湖南省株洲世紀星實驗學校七年級數學上冊《有理數 乘法1》教案 新人教版_第1頁
湖南省株洲世紀星實驗學校七年級數學上冊《有理數 乘法1》教案 新人教版_第2頁
湖南省株洲世紀星實驗學校七年級數學上冊《有理數 乘法1》教案 新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、"湖南省株洲世紀星實驗學校七年級數學上冊有理數 乘法1教案 新人教版 "教學目標知識技能1、 理解有理數的乘法運算。 2、經歷探索有理數乘法法則的過程；掌握有理數乘法法則，并能準確地進行兩個有理數的乘法運算。 過程與方法通過情境導入新課，回顧舊知識，通過學生自己的自主學習討論，讓學生養(yǎng)成自主學習的好習慣情感態(tài)度價值觀1、 經歷探索有理數乘法法則的過程，發(fā)展歸納，猜測等能力。2、培養(yǎng)學生知識遷移的能力教學重點有理數的乘法運算教學難點積的符號的確定教學過程一、導入新課，揭示學習目標由前面的學習我們知道，自然數的加減法可以擴充到有理數的加減法，那么乘法是否也可以擴充呢？如果可以，

2、應如何進行有理數的乘法運算呢？本節(jié)課我們一起來探究有理數乘法。二 、出示目標1，學會理解有理數乘法的意義。2，掌握有理數乘法的法則，并能夠運用法則進行簡單的有理數乘法。三、學生自學（一）、自學指導（自學書本P3031。完成下面的任務）1， 請回答：有理數的乘法運算總共分為幾類？2， 總結以上幾種乘法的法則，并要求完成課本上例題1（注意學生做例題的時候，一定要強調學生蓋住答案，等做完后在打開答案，自覺的更正）（二）、自測：1， 有理數的乘法法則：、_；、_；、_。2、填表：因數因數積的符號絕對值的積積-260.2-1012.5803、計算：（1）、（-4）×5 （2）、（-5）

3、5;（-7） （3）、（4）、（-3）× （5）、（-1.25）×0四、討論答疑：矯正：學生做對的給以鼓勵，做錯的，指導學生更正歸納法則：1、異號相乘得負數，并且把絕對值相乘 2、同號相乘的正數，并且把絕對值相乘 3、任何數同0相乘都得0 （有理數相乘的一般步驟：先確定符號，再把絕對值相乘）五、課堂小結 1，異號相乘得負數，并且把絕對值相乘 2，同號相乘的正數，并且把絕對值相乘 3，任何數同0相乘都得0 4，有理數相乘的一般步驟：先確定符號，再把絕對值相乘六、當堂達標1、一個數與1相乘，結果是_；一個數與-1相乘，結果是_。2、兩數之積為正數，且它們的和為負數，則這兩個數一定是_。3、某地氣象統計資料表明，高度每增加1000米，氣溫就降低大約6°C，現在地面氣溫為32°C，那么5000米高空的氣溫大約是_。4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論