午極初中學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

1、午極初中學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃20092011學(xué)年）一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng) 發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和實干精神。堅持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)思想， 全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實“為學(xué)生的全面發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以求真務(wù)實的 工作態(tài)度，積極推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育，開發(fā)校本課程，努力探索數(shù)字化管理 和學(xué)校特色發(fā)展道路。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，扎扎實實抓管理，充分發(fā)揮人力資 源，做到教師因材盡用，學(xué)生因材施教，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的夷陵區(qū)教 育強(qiáng)校、宜昌市知名的特色學(xué)校。認(rèn)真貫徹和執(zhí)行農(nóng)村九年義務(wù)教育經(jīng)費改革政策， 勤儉辦學(xué)，科學(xué)

2、合理使用經(jīng)費，使經(jīng)費能保證學(xué)校各項工作能正常運轉(zhuǎn)。、學(xué)?，F(xiàn)狀：午極初中創(chuàng)辦于 1987 年，先后合并我鎮(zhèn)各處初中成為我鎮(zhèn)唯一的一所初中，學(xué)校 占地面積 50244平方米，建筑面積 12650 平方米。教職工年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)校在德育、制度文化、體育田徑項目有一定水平和特色，教育科研有成果，教學(xué)管理和后勤管理有定經(jīng)驗，是今后辦學(xué)的寶貴財富。 學(xué)校教育質(zhì)量在社會上有比較高的信譽(yù)，辦學(xué)水平逐 年提高，素質(zhì)教學(xué)也不斷得到貫徹落實，我校教學(xué)效果一直為全市前列。不足的是我 校硬件設(shè)施有些差，兩幢教學(xué)大樓經(jīng)建設(shè)部門檢測已成為危房。但現(xiàn)在還有兩個級部的教學(xué)班在里面進(jìn)行教學(xué)上課，辦公設(shè)施也較差，學(xué)校

3、行政領(lǐng)導(dǎo)針對這種情況也正在 努力得到落實。由于教學(xué)條件的簡陋，制約著素質(zhì)教育的貫徹落實及教學(xué)質(zhì)量的提高。三、發(fā)展目標(biāo)：1、當(dāng)好教育局領(lǐng)導(dǎo)參謀，盡快完成學(xué)校教學(xué)樓的改造，整合學(xué)校人事配備，逐年添設(shè)圖書、實驗、體育設(shè)備等。2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)活動，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，從 整體上提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。3、堅持以人為本，完善學(xué)校四項規(guī)章制度，關(guān)心教師生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造和諧校園。4、繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量，各項指標(biāo)爭取在全市一流水平，使學(xué)校發(fā)展性評價達(dá)到優(yōu)秀級。四、主要措施：一）堅持以人為本，鑄造科研型教師隊伍。1、強(qiáng)化干部隊伍建設(shè)，形成學(xué)校發(fā)展的核心強(qiáng)化學(xué)校管理隊伍的學(xué)習(xí)，使每位

4、中層管理者和校級領(lǐng)導(dǎo)成為學(xué)習(xí)型干部，增強(qiáng)大家的學(xué)習(xí)意識、競爭意識、效率意識、合作意識和服務(wù)意識，堅持民主集中制、教 代會制度和民主評議制度。做好青年干部的培養(yǎng)工作，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍結(jié)構(gòu)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持教育理論學(xué)習(xí)和研究，提高聽課評課能力，主持或參與一項課題研 究，自覺當(dāng)好德育導(dǎo)師，建立一支“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效、和諧”的干部隊伍，形成學(xué) 校發(fā)展的核心。2狠抓教師專業(yè)化發(fā)展，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。加大力度，積極引導(dǎo)廣大教師更新教育觀念，確立個人發(fā)展目標(biāo)，提高獲取信息，接受和傳播新知識、新方法 的能力。認(rèn)真抓好備課組建設(shè)，促進(jìn)“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助”成為教師發(fā)展的加速劑。開展“名師工程”，制定

5、校骨干教師培養(yǎng)方案，并落實措施，努力打造一支教師精英團(tuán) 隊，促成一批中青年骨干教師向科研型方向發(fā)展。二）推行人本管理，向管理要質(zhì)量。1完善學(xué)校各項規(guī)章制度，實行學(xué)校管理的規(guī)范化。學(xué)校教育質(zhì)量的提高，離不 開學(xué)校管理的高效率和科學(xué)化，特色學(xué)校的形成和建設(shè)，要依托學(xué)校管理的制度化。各項規(guī)章制度不斷完善，抓好學(xué)校常規(guī)管理，完善民主管理，目標(biāo)管理，使全體教職 工做到有章可循。2深化管理體制改革，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。建立校級領(lǐng)導(dǎo)分管、教導(dǎo)處為指導(dǎo)的教學(xué)管理體制，實行年級組長、班主任、任課教師質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，提高教學(xué)質(zhì)量。建立以教科室為指導(dǎo)的，以學(xué)科組為中心的，責(zé)任到教研組及每一位教師的教研、科 研管理體制

6、，實行教科研出成果，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)名師的目標(biāo)責(zé)任制。建立以政教處為指導(dǎo)，以班主任為主體的學(xué)生管理體制，實行班主任為責(zé)任人的學(xué)生教育責(zé)任制。3關(guān)心教職工生活，營造和諧校園。要使教職工產(chǎn)生高層次的需要，并為之而努力，就必須滿足較低層次的需要。學(xué)校要關(guān)注教職工的物質(zhì)和精神需要。要充分發(fā)揚(yáng)民主，通過教代會制度解決教職工普遍關(guān)心的問題。創(chuàng)造條件提供和滿足教師學(xué)習(xí)進(jìn) 修的機(jī)會。融洽干群關(guān)系，樹立身邊典型，建設(shè)一個充滿正氣，和睦相處的和諧校園。三）依托科研，立足課堂，保持教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高1深化教學(xué)研究， 進(jìn)一步營造濃厚的教科研氛圍。 要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源這個平臺，從而引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，研究新的課型

7、結(jié)構(gòu)，革新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。不斷 接收新的教育信息。抓實校內(nèi)交流，舉辦有效的公開課和示范課，以提高教師的教學(xué) 能力。加大對教師的培訓(xùn)力度，開展形式多樣的教育研究，提升教師的教學(xué)研究能力， 鼓勵和引導(dǎo)教師及時總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文、參與理論學(xué)習(xí)、實驗調(diào)查、個案 分析、論文寫作、經(jīng)驗交流等活動，爭取每個學(xué)年度乳山及威海市級獲獎?wù)撐臄?shù)逐漸 增加。2以課堂為中心，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。一要統(tǒng)一認(rèn)識，理念是行動的靈魂，沒有科學(xué)的思想，不可能有正確的行為，要通過主陣地作用，自覺地把提高課堂教學(xué)效 率，作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的唯一增長點。在每一節(jié)課堂教學(xué)中學(xué)生的知識掌握情況、能 力培養(yǎng)情況、教師要心中有數(shù)。如

8、何改變低效與無效勞動，教師要有改變的意識與措施。二要規(guī)范行為，對教師的教學(xué)行為要逐步規(guī)范。備課、聽課、上課、批改、輔導(dǎo) 等過程，要強(qiáng)化檢查和考核，以保證課堂教學(xué)效率的提高。三要提高效率，以每周三的教研活動為載體，切實達(dá)到教學(xué)的高效目標(biāo)，能確立學(xué)生的主體地位，把教師的教 與學(xué)生的學(xué)結(jié)合起來，產(chǎn)生最佳效能，關(guān)鍵要緊抓課堂上的師生互動。對學(xué)生的輔導(dǎo)與作業(yè)要具有針對性，不搞一刀切，讓學(xué)生在自信中建立自主學(xué)習(xí)的信念。四）明確主題，注重實效，提高學(xué)校德育效益。學(xué)校德育工作要提高針對性，要根據(jù)在新的歷史的時期下中學(xué)生中個人主義、自由主義等思想相對突出，責(zé)任心缺乏，集體主義觀念淡薄的新情況，學(xué)校今后三年要 把

9、“責(zé)任教育”作為德育工作主題，針對學(xué)生的不同年齡和心理特點，各年級段要有層次地把“對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”作為 年級段教育目標(biāo)。要把規(guī)范教育、誠信教育、愛心教育、集體主義教育融入到責(zé)任教 育中去，并建立好學(xué)生成長檔案袋。五、辦學(xué)特色及創(chuàng)建總體工作思路：以人為本，改革創(chuàng)新，科研興校，適度超前投入，打造品牌，提 升層次。端正辦學(xué)思想，更新教育觀念。經(jīng)過充分的討論研究，修訂的培養(yǎng)目標(biāo)為：校訓(xùn)：勤勉勵志，成實蓄勢，厚積薄發(fā)，為創(chuàng)造張本;校風(fēng)：務(wù)實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮斗;教風(fēng)：立德、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、文明;學(xué)風(fēng)：勤奮、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)。我校將基于符合教育改革發(fā)展趨勢且能在學(xué)校最大限度發(fā)展的點上，大刀闊斧地深化學(xué)校內(nèi)部體制改革。將在原有改革基礎(chǔ)上，力抓“用人”制度改革。將繼續(xù)采用 中層干部競聘、測評、評比制度，以把最優(yōu)秀的人選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，進(jìn)一步完善制度 改革。學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。在今后的三年里，學(xué)校將繼續(xù)堅持“依法治?！薄耙缘轮涡！?，進(jìn)一步確立以校長負(fù)責(zé)制為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，繼續(xù)深化內(nèi)部管理體制改革，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校各項工作中的政治核心作用和監(jiān)督作用，繼續(xù)發(fā)揮教 代會參與學(xué)校決策和民主監(jiān)督作用。繼續(xù)完