部編版二年級下冊語文期中試題

1、二年級下冊語文期中試題班級 姓名一、看拼音寫詞語。（16分）k e zhuoxian hua wen nuan成績?nèi)?卡1| 11411 nii m .中三. .bo wenkao yajing lingy du y engI I ii11i 1 1I I i1 1iin-4 -"1I一 T 二一quan gao）橋一（）茶葉開心地（）溫暖的（）二、你能照樣子填一填嗎？ （ 10分）1、例:一（張）紙一（）人 一（）風(fēng) 一（2、例:認(rèn)真地（寫字）緩緩地（） 健康地（）例:明亮的（教室）綠油油的（）暖洋洋的（）一把不匕一類的詞語用“”畫出來。（4分）1、媽媽爸爸奶奶老師姑姑2、春節(jié)過節(jié)

2、端午節(jié)中秋節(jié)元旦3、上午下午夕陽傍晚深夜4、碧綠雪白粉紅顏色烏黑四、連線（10 分）美麗的太陽自由地成長綠油油的月亮茁壯地飛翔新鮮的衣裳開心地前進(jìn)彎彎的麥苗慢慢地笑著火紅的空氣飛快地移動五、把下面的詞語連成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（6分）1、神筆一支 假如 的我有 馬良2、樹梢 嫩綠 閃著 的 金光六、照樣子，我也會寫。（6分）照相照相機(jī)灑水 牛奶奶牛彩色 七、我能選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。（8分）優(yōu)美 美麗1、花園里的鮮花開得真（）。2、隨著（）的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1、愛迪生（）了電燈。2、我（）金魚是睜著眼睛睡覺的。八、給句子加標(biāo)點(diǎn)。 （ 8 分）1、誰能夠回答這

3、是為什么嗎2、快看舞龍的隊伍來了3、波斯貓不知道快快樂是什么滋味九、課外閱讀，我能行！ （ 12 分）烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（seng）子，那該有多好 ??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的（dl）。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi do）動聽的歌聲，得 每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi ）練習(xí)，這樣長期不斷（du cn）地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏（y eng yeng：不服氣，不滿意

4、）地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有（ ）個自然段。 （ 2 分）2、烏鴉的目的是。 （ 2 分）3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“_”在文中畫下來。（ 4分）4 分）4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，畫上）（20 分）十、寫話。春天到了（提示：春天到了，周圍有哪些變化第二學(xué)期期中測試卷二年級語文一、用“4劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。（6）1、一只漂（pis pi do）亮的瓶子漂（pis pi B）洋過海到了大洋彼岸 2、要想知道這個箱子的重量（li mg limg）,得用稱來測量（li mg li mg） 3.今天教（ji© ji e

5、o）室里來了一位新老師教（ji aoB）我們畫畫。二、讀拼音，寫詞語（10分）g u sh i xiu xi wm nu nsina y i1ljIIh pII Ip 1zh w amgs eshen zh oubu chmgg由jing1 iiiip h p111I1h p= T - =II1- 中 1 P114H .三、比一比，冉組詞。（8分）娘（）?。ɡ牵ǎ┳ⅲㄎ叮ǎ┯洠茫ǎ┘o(jì)（四、在括號里填上合適的詞。一（）草坪一（）野花（）的公主（）的春風(fēng)五、把詞語補(bǔ)充完整。（8分） 碧空（）（）（）（）注目興(百12分)()(，()()勃勃)()財材波披)（楓樹小河的森林的小路絢麗（）（）顏（）

6、便（）使（）幣（）巾（一（一（）色)太 小 的 的）陽傘 蟲子 禮物 細(xì)雨可以表現(xiàn)人高興的詞是：能用來描寫顏色的詞是：六、選詞填空。（4分）美麗美好1、只有辛勤勞動，才能創(chuàng)造（）的生活。2、有人接著補(bǔ)充：“他搶去了（）的公主！”發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺3、上個星期天早上，我正要撐著渡船到對岸的樹林里去打柴，（）喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。4、這件事情過后我才（）我錯了。七、按要求寫句子。（8分）1、公主被我們救出來了。（改為“把”字句）2、一大把 有 彩色 我 夢 的（連詞成句）3、用“一會兒一會兒一會兒”寫一個句子。4、狐貍太太看到門前開著一大片鮮花。（用上“五顏六色”把句子寫具體）。八、按課文內(nèi)容填

7、空。（7分）1、予人玫瑰，。2、平時肯幫人，。3、不知細(xì)葉誰裁出，。4、乘著 的春風(fēng)，我們 尋覓。啊，終于找到了一哪里需要獻(xiàn)出,雷鋒 就出現(xiàn)在哪里。九、閱讀短文，回答問題。（22分）（一）課外閱讀（12分）星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我用綠色水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。我又在森林的上空，畫了藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我又在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我給畫寫上了小標(biāo)題：小鳥的家。1 .找出短文中表示顏色的詞語，寫在橫線上。（2分）2 .用“茂密”說一句話。（2分）3 .根據(jù)課文內(nèi)容在括號里填上合適的詞語。（3分）尖尖的（

8、）潔白的（）（）的天空4 .短文寫了 "我"（什么時候）在（什么地方） （干什么） （3分）5 .短文中，"我”在白紙上畫了 、和。（2分）（二）課內(nèi)閱讀（10分）一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍， 不想回去。當(dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！眿寢寭u搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了。”妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著