2014年版高考生物人體的穩(wěn)態(tài)和免疫真題目及模擬

1、人體的穩(wěn)態(tài)和免疫時間：45分鐘 分值：100分一、選擇題(每題5分，共60分)1(2013·北京理綜)有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯誤的是()A病毒感染人體T細胞分泌特異性抗體清除病毒B外界溫度降低哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮體溫穩(wěn)定C攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落D單側(cè)光照植物體生長素重新分布向光彎曲解析本題綜合考查生物體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)的基本原理。人體T細胞不具有分泌抗體的能力，特異性抗體是由漿細胞分泌的，A項錯誤。答案A2(2013·課標)示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。下列敘述錯誤的是()A從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄

2、現(xiàn)象B從圖乙可以看出，HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫C從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感D從圖丁可以看出，HIV對實驗藥物b敏感解析本題主要考查實驗動物感染HIV的相關(guān)知識，其中涉及HIV遺傳信息的傳遞、體液免疫以及HIV對實驗藥物的敏感度等問題。由圖甲可知，HIV的RNADNA應(yīng)為逆轉(zhuǎn)錄過程；由圖乙可知，HIV感染實驗動物后出現(xiàn)了抗HIV抗體含量的上升，說明機體能產(chǎn)生體液免疫；由圖丙可知，加入實驗藥物a后，T細胞數(shù)量上升，說明加入的實驗藥物a抑制了HIV的增殖，HIV可能對實驗藥物a敏感；由圖丁可知，加入實驗藥物b后，HIV的濃度仍上升，說明HIV對實驗藥物b不敏感。答案D3(201

3、3·海南單科)關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是()A非特異性免疫是能夠遺傳的B過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的C機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞D非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用解析非特異性免疫是先天的、生來就有的，因而是可以遺傳的，A項正確；過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體，再次接受相同的抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，屬于特異性免疫，B項錯誤；記憶細胞是B細胞、T細胞受抗原刺激后增殖、分化產(chǎn)生的，為特異性免疫，C項錯誤；特異性免疫針對特定的病原體起作用，D項錯誤。答案A4(2013·山東基本能力)人體健康與免疫息息相關(guān)。下列關(guān)于免疫的說法正確的是()A

4、接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代B感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)C皮膚和黏膜對病菌的防御功能由后天獲得D免疫系統(tǒng)不會清除自身的衰老或異常細胞解析本題主要考查免疫系統(tǒng)的組成和功能。接種疫苗不會改變?nèi)梭w的遺傳物質(zhì)，所以不能遺傳給后代，A項正確；感染病菌后的發(fā)炎現(xiàn)象是機體免疫的一種表現(xiàn)，B項錯誤；皮膚和黏膜屬于人體的第一道防線，是生來就具有的非特異性免疫，C項錯誤；免疫系統(tǒng)可清除自身衰老或異常的細胞，從而維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，D項錯誤。答案A5(2013·山東理綜)吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如下圖所示。下列敘述正確的是()A吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B溶酶體參與

5、抗原的加工處理過程C加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞D抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫解析本題主要考查特異性免疫的原理和過程。吞噬細胞不能特異性識別和處理抗原，A項錯誤；吞噬細胞加工和處理抗原需借助溶酶體中的水解酶來完成，B項正確；吞噬細胞將加工處理后的抗原直接呈遞給T淋巴細胞，C項錯誤；體液免疫和細胞免疫過程中均存在吞噬細胞對抗原的加工處理和呈遞過程，D項錯誤。答案B6(2013·重慶理綜)少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應(yīng)癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是()A青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反

6、應(yīng)，具有特異性和記憶性C機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子D已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)解析本題主要考查過敏反應(yīng)的相關(guān)知識。過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能過強；青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)屬于特異性免疫，具有特異性和記憶性；機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞能分泌抗體；已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生過敏反應(yīng)，而不是自身免疫反應(yīng)。故B項正確。答案B7(2013·海南單科)某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機理最為相似的是()A肝移植引起排斥反應(yīng)B接觸某些花

7、粉引起皮膚蕁麻疹CHIV破壞淋巴細胞引起艾滋病D免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡解析“被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病”，這種免疫病被稱為自身免疫病，系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于自身免疫病，D項正確。答案D8血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是()A圖中是胰島B細胞，是胰島A細胞，是腎上腺B所分泌的物質(zhì)和所分泌的物質(zhì)在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系C血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)D所分泌的物質(zhì)若增加，則將抑制分泌物質(zhì)解析圖中分別表示：胰島B細胞、胰島A細胞、腎上腺、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素

8、；腎上腺素和胰高血糖素能使血糖濃度升高，兩者之間可表現(xiàn)為協(xié)同作用；血糖調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)(下丘腦調(diào)節(jié))，又有體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))；胰高血糖素分泌增加后可以促進胰島素的分泌。答案D9(2013·南昌模擬)下圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是()A若為組織細胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于和B若為腦細胞，處氧氣濃度低于處，而CO2的濃度相反C若為骨骼肌細胞，飯后五小時處的血糖濃度低于處D若為胰島B細胞，飯后半小時處的胰島素濃度高于處解析A項正確：組織細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境為組織液，組織液中的水可來自細胞內(nèi)液和血漿；B項錯誤：腦細胞消耗

9、氧氣產(chǎn)生二氧化碳，故應(yīng)處的氧氣濃度高于處，而CO2的濃度相反；C項錯誤：飯后五小時，血糖濃度有所下降，但肌糖原不能分解為葡萄糖補充到血液中，肝糖原可分解為葡萄糖補充到血液中維持血糖濃度的相對穩(wěn)定；D項錯誤：飯后半小時，血糖濃度升高，胰島B細胞分泌胰島素增加，故若為胰島B細胞，則處的胰島素濃度低于處。答案A10HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖)。因HIV在細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述中錯誤的是()ACD4與雙縮

10、脲試劑反應(yīng)呈紫色BT細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同C紅細胞可作為“陷阱細胞”與其細胞內(nèi)沒有核糖體等細胞器有關(guān)D入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除解析T細胞在胸腺內(nèi)發(fā)育成熟，紅細胞在骨髓內(nèi)發(fā)育成熟。答案B11近年來在疫苗家族中增加了第三代疫苗DNA疫苗，它們由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成，這段基因編碼的產(chǎn)物僅是引起機體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是()A能引起特異性免疫反應(yīng)是因為DNA疫苗具有抗原BDNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程CDNA疫苗導(dǎo)入人體后，效應(yīng)B細胞分化為記憶細胞D接種后若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細胞會產(chǎn)生大量抗體解析DNA

11、疫苗經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制合成的蛋白質(zhì)為外源蛋白質(zhì)，起抗原作用，A項錯誤、B項正確；C項錯誤：效應(yīng)B細胞的作用是分泌抗體，而不能分化為記憶細胞；D項錯誤：抗體是由效應(yīng)B細胞而不是由記憶細胞產(chǎn)生的。答案B12下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是()A寒冷時人體可通過骨骼肌不自主地顫栗來增加產(chǎn)熱B受寒冷刺激，皮膚毛細血管收縮，這是一個非條件反射C寒冷環(huán)境中，人體代謝增強、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)D寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20 的產(chǎn)熱速率，散熱速率小于20 的散熱速率解析寒冷環(huán)境和炎熱環(huán)境中，正常人的體溫都能保持相對穩(wěn)定，即產(chǎn)熱速率寒散熱速率寒、產(chǎn)熱速率炎散熱速率炎。因產(chǎn)熱速率

12、寒>產(chǎn)熱速率炎，故散熱速率寒>散熱速率炎。答案D二、非選擇題(共40分)13(8分)(2013·廣東理綜)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應(yīng)的溫度為正常體溫。(1)由圖可知，當體溫低于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率_熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過_調(diào)節(jié)，增加_、減少_，使體溫回升至正常。(2)人體感染流感病毒后S點右移，出現(xiàn)發(fā)熱。若體溫持續(xù)偏高會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)_，需要采取降溫措施。(3)人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動，裂解被病毒入侵的宿主細胞和清除血液中的病毒。請用

13、文字和箭頭描述此免疫過程。解析本題考查人體體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等相關(guān)知識。(1)當體溫低于正常值時，皮膚等處的冷覺感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮，通過傳入神經(jīng)，將興奮傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，使皮膚毛細血管收縮，汗液分泌減少，散熱量減少，同時肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多，使體溫回升至正常水平。(2)健康人的內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，其中體溫一般維持在37 左右，圖中S點為正常溫度，體溫持續(xù)偏高，將會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)。(3)病毒侵入人體后，人體通過細胞免疫使侵入病毒的細胞裂解，通過體液免疫清除血液中的病毒，相應(yīng)細胞免疫和體液免疫圖解如答案所示。答案(1)高于神經(jīng)體液

14、產(chǎn)熱散熱(2)失調(diào)(3)裂解被病毒入侵的宿主細胞：14(16分)(2013·江蘇單科)為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時早餐習(xí)慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結(jié)果見下圖。請回答下列問題：(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是_。(2)在4組實驗中，早餐后_組血糖濃度升得最快，其主要原因是_。(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能_。(4)若餐

15、后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是_(填序號)。A<B<C A<C<BA<BC ABC(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值_(在“之前”、“之后”、“同時”中選擇)，這是因為_。(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細胞受體識別的有_(填序號)。胰淀粉酶 胰高血糖素促甲狀腺激素 神經(jīng)遞質(zhì)解析該題主要考查人體血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。(1)不進食早餐，2小時后血糖濃度會降低，進而影響

16、細胞中能量的供應(yīng)。(2)高糖早餐組由于直接攝入大量糖類，這些糖類消化水解成葡萄糖后可被小腸快速吸收，從而使血糖濃度快速升高。(3)高脂高蛋白組的胰島素水平較高，說明脂肪和蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物被吸收后可促進胰島素的分泌。(4)餐后1小時各組血糖濃度均升高，但通過機體的調(diào)節(jié)會使血糖濃度維持在正常范圍，故四個小組均不會出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象。(5)胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用，胰島素含量增多使血糖濃度下降，血糖濃度下降可促進胰高血糖素的分泌，所以胰高血糖素的峰值應(yīng)出現(xiàn)在胰島素的峰值之后。(6)胰淀粉酶的作用底物是消化道中的淀粉；促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺；胰高血糖素分泌增加可促進胰島B細胞分泌胰島素；下丘腦可

17、通過神經(jīng)調(diào)節(jié)影響胰島B細胞分泌胰島素，此時胰島B細胞接受到的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)。答案(1)血糖濃度降低，能量供應(yīng)不足(2)高糖早餐大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收(3)促進胰島素的分泌(4)(5)之后胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌(6)15(16分)(2013·江蘇蘇北四市二模)我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗。下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。(1)人體內(nèi)首先通過_免疫過程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗的作用是_。(2)圖中物質(zhì)b

18、的名稱是_，D細胞的作用是_。(3)據(jù)圖分析，甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程與正常人體細胞合成蛋白質(zhì)過程相比較，主要區(qū)別是前者沒有_過程，而后者有。(4)細胞免疫中，T淋巴細胞可以被吞噬了抗原的巨噬細胞活化，也可以因受到_刺激而活化。(5)某研究生認為某植物的提取液對甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以豬為研究材料設(shè)計了下面的實驗進行證明。實驗步驟：選擇一只健康的豬，讓豬感染甲型H1N1流感病毒。在喂養(yǎng)豬的飼料中加入一定量的該植物提取液，觀察豬是否出現(xiàn)患病癥狀。該實驗存在明顯的不科學(xué)之處，請指出：_；_。解析(1)甲型H1N1病毒進入人體后，人體內(nèi)首先通過體液免疫過程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗作為抗原，可引起人體的免疫反應(yīng)，誘導(dǎo)人體產(chǎn)生記憶細胞和相應(yīng)的抗體。(2)根據(jù)圖示可以判斷出圖中的X細胞是漿細胞，物質(zhì)b是漿細胞產(chǎn)生的抗體，D細胞是效應(yīng)T細胞，效應(yīng)T細胞的作用是使靶細胞裂解，釋放其中的病原體(抗原)。(3)據(jù)圖分析，甲型H1N1