng)該把校本課程和社團(tuán)

8、的工作方法也滲透到音美課堂教學(xué)之中去。（2）常小潮老師提出，我校的教研工作開展的很好，但是一定要注意多留 下過程性的資料。在常老師查看我們的教研活動記錄時(shí)，他感到記錄 的不詳細(xì)。他認(rèn)為聽課過程，評課，活動反思，這些真正實(shí)質(zhì)性的書 面材料不是很完美。常老師建議在以后的工作中我們要不僅僅注重活動過程，更應(yīng)該把我們工作的過程如實(shí)詳細(xì)地記錄下來， 這樣我們的 音美教研就可以說是全市音美教育的一大亮點(diǎn)，甚至可以上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)， 全市進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。5.史地組專家對歷史、地理教學(xué)提出了寶貴的意見。首先，對于 學(xué)案的利用問題，陳老師的觀點(diǎn)是不推也不反對。學(xué)案上的“填空” 缺少歷史思維的培養(yǎng)。其次，歷史的課要注重歷史

9、思維的培養(yǎng)，努力希望內(nèi)您有所幫亦翩謝下載與聞讀!還原歷史現(xiàn)象或史實(shí)，應(yīng)透過歷史現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論。 并且盡量 用真實(shí)的史實(shí)。第三學(xué)校要注重教學(xué)設(shè)備的更新保證地理教學(xué)的需要。6.龐主任對我校教育科研工作提出了建設(shè)性的意見和建議：存在問題：本節(jié)課題研究課，課題成果表述不夠明確，課題成果體現(xiàn)不充 分。對于今后建議：（1）教育科研校本化的道路要堅(jiān)持走下去，同 時(shí)還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，對教育科研工作要多給榮譽(yù)，注重 鼓勵(lì)。（2）教育科研要堅(jiān)定關(guān)注課堂的方向。四、市教育局蔡守怡督學(xué)和王志顯所長在開發(fā)區(qū)教育局呂素俠督 學(xué)的陪同下對我校教學(xué)工作進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)。1.逐個(gè)教室進(jìn)行觀察，對學(xué)生坐姿、握筆姿勢情況進(jìn)行了全面了 解。2.蔡局長參觀了學(xué)校的閱覽室，對學(xué)生、教師借閱情況進(jìn)行了細(xì) 致的調(diào)研。指出今后要不斷更新圖書，同時(shí)大力開展讀書、說書活動， 加大閱覽量，在閱讀中提咼品位，陶冶咼雅情趣。3.就全校建設(shè)高校課堂，尤其就發(fā)揮小組建設(shè)在高效課堂中的作 用做了重要指示，指出著力發(fā)揮小組在合作、探究中的積極作用，是 課堂高效的基礎(chǔ)因素。五、今后的努力方向：1. 堅(jiān)持把教育科研校本化的道路走下去， 創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，建立健 全教師參與教育科研的激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，提高教師參與教研的主 動性。希望內(nèi)您有所幫亦