甌海區(qū)小學(xué)生課外閱讀等級考核記錄表

1、附件3甌海區(qū)小學(xué)生課外閱讀等級考核記錄表學(xué)校 新橋一小 班級 二（3）班 任課老師 周美麗 2009年 6月20日序號內(nèi)容記錄學(xué)生書目閱讀詩文誦讀筆試水平閱讀習(xí)慣等級等級總評備注本數(shù)等級篇數(shù)等級分?jǐn)?shù)等級1黃森豪9優(yōu)20優(yōu)47優(yōu)優(yōu)優(yōu)2謝忠豪8良20優(yōu)33合格良良3陳雨欣8良20優(yōu)35良良良4周金磊7良20優(yōu)30合格良良5朱瑤瑤8良20優(yōu)37良良良6周安琪8良20優(yōu)43優(yōu)優(yōu)優(yōu)7呂伊甸8良20優(yōu)32合格良良8支安琦8良20優(yōu)40優(yōu)優(yōu)優(yōu)9張晴晴8良20優(yōu)34合格良良10方康浩7良20優(yōu)30合格良良11王詩怡7良20優(yōu)30合格良良12黃馳騁7良20優(yōu)30合格良良13包均杰8良20優(yōu)30合格良良14潘婷婷

2、6合格12合格33合格合格合格15高遠(yuǎn)航8良20優(yōu)39良良良16吳芷怡9優(yōu)20優(yōu)30合格良良17李煊晨9優(yōu)20優(yōu)43優(yōu)優(yōu)優(yōu)18胡益坤9優(yōu)20優(yōu)30合格良良19何嘉杰9優(yōu)20優(yōu)35良良良20何嘉豪9優(yōu)20優(yōu)37良良良21陳楊楊9優(yōu)20優(yōu)40優(yōu)優(yōu)優(yōu)22楊瀚溢8良20優(yōu)34合格良良23周書涵7良20優(yōu)34合格良良24陳溫凱9優(yōu)20優(yōu)34合格良良25錢科橋7良20優(yōu)26待合格合格合格注：1. 背誦和閱讀量達(dá)到85的為優(yōu)秀，7084的為良好， 6069為合格，不到60的為待合格。2每個(gè)班級按實(shí)際參加考核學(xué)生填寫，不夠可以復(fù)印。甌海區(qū)小學(xué)生課外閱讀等級考核記錄表學(xué)校 新橋一小 班級 二（3）班 任課老師

3、周美麗 2009年 6月20日序號內(nèi)容記錄學(xué)生書目閱讀詩文誦讀筆試水平閱讀習(xí)慣等級等級總評備注本數(shù)等級篇數(shù)等級分?jǐn)?shù)等級26金楚淏7良16良32合格良良27胡欣恬8良20優(yōu)35良良良28阿來西亞6合格14良21待合格合格合格29吳承瀚9優(yōu)20優(yōu)40優(yōu)優(yōu)優(yōu)30施偉杰6合格16良27待合格待合格待合格31林巧佳6合格16良30合格合格合格32鄭溫茅8良20優(yōu)36良良良33何昌豪6合格16良27待合格待合格待合格34陳星翰8良20優(yōu)40優(yōu)優(yōu)優(yōu)35朱溫柔7良20優(yōu)42優(yōu)優(yōu)優(yōu)36李林濤7良15良22待合格待合格待合格37張晨宇8良良優(yōu)41優(yōu)良良38林葉穎8良16良30合格良良39伍 梁10優(yōu)20優(yōu)38良優(yōu)

4、優(yōu)40賈安迪4待合格20優(yōu)16待合格待合格待合格41蔡佳怡8良20優(yōu)36良良良42任映嘉8良20優(yōu)33合格良良43吳樂輝6合格20優(yōu)33合格合格合格44黃江浩6合格20優(yōu)39良良良45季汝穎6合格20優(yōu)30合格合格合格46周布偉9優(yōu)20優(yōu)41優(yōu)優(yōu)優(yōu)47黃佳偉8良20優(yōu)37良良良48林世浩7良20優(yōu)30合格良良49鄭浩琪6合格20優(yōu)13待合格待合格待合格50陳亦豪8良20優(yōu)42優(yōu)優(yōu)優(yōu)注：1. 背誦和閱讀量達(dá)到85的為優(yōu)秀，7084的為良好， 6069為合格，不到60的為待合格。2每個(gè)班級按實(shí)際參加考核學(xué)生填寫，不夠可以復(fù)印。附件4甌海區(qū)小學(xué)生課外閱讀等級考核分析表學(xué)校 新橋一小 2009年6月2

5、0日班級 二（3）班任課教師周美麗 學(xué)生數(shù) 50考核人數(shù) 50分 項(xiàng) 考 核 結(jié) 果反 思有創(chuàng)意的考級活動(dòng)項(xiàng)目優(yōu)良合格待合格人%人%人%人%閱讀量10202958102012因?yàn)楹⒆觽冑徺I不到魔法小仙女，所以沒能看到此書。個(gè)別孩子也是在家長的陪同下去圖書館看的。我將“我愛閱讀”作為班級星星排行榜的一個(gè)分欄，與日常規(guī)范分欄并重，落實(shí)到日常習(xí)慣中去。我先把一二年級的必讀書目發(fā)放到每個(gè)孩子手中，請家長根據(jù)書目自主購買。然后，請家長一起配合監(jiān)督孩子讀書，讀完一本獎(jiǎng)勵(lì)兩顆“”，以此類推。很快，孩子們就爭先恐后地讀了起來。也許，他們最初是帶著功利性目的去讀書：為了得到星星，久而久之，他們已經(jīng)把閱讀看成一種習(xí)慣，被那圖文并茂的繪本深深吸引了背誦量42847141200  因?yàn)槲覀兝蠋熡幸?，全班同學(xué)基本會(huì)背誦推薦詩文中所有的古詩。筆試水平112210202242714從答卷看來，很多孩子沒看過愛麗絲漫游奇境，所以那道題扣分較多。另外，第三關(guān)中的最后一題，很多孩子未看清題意，就寫了。閱讀習(xí)慣10202958102012 相對甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說，我們孩子因?yàn)槭荛喿x時(shí)間和閱讀書源的影響，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)相對會(huì)困難些