學(xué)生頂崗實習(xí)計劃范文3篇-模板

1、學(xué)生頂崗實習(xí)計劃范文3篇隨著高職人才培養(yǎng)模式的改革，頂崗實習(xí)已成為高職教學(xué)的重要組成部分， 也是學(xué)生提升實踐技能、熟悉崗位的重要途徑。本文是本人為大家整理的學(xué)生頂 崗實習(xí)的計劃，僅供參考。學(xué)生頂崗實習(xí)計劃篇一：市場營銷學(xué)生頂崗實習(xí)計劃一、頂崗實習(xí)目的根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案的要求，20xx級市場營銷專業(yè)學(xué)生已完成全部課堂 教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實習(xí)階段。頂崗實習(xí)是高職教育教學(xué)實現(xiàn)專業(yè)人才 培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐性教學(xué)活動，是落實黨和國家高職教育政策、實施工學(xué)結(jié)合 的人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)水平和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。通過頂崗實習(xí)工作，有助于學(xué)生

2、更加全面地了解、了解社會，樹立理論實 際、實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度；有助于檢驗課堂所學(xué)理論知識 在中的實際應(yīng)用范圍及適用程度，提高學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。有助 于學(xué)生加深對課堂所學(xué)新知識的認(rèn)知，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識；通過實習(xí)鍛煉， 有助于培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力，使學(xué)生樹立勞動觀念，感受和體會文化和氛圍， 培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、創(chuàng)新意識等，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利地走上工作 崗位。二、實習(xí)崗位群及內(nèi)容實習(xí)崗位群市場營銷專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)可在工業(yè)、 服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。 具體包括：1、各類的銷售、推銷等崗位。2、輔助營銷管理、客戶服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。3、中小的營

3、銷主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營銷經(jīng)理等崗位。學(xué)生可以根據(jù)的實際需要和安排，在上述 1個崗位或幾個崗位頂崗實習(xí)。 鼓勵學(xué)生在熟悉并完全勝任一個崗位的條件下，向提出輪崗請求，了解更多的專業(yè)相關(guān)信息和的操作規(guī)范。實習(xí)內(nèi)容根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)實習(xí)目的，本專業(yè)頂崗實習(xí)具體包括以下內(nèi) 容：（一） 了解文化，理解的價值觀與經(jīng)營理念；了解經(jīng)營類型、營銷模式；熟悉 所在崗位的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求 ；了解與相關(guān) 職能部門及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系；（二）在學(xué)中做、在做中學(xué)，掌握履行崗位職責(zé)的基本技能 （溝通協(xié)作技能、 操作技能、寫作技能）;（三）熟悉開展?fàn)I銷活動的各項專業(yè)技能，包括：1. 營

4、銷環(huán)境分析2. 市場細(xì)分及市場定位策略的應(yīng)用3. 從事實際市場調(diào)研活動總結(jié)與報告4. 4PS策略在的運用和實踐5. 推銷的技巧與推銷策略6. 市場的拓展、鞏固與退出策略7. 絡(luò)營銷開展的現(xiàn)狀與策略8. 商務(wù)談判的技巧、策略9. 營銷策略的開展及實施10. 公關(guān)活動的開展情況11. 營銷管理等方面的情況以上內(nèi)容，每位學(xué)生可以結(jié)合自己的具體情況和實習(xí)單位的要求，有重點 地選擇一部分作為本人的重點實習(xí)方向。三、頂崗實習(xí)要求信息工程系市場營銷專業(yè)20xx級所有學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實習(xí)單位 的有關(guān)規(guī)定參加并完成畢業(yè)頂崗實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間：1. 實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理

5、，遵守職業(yè)道德，保守實習(xí)單位秘密；2. 謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立良好的職業(yè)道德與艱 苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)；3. 實習(xí)過程中，實習(xí)生需納入實習(xí)單位的正規(guī)組織管理中， 照章辦事；同時 也要經(jīng)常保持與實習(xí)指導(dǎo)老師，便于實習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)， 及時處理和 解決實習(xí)過程中存在的問題；4. 學(xué)生到達(dá)實習(xí)單位后，實習(xí)單位根據(jù)需要及學(xué)生自身的特點安排實習(xí)崗位，學(xué)生必須嚴(yán)格服從，不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排；5. 學(xué)生在實習(xí)過程中應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽造成不良影響， 學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分；6

6、. 頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)堅持做好實習(xí)日志，每月必須撰寫一份頂崗實習(xí)記錄， 并由帶隊老師收集，作為評價實習(xí)成績的依據(jù)之一，為實習(xí)結(jié)束后實習(xí)報告的撰 寫積累素材。（頂崗實習(xí)記錄和實習(xí)報告的內(nèi)容與要求見后）7. 頂崗實習(xí)結(jié)束前學(xué)生必須填寫頂崗實習(xí)考核表 （見附件）及實習(xí)單位考核 意見。實習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi)，連同頂崗實習(xí)記錄、頂崗實習(xí)報告交實習(xí)指導(dǎo)老師 評閱并登記、存檔。四、頂崗實習(xí)安排1. 實習(xí)時間：20xx年11月7日20xx年6月24日。2. 實習(xí)指導(dǎo)老師：張首杰 楊榮武王群予黃春榮張紅楊遠(yuǎn)忠3. 實習(xí)方式：實習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師統(tǒng)一指導(dǎo)下，由系部推薦安排實習(xí)。也 可由學(xué)生自行單位實習(xí)，以自行安排為主。五、

7、頂崗實習(xí)記錄和頂崗實習(xí)報告的內(nèi)容與要求（一）頂崗實習(xí)記錄的內(nèi)容與要求1. 與頂崗實習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集；2. 對實習(xí)中所見所聞的思考、分析和評價；3. 本月的收獲、疑問和下一步行動計劃；4. 頂崗實習(xí)記錄的重點在于分析總結(jié)與思考，為實習(xí)報告做準(zhǔn)備，要求每 月至少撰寫一篇實習(xí)記錄，每篇字?jǐn)?shù) 500字以上；（二）頂崗實習(xí)報告的內(nèi)容與要求頂崗實習(xí)報告的內(nèi)容實習(xí)報告的內(nèi)容一般由實習(xí)簡介、實習(xí)過程概述、實習(xí)專題分析、實習(xí)總 結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括：1. 實習(xí)單位的背景介紹（性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場、資金等）。2. 實習(xí)單位面臨的微觀環(huán)境進(jìn)行分析。3. 面對當(dāng)前環(huán)境，采取的營銷

8、應(yīng)對措施分析。4. 的目標(biāo)市場是什么？是如何進(jìn)行細(xì)分市場的。5. 產(chǎn)品或服務(wù)的定價方法是什么？還有哪些定價策略？6. 的營銷渠道是怎樣設(shè)計的？試述渠道設(shè)計的原則。7. 的促銷策略、促銷方法、各自的特點及應(yīng)用原則是什么？8. 是怎樣進(jìn)行客戶關(guān)系管理的？9. 實習(xí)的文化分析。10. 用SWOT分析法，制定針對實習(xí)的營銷戰(zhàn)略策劃11. 實習(xí)的崗位和從事的主要工作。12. 頂崗實習(xí)期間的實習(xí)感受與心得體會。13. 結(jié)合專業(yè)知識，總結(jié)實習(xí)崗位工作，提出自己的意見與建議。14. 實習(xí)報告可附的其他佐證材料：（1）.實習(xí)過程中參與組織實施并完成 本崗位任務(wù)以外的工作（或項目）內(nèi)容及其實習(xí)單位提供的證明；（2

9、）.實習(xí)過程 中因成績顯著而獲取的實習(xí)（或就業(yè)）單位獎勵及證明材料。頂崗實習(xí)報告撰寫基本要求：（1）字?jǐn)?shù)在5000字以上;（2）內(nèi)容真實，理論實際。-實習(xí)報告格式見附件。六、頂崗實習(xí)成績評定和考核辦法1. 學(xué)生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。2. 指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個頂崗實習(xí)過程，對嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律、造成 嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實習(xí)過程，實習(xí)成績以不及格記載。3. 沒有完成實習(xí)全過程或沒有交實習(xí)鑒定表、頂崗實習(xí)記錄，頂崗實習(xí)報 告的學(xué)生，實習(xí)成績以不及格記載。4. 正常完成實習(xí)的學(xué)生頂崗實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將本人工資單、實習(xí)單位為實習(xí)學(xué)生購買的保險保

10、單（或復(fù)印件）、實習(xí)鑒定表、頂崗實習(xí)記錄，實習(xí)報告交指 導(dǎo)教師。5. 學(xué)生頂崗實習(xí)成績考核由實習(xí)鑒定表、頂崗實習(xí)記錄，頂崗實習(xí)報告三 部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，按 百分制提交實習(xí)成績。學(xué)生頂崗實習(xí)計劃篇二：服裝專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)計劃服裝學(xué)校頂崗實習(xí)，是學(xué)校開設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計課 程之后，開設(shè)的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對服裝生產(chǎn)管理理論知識的綜合實踐運 用學(xué)習(xí)。一. 目的與任務(wù)服裝專業(yè)頂崗實習(xí)是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實踐教學(xué)部分而開 設(shè)的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習(xí)、 課程設(shè)計綜合訓(xùn)練之后，為使服裝設(shè)計 與工程專業(yè)的學(xué)生，對所學(xué)專

11、業(yè)有一系統(tǒng)的感性認(rèn)識，為將來更好地服務(wù)社會打 下一定的基礎(chǔ)。通過頂崗實習(xí)可獲得實際知識和技能，并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實際中的現(xiàn)實問 題及潛在問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和處理實際問題的能力。 通過頂崗實習(xí)培養(yǎng)學(xué) 生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論實際的作風(fēng)，鞏固專業(yè)知識，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。二. 內(nèi)容與要求本實習(xí)要生掌握服裝經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的全過程，重點是服裝公司內(nèi)部運 作模式及運作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、 生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容(一) 概況1. (公司)經(jīng)營理念及目標(biāo)；2. (公司)品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類

12、別；3. (公司)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、員工數(shù)量和構(gòu)成；4. (公司)生產(chǎn)能力、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成績等。(二) 服裝生產(chǎn)過程1. 技術(shù)部(產(chǎn)品開發(fā)部)。(1) 如何進(jìn)行服裝市場調(diào)研及預(yù)測；(2) 如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計材料選定；(3) 如何進(jìn)行樣品試制、鑒定；如何進(jìn)行系列樣板設(shè)計、量體及訂做服裝設(shè) 計；(4) 如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。2. 裁剪部(1) 如何選訂、購進(jìn)服裝面輔料，并進(jìn)行檢驗；(2) 訂購的服裝材料如何進(jìn)行后整理，若存在品質(zhì)問題，應(yīng)怎樣協(xié)商、解決 問題；(3) 如何進(jìn)行裁剪分床方案設(shè)計；(4) 如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求；(5) 如何進(jìn)行鋪料、

13、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求；(6) 裁片質(zhì)量問題如何解決；(7) 粘合襯使用部位及作用是什么；(8) 粘合工藝參數(shù)如何制定；(9) 粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求；(10) 裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)內(nèi)容有那些；(11) 裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè) 計。3. 縫制部(1) 縫制生產(chǎn)線(班、組)建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么；(2) 如何制訂縫制工藝流水線；(3) 如何進(jìn)行縫制流水線設(shè)備布局；(4) 如何進(jìn)行縫制流水線人員編制、有何技能要求；(5) 縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置；(6) 裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；(7) 縫制流水線產(chǎn)量如何計

14、算、品質(zhì)怎樣考核；(8) 縫制流水線有何技術(shù)要求；(9) 縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理；(10) 縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂；(11) 縫制流水線工時定額的確定與修訂4. 后整理部(1) 整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計；(2) 整燙工藝流程怎樣確定；(3) 整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計；(4) 鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求；(5) 鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計；(6) 包裝方式、材料及技術(shù)要求；(7) 服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求；(8) 驗收依據(jù)和程序；(9) 入庫、搬運和庫存要求。5. 綜合情況(1) 服裝生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求；(2) 員工作息規(guī)定及假期規(guī)定；(3) 發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目

15、標(biāo)等。三. 方法與步驟1. 實習(xí)時間：本實習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計之 后進(jìn)行，頂崗實習(xí)與假期相連，便于機(jī)動1-2周較合適；講座及參觀可安排1周； 其它時間為下廠實習(xí)時間。2. 實習(xí)方式：考慮到本專業(yè)的實際特點，本實習(xí)形式可采取以下形式進(jìn)行。(1) 邀請服裝主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來?；蛟谶M(jìn)行專題講座；(2) 在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝進(jìn)行參觀、 學(xué)習(xí)，教師或有關(guān)人員可進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)；(3) 學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地有關(guān)進(jìn)行實習(xí)，可由學(xué)生自定， 但必須滿足實習(xí)目的及內(nèi)容要求。3. 實習(xí)單位：實習(xí)場所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實訓(xùn)室、校

16、外實習(xí)基地或由學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地有關(guān)進(jìn)行實習(xí)。4. 職責(zé)與紀(jì)律(1) 學(xué)生不得無故不參加實習(xí)，實習(xí)成績不及格，無補考機(jī)會；(2) 遵守校內(nèi)外、廠(公司)內(nèi)外一切規(guī)章制度；(3) 勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛護(hù)公司一切財產(chǎn)；(4) 認(rèn)真進(jìn)行實習(xí)，勤學(xué)好問，作好實習(xí)資料收集工作；(5) 實習(xí)結(jié)束后，利用假期完成實習(xí)報告的撰寫任務(wù)；(6) 有問題應(yīng)及時與任課教師及相關(guān)人員，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實 習(xí)計劃。四. 成績考核1. 實習(xí)成績應(yīng)由下列幾部分組成：(1) 講座、參觀學(xué)習(xí)情況，可占20 %；(2) 頂崗實習(xí)報告，可占50 %；(3) 頂崗實習(xí)日記，可占15 %；(4)

17、 頂崗實習(xí)期間的廠方鑒定，可占15 %。2. 頂崗實習(xí)報告、日記及廠方鑒定，實習(xí)結(jié)束后的第 2周周五下午5點以 前，由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師， 不得無故遲交 或不交。學(xué)生頂崗實習(xí)計劃篇三：電氣學(xué)生頂崗實習(xí)計劃頂崗實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，鍛煉學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法， 使學(xué)生了解電氣 自動化領(lǐng)域的實際生產(chǎn)情況，進(jìn)一步理解自動控制系統(tǒng)的原理及電氣自動控制生 產(chǎn)線的工作過程；掌握安全用電及安全生產(chǎn)知識，能夠正確操作自動化生產(chǎn)設(shè)備； 能夠使用常用電工工具進(jìn)行電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、基本的維護(hù)、維修及技術(shù)改造。同時通

18、過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作精神，使學(xué) 生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業(yè)崗位適應(yīng)期。一、實習(xí)單位1、長春軌道客車有限公司2、一汽大眾有限公司二、實習(xí)目的1、 在實習(xí)過程中，綜合運用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；2、 通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，系統(tǒng)了解本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位情況，加深對專業(yè)的全面認(rèn)識了解3、通過參加生產(chǎn)勞動，提高學(xué)生的職業(yè)技能實踐能力， 培養(yǎng)學(xué)生樹立良好 的職業(yè)道德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；4、通過實習(xí)，學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論知識工程實際， 實現(xiàn)由學(xué)校到社 會的轉(zhuǎn)化，

19、縮短就業(yè)后與社會的磨合期，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助和促進(jìn)學(xué)生 就業(yè)。三、實習(xí)任務(wù)1、較全面、綜合地了解的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；2、 深入、詳細(xì)地了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識 ；3、 了解的組織管理、文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程；4、在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切 結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次 全面的提升；5、積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、 工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后 的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。四、實習(xí)時間安排20x

20、x年1月6月五、頂崗實習(xí)的組織和管理（一）實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組頂崗實習(xí)由學(xué)校、學(xué)生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組， 小組成員由分院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)就業(yè)科人員、教研室主任、專業(yè)教師和管理 人員組成，實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)為學(xué)生指派校內(nèi)指導(dǎo)教師和兼職指導(dǎo)教師。組長：隋秀梅副組長：王曉東成員：就業(yè)科、實訓(xùn)科、教務(wù)科、學(xué)生科成員、白冰、齊志新、劉子彤等 指導(dǎo)教師（二）校內(nèi)指導(dǎo)教師職責(zé)1、 指導(dǎo)教師應(yīng)在實習(xí)前熟悉專業(yè)頂崗實習(xí)方案和專業(yè)頂崗實習(xí)計劃，按要 求參加頂崗實習(xí)動員大會，及時與學(xué)生取得，做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作。2、實習(xí)指導(dǎo)教師在帶隊期間，同時參加專業(yè)實踐，提高自身專業(yè)技能。3、加強與實習(xí)單位，積

21、極配合實習(xí)單位工作，及時解決實習(xí)中的問題，爭 取實習(xí)單位的支持和幫助，注意搞好實習(xí)單位與學(xué)校的關(guān)系。4、及時了解、掌握及檢查學(xué)生完成實習(xí)的情況， 指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實習(xí)總 結(jié)以及生產(chǎn)報告、調(diào)查報告。對在實習(xí)中違反紀(jì)律且情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生， 指導(dǎo)教師 要對其進(jìn)行批評教育，并及時向頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。5、檢查批閱學(xué)生實習(xí)記錄，督促學(xué)生全面完成實習(xí)任務(wù)。6、參與學(xué)生頂崗實習(xí)成績的評定工作。（三）兼職指導(dǎo)教師職責(zé)1、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間的崗位技能訓(xùn)練指導(dǎo)工作。2、指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)校和共同制定的頂崗實習(xí)計劃，具體落實頂崗實習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、行業(yè)規(guī)范的訓(xùn)練。在業(yè)務(wù)指 導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)

22、謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，并詳細(xì)作好指導(dǎo)記錄。3、 指導(dǎo)教師在學(xué)生實習(xí)結(jié)束前要指導(dǎo)學(xué)生撰寫頂崗實習(xí)總結(jié)，避免出現(xiàn)科 學(xué)性錯誤，保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量和水平。4、在學(xué)生頂崗實習(xí)即將結(jié)束時，代表實習(xí)單位做好實習(xí)生的鑒定與成績評 定工作。（四）頂崗實習(xí)學(xué)生職責(zé)1、頂崗實習(xí)是人才培養(yǎng)方案教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，所有學(xué)生都必須 按要求按時參加頂崗實習(xí)。2、對于正常安排的頂崗實習(xí)，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實習(xí)單位的規(guī) 章制度，服從管理；未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)單位；不得自行在外住宿； 違反實習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)接受指導(dǎo)教師、學(xué)院和實習(xí)單位的批評教育，情節(jié)嚴(yán)重 的，學(xué)院可責(zé)令其暫停實習(xí)，限期改正。3、學(xué)生

23、要嚴(yán)格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀(jì)律，愛護(hù)勞動工具、儀器、 設(shè)備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。學(xué)生因違反實習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造 成自身傷害的由學(xué)生本人負(fù)責(zé)；造成他人傷害和經(jīng)濟(jì)損失，由學(xué)生本人及家長承 擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。4、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)單位應(yīng)尊重帶教老師，要服從分配，認(rèn)真工作，并遵守 單位的保密制度。若遇到問題，應(yīng)及時與指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員，由學(xué)院與實習(xí)單位 協(xié)商解決，學(xué)生不得與實習(xí)單位直接發(fā)生沖突。 若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽造成不 良影響，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。5、學(xué)生頂崗實習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)積極主動與學(xué)院、專業(yè)老師、實習(xí)單位指導(dǎo)老 師保持緊密，并按要求填寫頂崗實習(xí)手冊，完成頂崗實

24、習(xí)總結(jié)。（五）頂崗實習(xí)單位職責(zé)1、負(fù)責(zé)提供頂崗實習(xí)崗位，與學(xué)校共同制定頂崗實習(xí)計劃。2、實習(xí)單位要指定專門人員負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)工作， 根據(jù)需要推薦安排有經(jīng)驗 的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實習(xí)兼職指導(dǎo)教師3、實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)加強對頂崗實習(xí)學(xué)生的勞動安全教育， 增強學(xué)生安全意識， 提高其自我防護(hù)能力。4、 頂崗實習(xí)期滿，實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)對實習(xí)生簽署書面鑒定意見，作為評定學(xué) 生實習(xí)成績的依據(jù)。六、頂崗實習(xí)考核與評價（一）考核原則學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和的雙重領(lǐng)導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生頂崗 實習(xí)過程的控制和考核。實習(xí)成績的評定由實習(xí)指導(dǎo)小組主持完成，實習(xí)指導(dǎo)小組根據(jù)每個學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)總結(jié)，結(jié)合實習(xí)期間施工單位的評價綜合評定 成績。（二）成績考核評定1、頂崗實習(xí)成績總分為100 分,其中：校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評定成績占30% 兼職指導(dǎo)教師評定成績占70%總評成績采用五級計分制，優(yōu)秀、良好、中等、 及格和不及格。及格（60分）以上方可獲得相應(yīng)學(xué)分，實習(xí)總成績不及格者，不 能取得畢業(yè)資格。2、校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師評分標(biāo)準(zhǔn)（1）按要求參加頂崗實習(xí)，遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，服從安排，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻 苦，尊敬指導(dǎo)教師，團(tuán)結(jié)合作，得到單位好評。（10分）（2）頂崗實習(xí)過程中，能經(jīng)常保持與家長、輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師間的，及時匯 報頂崗實習(xí)過程中的工作體會與心得。（10