用愛心托起偏遠鄉(xiāng)村教育蔚藍晴空

1、用愛心托起偏遠鄉(xiāng)村教育蔚藍晴空 記老峰中橋小學胡躍文校長 老峰鎮(zhèn)中橋小學地處老峰鎮(zhèn)最北面，那里交通不便，離城鎮(zhèn)路途遙遠，辦學條件簡陋，許多人都不愿意到這樣艱苦學校，在這所學校有一個扎根于偏遠鄉(xiāng)村教育，與學校結下不解之緣的胡躍文校長，他一直信奉沒有愛就沒有教育，他用自己的實際行動，用自己那顆對待偏遠鄉(xiāng)村教育火熱的愛心來改變鄉(xiāng)村教育落后的面貌，來托起中橋小學教育的美好明天。 他上班路途遙遠，自己的孩子就讀于二中，每天從二中到學校需一個半小時，今年孩子又參加高考，不管是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，他從未遲到過一分一秒，他總是克服重重困難早早到校，晚晚的回去，從未向上級領導因此叫苦叫累，從未向領導提出要挪

2、一所學校，他矢志不渝高標準、嚴要求自己，帶頭組織老師學習科學發(fā)展觀，學習教育專業(yè)理論知識。他深知教師必須有淵博的知識才能服務好、教育好學生，為此他為老師們訂閱了大量教育書籍，組織老師認真學習，并交流心得感受，在他的倡導下學校師生學習氛圍濃厚。偏遠鄉(xiāng)村小學辦學條件簡陋，硬件設施貧乏，為了改變學校辦學條件落后的面貌，胡躍文校長想方設法，積極爭取一切可用資源，在他的努力下，學校辦學的條件得到很大改善。利用暑假到北京京華時報，京華時報副總裁金峰贊助每生校服兩套，贈送學校電腦及打字復印一體機。學校缺少藝術老師，他積極和黃梅戲劇院下派到廣豐村第一書記王建文溝通交流，最終王建文每周帶專業(yè)藝體老師為學生教授美

3、術、音樂課，使得鄉(xiāng)村孩子得到全面發(fā)展。學校圖書匱乏，他積極和市圖書館、市民政局體彩中心取得聯(lián)系，最終市圖書館贈送圖書二百余冊，民政局體彩中心贊助兩萬元圖書，使師生有好書可看，增加了學生的閱讀量，拓寬了學生知識視野，為鄉(xiāng)村孩子播下了閱讀的種子，這顆種子必將生根發(fā)芽開花，必定會結出碩果。學校學生體育器材缺少，為此，他積極爭取黃梅戲博物館贊助乒乓球臺兩個及其他體育用品。另外校園綠化正在和各方聯(lián)系中。胡躍文校長十分注重學校留守兒童工作，關注弱勢全體民生工作。開學初要求各班主任進行留守兒童登記。這些留守學生大部分都由爺爺、奶奶照管，他們對孩子過分遷就、溺愛，為此，他親自帶領班主任進行家訪，了解他們在家的

4、學習生活情況，和爺爺奶奶溝通，幫助他們樹立正確的育人觀。平時他時刻關注這些留守學生，經(jīng)常找他們談心，培養(yǎng)他們獨立自主精神，利用課余時間對這些學生進行輔導，為留守生過生日聚會，讓他們感受到大家庭的溫暖。胡校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對胡校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，胡校長更是給教師們一個無微不至的關懷。對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，胡校長了解情況后，給學生們申請了困難補助，

5、使這些學生的家長解決了燃眉之急胡校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。使全校呈現(xiàn)出一派校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現(xiàn)了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統(tǒng)教學到現(xiàn)代教學的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W管理的邁進。 “做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務，還要有高尚的師德?！边@是胡校長經(jīng)常說的一句話。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不良現(xiàn)象早已一去不返