畢業(yè)實習指導教師評語

1、畢業(yè)實習指導教師評語各項規(guī)則制度，工作樂觀主動，責任心強，基本把握內科常見病多發(fā)病的護理常規(guī)，醫(yī)學教。育網(wǎng)搜集收拾較好完成。 9、樂觀主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開辟自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的溝通，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還幫助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種樂觀主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評。 10、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，濃厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其仔細，工作樂觀、精心、踏實，能謙虛接受指導，較好地完成工作任務。熱愛同學、關懷同學，特殊注重了同學的個別教導，效果良好

2、。因此深受同學愛戴。被師生全都認為是一位十分優(yōu)秀的實習教師。 11、該同學實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，謙虛好學。擅長思量，能夠舉一反三 能夠將在小學所學的學問靈便應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)則制度，實習期間，未曾浮現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以絕對。 12、待人懇切，作風樸素。該同學嚴格遵守我單位的各項規(guī)則制度，實習期間，未曾浮現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，謙虛好學，注意團隊合作。 13、該同學實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干

3、，在工作中碰到不懂的地方，能夠謙虛向富有閱歷的前輩請教，擅長思量，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以謙虛聽齲在時光緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在小學所學的學問靈便應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)則制度，實習期間，未曾浮現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以絕對。 14、該實習生在實習期間，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守小學的規(guī)則制度，聽從分配，服從支配。為人虛心、仔細、勤奮好學，刻苦鉆研。經過四個月的學習、實踐和熬煉，能將所學理論指導實際工作，擅長思量，舉一反三?？偟膩碚f，經過實習期間的工作

4、和學習，該學生基本上完成了小學交給的各項任務，綜合素養(yǎng)得到較大提高，達到了實習的目的。該同學實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中碰到不懂的地方，能夠謙虛向富有閱歷的前輩請教，擅長思量，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以謙虛聽齲在時光緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在小學所學的學問靈便應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)則制度，實習期間，未曾浮現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以絕對。畢業(yè)實習指導老師評語優(yōu)秀 1、x學生在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)則

5、制度，能夠樂觀主動的協(xié)作其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，*學生能夠探究更優(yōu)秀的工作辦法，以提升效率，在車間內的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中*學生也表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的全都好評。 2、x學生于xx年x月至xx年x月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工仔細學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，樂觀參加相關比賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評選中，屢次拿得名次，并有劇烈的團隊意識及能為團隊長進提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。 3、xx學生虛心謹慎，勤奮好學。注意理

6、論和實踐相結合，將高校所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以謙虛聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠認真觀看、切身體驗、自立思量、綜合分析，靈便運用自己的學問解決工作中碰到的實際困難。 4、x學生工作努力，能按師傅要求去工作，恭敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希翼今后越發(fā)努力成為一個合格的建設人才。 5、x學生在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)則制度，能夠樂觀主動的協(xié)作其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍學生能夠探究更優(yōu)秀的工作辦法，以提升效率，在車間內的備料競賽中曾獲第一名，

7、在其它工位的學習中劉巍學生也表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的全都好評。 6、x學生于20xx年9月至20xx年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工仔細學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，樂觀參加相關比賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評選中，屢次拿得名次，并有劇烈的團隊意識及能為團隊長進提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。 7、x學生在實習一年期間，向來在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx學生在工作期間一貫樂觀主動，仔細學習業(yè)務學問在很短的時光里就把握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、仔細、高效得到了部門的好評。遺憾完成了實習任務。 8、該生有較高的素養(yǎng)、劇烈的責任心、誠摯的愛心，給我們留下了深刻的印象! 9、該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念改善，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細負責，信任會在今后的工