美麗鄉(xiāng)村我先行社會實踐活動方案設(shè)計

1、WORD美麗鄉(xiāng)村我先行小學(xué)綜合實踐活動方案設(shè)計活動主題：農(nóng)村人居環(huán)境調(diào)查及改善方案設(shè)計作者單位:作者姓名:聯(lián)系電話:專業(yè)資料WORD美麗鄉(xiāng)村我先行小學(xué)綜合實踐活動方案設(shè)計年級：五年級活動背景：農(nóng)村環(huán)境近幾年來到處垃圾成堆，嚴(yán)重影響我們的生活環(huán)境，我們?nèi)绾螐奈易銎鸶纳妻r(nóng)村人居環(huán)境，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。學(xué)情分析：學(xué)生在確定主題時已具備的能力，通過本次活動課的指導(dǎo)，需要提升的能力?；顒幽繕?biāo)：1、通過活動，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。3 、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識活動重難點(diǎn)：我們?nèi)绾螐奈易銎鸶纳妻r(nóng)村人居環(huán)境?；顒訙?zhǔn)備：1

2、、教師活動準(zhǔn)備：（1）教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。（2）教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。（3）地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。（4 ）學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。2、學(xué)生活動準(zhǔn)備：（1）了解我們每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的。（2）讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，深入社會實踐了解垃圾分類的類型要求：突出教師的方法指導(dǎo)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，突出學(xué)習(xí)方法的綜合性?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計合理、真實、具有可操作性。活動過程：（總體論述）第一階段：活動主題確定準(zhǔn)備階段。專業(yè)資料WORD第二階段：發(fā)展實施階段。第三階段：研討階段。第四階段：總結(jié)交流階段。具體案例活動過程：（一）第一階段（準(zhǔn)備階段

3、第1周）：活動目的：（1）了解青年鎮(zhèn)溝渠村垃圾處理情況。（2）通過實踐收集數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）通過活動，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)他們從小學(xué)會垃圾的分類、回收利用的好習(xí)慣。1 、學(xué)生主要活動：（1）向家長了解我們?nèi)债a(chǎn)生的垃圾有多少？怎樣處理的？ （2）走上街頭采訪清潔工人，向他們了解垃圾的處理過程。（3）帶領(lǐng)學(xué)生向鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)站聯(lián)系，向他們了解準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。（4）制定活動方案：（課堂活動）2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）制定方案時，大家要充分發(fā)揮自己的想象和小組的集體智慧，各抒己見。（2）每小組一人負(fù)責(zé)記錄方案。（3）交流方案時，每小組派一個同學(xué)做小組匯報發(fā)言

4、。（二）第二階段（發(fā)展階段第2周）：2專業(yè)資料WORD活動目的：（1 ）進(jìn)一步了解濱江垃圾產(chǎn)生的情況，找出垃圾處理 存在的問題。（2） 鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，查閱垃圾回收處理的有關(guān)信 息，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力。（3）使學(xué)生在活動過程中充分體驗，感受實踐活動的樂趣。1、學(xué)生主要活動：（1）分組討論垃圾分類，可以從哪些方面來分？（2）學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，查閱收集垃圾回收處理的有關(guān) 信息。（3）走訪村民，了解垃圾處理存在的問題，寫出調(diào)查報告。（4）進(jìn)行反饋交流課外活動了解到的垃圾回收分類情況。2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）收集記錄信息的方法。（2）提出課外活動過程中可能發(fā)生的問題及注

5、意事項。（3）指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報告（4）組織學(xué)生課內(nèi)活動，交流課外活動的成果。（三）第三階段（研討階段第3周）：活動目的：（1 ）在交流的過程中，學(xué)會互相學(xué)習(xí)。（2）在探討的過程中，學(xué)會自己解決問題的能力。（3）在實踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情懷。1、學(xué)生主要活動：（1）分組討論整理收集的資料。專業(yè)資料WORD（2）按小組準(zhǔn)備匯報材料，寫出匯報稿。（3）探討垃圾回收分類處理的新方法。（4）舉行一次課堂匯報活動課。2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）指導(dǎo)學(xué)生對材料的整理。（2）指導(dǎo)學(xué)生寫匯報材料。（3）組織開展課堂匯報課，交流課外活動的成果。（四）第四階段（總結(jié)交流階段 第4周）：活動目的：（1

6、）交流實踐活動成果。（2）動員宣傳全校的同學(xué)，都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去。（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛生活的情感和保護(hù)環(huán)境的意識。1、學(xué)生主要活動：（1）完成宣傳稿，舉辦展覽，宣傳垃圾分類處理的新方法。（2）開展“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊活動。（3）開展“利用廢舊材料進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造制作”活動。2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）指導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系確定展覽的地點(diǎn)。（2）指導(dǎo)學(xué)生開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊活動。（3）指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造制作的方法。預(yù)期成果形式：調(diào)查報告、成果匯報稿、小制作?；顒釉u價方式：1、學(xué)生自評：學(xué)生對照參加美麗鄉(xiāng)村我先行4專業(yè)資料WOR

7、D活動以來的前后變化，自我評價。2、教師評價：教師根據(jù)學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn)，發(fā)明創(chuàng)造的物品，運(yùn)用技巧的能力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價。3、學(xué)生小組評價：學(xué)生綜合實踐活動小組根據(jù)組員的表現(xiàn)，對 其進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價。美麗鄉(xiāng)村我先行綜合實踐活動方案設(shè)計表小組名稱:指導(dǎo)老師：組長：組員：舌動口號:舌動周次活動內(nèi)容活動形式1活動地點(diǎn)活動分工第記錄員：()周解說員：第整理員：()周收集員：第拍攝員：()周采訪員：第組長：()周我們的呼吁：撰寫倡議書，向社會發(fā)出倡議。倡議書內(nèi)容如下:專業(yè)資料WORD“美麗鄉(xiāng)村我先行”倡議書尊敬的叔叔、阿姨們：當(dāng)你們滿懷歡喜的心情在晨光中健身，在黃昏悠閑漫步溝渠村，你們是否注意到你身邊的環(huán)境污染狀況？由于我們?nèi)祟惖碾S意破外，我們的家園現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累，給我們的生存環(huán)境帶來危害，它提醒我們要意識到環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是燃眉之急，為了我們的生存環(huán)境明天更美好，讓我們用實際行動來保護(hù)我們共有的家園。倡導(dǎo)綠色文明，是一種新的時尚、是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是我們每一個公民義不容辭的責(zé)任。為此，我們倡議：1、希望大家配合有關(guān)部門合理安排垃圾回收，全體村民積極配合，講究衛(wèi)生，爭取垃圾全部集中處理。2、積極、認(rèn)真搞好校園、公共場所的綠化、美化、凈化，清除 或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染，