(學習心得體會)新員工初體驗——外架學習心得

1、 新員工初體驗外架學習心得 ? 一、 學習前的困惑與迷茫 談起外架，讓我最先想到的就是剪刀撐和，在大學學習建筑施工技術的時候也接觸過；它們在現(xiàn)場也最直觀，相對比較容易接受；對于后面接觸的大橫桿、小橫桿、掃地桿、連墻件等就是一團霧水了，在現(xiàn)場初看的時候什么都看不懂，就是一外行人。記得師父第一次帶我去現(xiàn)場的時候看的就是外架，給我講了外架的基本組成并且在現(xiàn)場都一一介紹了這些構件的應用部位，也是這個時候?qū)@些構件有了初步認識。同時，這次還學習了縱距、步距、橫距的概念；簡言之：縱距是指腳手架相鄰立桿之間的距離（一般取1.3m-1.5m）；步距是指腳手架上下水平桿之間的距離（一般取1.5m-2.0m）；橫

2、距是指腳手架橫向相鄰立桿之間的距離（一般取800mm）。可以說這些概念的理解在當時也都是懵懵懂懂的，印象不是特別深刻，真正的理解是在繪圖之后。這過程算是外架繪制的第一步，雖然還沒有形成一個清晰的繪圖思路，有許多的困惑和不解，但相信這是繪圖開始的關鍵一步。 ? 二、 學習中的請教與摸索 1、 學會看施工圖 外架繪制前，首先要學會看懂結構圖，關鍵是結構的外形特征，要學會觀察上下結構外邊線是否一致，找出結構存在凸出或凹進等特殊部位，根據(jù)結構的實際變化確定出外架的布置位置。對于在T2辦公樓外架平面布置圖繪制過程中，我就出現(xiàn)了2次大的失誤：第一次是對T2辦公樓結構圖外邊線位置確定不 準確，忽略了結構最外

3、邊一層挑板，直接導致外架的定位錯誤。第二次是由于裙樓和主樓分開施工，外架要分開搭設，自己就直接以主樓結構外邊線來確定外架位置，而忽略了此處有變形縫的影響，正確的應該是以變形縫為劃分依據(jù)，確定其外架的平面位置。2次失誤都因為對圖紙的不熟悉，了解不夠全面，造成外架定位錯誤，直接導致布置圖重新繪制。 2、 外架平面布置圖繪制 前面學會看懂結構圖可以說是繪圖的前提，接下來就是繪制外架平面布置圖： 第一點：確定外架離結構邊的距離，即雙排腳手架內(nèi)側(cè)鋼管離結構邊的距離，一般取200mm，T2辦公樓繪制時考慮幕墻安裝取350mm。 第二點：大橫桿繪制。采用雙排腳手架，繪制出2根大橫桿，選用48.33.6的鋼管

4、，其間距為800mm。 第三點：立桿和小橫桿位置和根數(shù)的確定。通個師父所教的（4n+1）的計算公式來確定每根立桿和小橫桿的間距。說明：這個計算公式主要與剪刀撐的布置有關，剪刀撐一般4步4跨布置一道，且成45斜角；簡言之就是在同一個方向剪刀撐的個數(shù)要滿足4n，立桿的根數(shù)要滿足4n+1，同時還應控制好立桿與立桿之間的間距在1300-1500mm之間。通過計算可以準確布置好每根立桿和小橫桿，不僅能滿足腳手架搭設規(guī)范要求，還能到達外架布置的美觀效果。 3、外架剖面和立面的繪制 第一點：確定外架搭設的高度。根據(jù)T2辦公樓的立面結構形式考慮到1-5層可搭落地式腳手架，其他搭設懸挑腳手架。在繪制首層落地腳手

5、架的時候，對于室內(nèi)標高和室外標高的不太理解，無法確定落地腳手架的起點位置，通過請教澤哥并結合地下室室外頂板結構圖，確定了首層外架搭設的位置和高度。 第二點：在剖面繪制中，確定好一段外架的搭設高度后，按1820mm步距布置好高度方向的水平桿，注意先在起始200mm高的位置繪制一道掃地桿，還應繪制出連墻件。 第三點：立面圖的繪制重點在于剪刀撐的布置。剪刀撐4步4跨為一道，且沿長度和高度方向連續(xù)布置，要求剪刀撐的交叉點與水平桿和垂直桿的中點相交成45斜角。繪制初，剪刀撐的布置沒有規(guī)律，交叉點也沒有與水平桿和垂直桿的中點相交，出現(xiàn)了很多錯誤，在通過師父指導后，并且觀察了現(xiàn)場布置好的剪刀撐效果，一步一步

6、掌握了剪刀撐的布置原則和畫法。 4、重難點問題突破 對于這次外架布置圖繪制，重難點在于懸挑腳手架的布置。首先在繪制前我對懸挑腳手架完全沒有概念，也就無從下手。在一步步了解和現(xiàn)場學習后，有了初步概念。其繪制的基本原則不變，重點在于根據(jù)結構形式確定其懸挑的部位、所在樓層及懸挑腳手架搭設的高度。對于工字鋼長度的確定，先確定工字鋼懸挑段長度：L1=結構懸挑長度+外架離結構邊長度+2立桿之間的橫距+100，再通過1.25L1計算工字鋼的錨固長度L2，其錨固長度L2取值應不小于1.25L1。固可得出所用工字鋼的長度。難點在于陰陽角處工字鋼搭接部位的處理，應保證每根立桿落在懸挑工字鋼上，不落空。 ? 三、 學習后的思考與總結 通過這次外架的學習，學到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。