多功能瓶的使用學(xué)案

1、多功能瓶的使用精品資料洗氣瓶1.醫(yī)院：觀察氧氣速度，使氧氣濕潤氧氣從導(dǎo)管進入，從導(dǎo)管流出。(以下涉及氣體進面罩。出導(dǎo)管的問題均填寫“長”或“短”簡稱:進 出，導(dǎo)管接病人的呼吸2.除去空氣中少量的二氧化碳。為除去二氧化碳，洗氣瓶中應(yīng)放入反應(yīng)的化學(xué)方程式:。導(dǎo)管連接：“進出”練習(xí)1 :可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。拉活塞時，如果裝置氣密性良好,可觀察到A .長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B .瓶中液面明顯上升當(dāng)緩慢C .長頸漏斗內(nèi)有液面上升D .注射器內(nèi)有液體a if練習(xí)2 :人體呼出的氣體和吸入的空氣中，二氧化碳含量的比較1.問題：人體呼出的氣體和吸入的空氣中，所含的成分相同嗎？為了比

2、較其中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置。實驗:(1 )首先，由導(dǎo)管口吸氣約30s,觀察到澄清的石灰水，說明氣中二氧化碳的含量(2)然后，從導(dǎo)管口吹氣約30s，觀察到澄清的石灰水，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量 綜合上述實驗結(jié)果可知，人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比空氣中的更2 .人吸入空氣，排出 CO2等氣體。為了證明人呼出的氣體中含有CO 2且能有效排除A、B中均放入足量的澄清石灰水后進行實驗。空氣中CO 2的干擾，某學(xué)生設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。(1)請分別說出A、B、C瓶所起的作用請回答下列問題:(2)利用此裝置還可以檢驗人呼出氣體和吸入氣體中的二氧化碳含量的

3、高低，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是貯氣瓶1.收集密度小于空氣的氣體，如（1）要求氣體:J氣體進入后先集中在裝置的:（上部/下部）；(t ifI進 出；氣體進入后先集中在裝置的:（上部/下部）；進 出；氣體進入后先集中在裝置的:（上部/下部）；（2）根據(jù)空氣的流向可以叫什么方法?2.收集密度大于空氣的氣體（1）要求氣體:氣體進入后先集中在裝置的:（上部/下部）；進 出；氣體進入后先集中在裝置的:(上部/下部);進 出；氣體進入后先集中在裝置的:(上部/下部)；(2)根據(jù)空氣的流向可以叫什么方法?3.排水法收集氣體要求氣體:(1)收集氫氣:進 出；氣體進入后先集中在裝置的收集氧氣: S'三.進出；氣體

4、進入后先集中在裝置的以上兩項使用過程的共同點:zznn b收集氫氣:進 出；氣體進入后先集中在裝置的收集氧氣:進 出；氣體進入后先集中在裝置的以上兩項使用過程的共同點:量氣瓶：測氣體體積氣體應(yīng)該從導(dǎo)管進入，水從排出,應(yīng)該在導(dǎo)管接一個j- L 二 I氣體體積等于變形裝置 1 . 2007年北京市中考題變形研究：由一氧化碳和二氧化碳組成的廢氣小資料：一氧化碳難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng);氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)。氧化碳俗稱煤氣，并且有毒性。該小組同學(xué)認為廢氣中的一氧化碳可以利用,于是設(shè)計如下裝置除去廢氣中的二氧化碳， 并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進行后續(xù)地探究。其中最合理的裝置是（填序號，瓶內(nèi)為澄清石灰水

5、）。廢氣廢氣精品資料2. 2010年西城區(qū)二模試題右圖是同學(xué)們設(shè)計的儲氣裝置（固定裝置已略去），下列說法中,不正確的是A .打開止水夾a、b，氣體從d管導(dǎo)入，儲存在下面的集氣瓶里B .取用氣體時，通過控制止水夾a、b，可將氣體順利排出C .氣體被儲存在下面的集氣瓶里，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾D 該裝置也可作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置3. 2010年大興一模試題右圖所示裝置用于獲得均勻穩(wěn)定氣流。下列對其原理分析正確的是（填數(shù)字序號）。該裝置也可用作暫時儲存少量氣體的儲氣裝置純凈的一氧化碳氣體通過該裝置純度不會受影響實驗中的HCI氣體需要穩(wěn)流，可直接將該裝置連入實驗中（HCI氣體極易溶于水）當(dāng)兩活

6、塞的開啟大小一致時，從丫端流出氣流的大小受裝置中兩液面差的影響。打開活塞時，由X端進入的不穩(wěn)定氣流靠漏斗內(nèi)液面的升降調(diào)整壓強大小而被緩沖。同學(xué)們對竹子中4 .(西城期末試題)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示) 的氣體成分展開了探究，測定其成分。(1)收集竹子中的氣體。小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。(2 )檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋向所取氣體中加入

7、 _有二氧化碳?；瘜W(xué)方程式為。(3 )測定氧氣含量?！静殚嗁Y料】紅磷的著火點為240 C ,白磷的著火點為 40 C?！驹O(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗?！痉此寂c評價】a .實驗中磷的量應(yīng)為足量，原因是，原因b .兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案C.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實驗，A組測得的含氧量總是大于 B組的，你認為原因氧氣制備練習(xí)補充:D（08福建福州）（13分）請結(jié)合圖10所示實驗裝置回答有關(guān)問題:水C圖10(1 )寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱。a寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式該反應(yīng)原理，可選擇圖10中

8、（填標(biāo)號，下同）與，根據(jù)組裝一套制取氧氣的裝置。3） 實驗室制取的化學(xué)方程式你所組裝的上述制取氧氣的裝置 取二氧化碳，理由是（填 能”或 不能”用于實驗室制2. （ 08福建晉江）（13分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣:(2)、baD寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 二氧化錳起（填序號），其中作用。） 用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗氧氣是否集滿的方法是(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH 3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH 4CI + Ca(OH) 2 =2NH 4CI + Ca(OH) 2CaCI 2 + 2NH 3 f