書香校園工作措施

1、書香校園工作措施 一、指導(dǎo)思想 培育師生深厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擅長(zhǎng)讀書的氛圍，把讀書活動(dòng)、營(yíng)造書香校園活動(dòng)推向更寬闊的領(lǐng)域，依據(jù)縣教育局的有關(guān)精神，開展此項(xiàng)活動(dòng)。 二、創(chuàng)建目標(biāo) 與好書做伴，與文明同行。 三、創(chuàng)建口號(hào) 與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。 四、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培育，每天晨讀課校園內(nèi)要有朗朗的讀書聲。 2、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。 3、各班讀書組織委員作好借書、分書等預(yù)備工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 4、讀書時(shí)間為：晨讀、午間閱讀、

2、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓舞學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。 5、語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。 (1)圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：激發(fā)興趣讀物介紹閱讀方法指導(dǎo)等。 要求學(xué)生做到：低年級(jí)學(xué)生讀后把書名、標(biāo)題記錄下來并摘抄精致詞句，由家長(zhǎng)簽字證明;中、高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精致詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。) 要求教師做到：和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。 (2)反饋交流課，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。開展演講、講故事比賽、讀

3、書報(bào)告、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)，熬煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果。三六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書手抄報(bào)，豐富課余生活。 (3)準(zhǔn)時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成果。 6、組織參與學(xué)校語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“讀書節(jié)”系列活動(dòng)。活動(dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、學(xué)問競(jìng)賽等。 7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)自我展示的平臺(tái)。 8、學(xué)校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。 9、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書，一同打造書香校園。 (1

4、)學(xué)生讀書系列活動(dòng) 各班開展“每周一詩”誦讀活動(dòng)。 各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)(三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào))。 連續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩文背誦活動(dòng)。 各班鼓舞學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評(píng)比活動(dòng)。 各年段每學(xué)期進(jìn)行一次“書籍告知我”讀書學(xué)問競(jìng)賽。 開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。建立年段、班級(jí)文學(xué)社團(tuán)，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。 開展好每學(xué)期一屆的“書香校園讀書節(jié)”活動(dòng)。(建議：每年的月日世界讀書日為春季的讀書節(jié);每年孔子誕辰日月日為秋季的讀書節(jié))。 開展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”

5、，并作為評(píng)選“每月一星”和上“書香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。 各年段每期開展一次“書香班級(jí)”或“書香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。 (2)家庭讀書系列活動(dòng) 印發(fā)打造書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。 開展“親子讀書活動(dòng)”。 通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)，并在親子讀書手冊(cè)上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。那一世范文網(wǎng) 建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所，積極開展讀書活動(dòng)。 開展“親子讀書書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。 五、詳細(xì)支配 年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合

6、力，營(yíng)造書香氛圍 教師：進(jìn)行主題研究，培育學(xué)生閱讀能力，提高學(xué)問積累; 學(xué)生：博覽群書，知書識(shí)禮，積淀人文傳統(tǒng)。 年：開展豐富的讀書活動(dòng)，師生在閱讀中成長(zhǎng)。 年：總結(jié)與提煉，形成書香校園、書香班級(jí)、書香家庭。 2、年創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：年月為發(fā)動(dòng)、預(yù)備階段。 主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。 (1)“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。 (2)做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)”。 (3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。 (4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖書架。 (5)各班級(jí)出一期以讀書為主題的黑板