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文檔簡介

1、§3.2平面直角坐標系(1)主備:李景順、黃振聰 審核:初二數(shù)學備課組 2013年 月 日班別學號: 學生姓名: 目標:1理解平面直角坐標系以及橫軸、縱軸、原點、坐標等概念;2認識并能畫出平面直角坐標系;3能在給定的直角坐標系中,由點的位置寫出它的坐標。重點:在給定的平面直角坐標系中,會根據(jù)點的位置寫出它的坐標;難點:坐標軸上點的坐標的特點?!緶毓驶A】1、下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是( )A、2樓3號 B、南偏西400 C、解放路28號 D、東經1120,北緯5302、海事救災船前去求援某海域失火輪,需要確定( )A、方位 B、距離 C、失火原因 D、方位和距離3、甲看乙的方向為北

2、偏東300,那么乙看甲的方向是( )A、北偏東600 B、南偏東600 C、南偏東300 D、南偏西300 C E F B D G A 圖14、如果將教室里的第5行,第3列的座位表示成(5,3),那么第2行,第5列的座位表示為 。5、若小明家在學校的北偏東600的方向,距離學校3000米,則學校在小明家的 方向 米。6、如圖1所示,如果點A的位置記為(1,1),點B的位置 記為(1,3),那么點C的位置記為( , ),點E的位置記為( , ),點G的位置記為( , ),(5,4)表示點 。 【探究新知,預習課本P58-60】一、認識平面直角坐標系:1右圖是某市旅游景點的示意圖,回答以下問題:

3、(1)如果用(0,0)表示科技大樓的位置,用(5,7)表示中心廣場的位置,那么鐘樓的位置如何表示?(2,5)表示哪個地點的位置?(5,2)呢?(2)如果以“中心廣場”為原點作兩條互相垂直的數(shù)軸,分別取向右、向上的方向為數(shù)軸的正方向,一個方格的邊長看做一個單位長度,那么你能表示“碑林”的位置嗎?“大成殿”的位置呢?2、平面直角坐標系與相關概念在平面內,兩條互相 且有 的數(shù)軸組成平面直角坐標系,簡稱 . 的數(shù)軸叫x軸(橫軸),取向右為正方向; 的數(shù)軸叫y軸(縱軸),取向上為正方向。x軸、y軸統(tǒng)稱為坐標軸,它們的公共原點O稱直角坐標系的 點。這個平面叫坐標平面。3、什么是象限?兩條坐標軸把平面分成四

4、個部分:右上部分叫做第 象限,左上部分叫做第 象限,左下部分叫做第 象限,右下部分叫做第 象限。注意:坐標軸上的點不在任何象限內。4、在平面內,如何表示點的坐標?對于平面內任意一點A如圖,過點A分別向x軸、y軸作垂線,垂足在x軸、y軸上對應的數(shù)4、2分別叫做點A的橫坐標、縱坐標,有序實數(shù)對(4,2)叫做點A的坐標。則點B、C的坐標分別是 、 ;原點O的坐標是 。二、舉例應用例1.寫出圖中的多邊形ABCDEF各頂點的坐標。例2. (1)在右圖所示的平面直角坐標系中,描出下列各點:A(-5,0),B(1,4),C(3,3),D(1,0),E(3,-3),F(1,-4).(2)依次連接A,B,C,D

5、,E,F,A,你得到什么圖形?(3)在平面直角坐標系中,點與實數(shù)對之間有何關系?結論:在直角坐標系中,對于平面上的任意一點, ;反過來, 【隨堂練習】1 寫出下列各點的坐標。結論:各個象限內的點的坐標的符號特征是:(1)第一象限是( , );(2)第二象限是( , );(3)第三象限是( , );(4)第四象限是( , )。2.點A(2,3)的橫坐標是 ,縱坐標是_,點A在第_象限;3.點B(-2,3)的橫坐標是_ _,縱坐標是_,點B在第_象限;4.點C(-2,-3)的橫坐標是_,縱坐標是_,點C在第_象限;5.點D(2,-3)的橫坐標是_ _,縱坐標是_,點D在第_象限;6.點E(0,5)的橫坐標為 ,點E在_軸上, 距坐標原點 個單位長度.7.點F(-5,0)的縱坐標為 ,點F在_軸上,距坐標原點 個單位長度.8.點A在x軸上,且到原點的距離為5,則點A的坐標是 【鞏固練習】1.點A在y軸上,且到原點的距離為4,則點A的坐標是 2.點P到x軸的距離是2,到y(tǒng)軸的距離是3,且在y軸的左側,則點P的坐標是 3.寫出圖中圖形頂點A、B、C、D、E、F各點的坐標.14右圖是畫在方格紙上的某島簡圖。(1)分別寫出地點A,L,N,P,E的坐標;(2)坐標(4,7),(5,5),(2,5)所代表的分別是圖中哪個點?5.小明在右圖所示的旅游簡圖上建立了直角坐標系,并寫出了五個景點

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