2017年中考語文真題試題(和答案)

1、2017年初中生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試試題卷語文分） 2 分，每小題16 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（ 分） 2） （ 下列詞語中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（ 1（ ki ）號(hào)（ shì）白雪皚皚（ t o ）謚亮（zè n）熏陶锃gA 測（p） （ j ）居心叵（hé）躋身親（xn）上頜省 gB 比（ zhì）守（gè）鱗次櫛（fù）恪泣（cuò）束縛啜C （kn ）租賃門檻D （ y n） g（ju é）義憤填膺（ l ìn）聯(lián)袂 ） 分 ）（2（ 下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是2 妄費(fèi)心機(jī)針砭時(shí)弊矯健 苦

2、腦A引伸B 輕歌慢舞耀武揚(yáng)威 讒言 再接再厲鬼鬼祟祟簡陋 羈絆 C 坦誠 蹣跚D 千均一發(fā)屈指可數(shù)分）2） （ 根據(jù)句意依次填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 技能的極致，打磨完美的作品。? 工匠們傳承、堅(jiān)守、鉆研、創(chuàng)新，歷史人物。? 司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來 的鳥鳴聲，我的心情更加愉快。? 清晨，漫步在桃花湖畔，陣陣。? 書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法將書法藝術(shù)真美表現(xiàn)的淋漓盡致清脆 評判 追求 A判斷 追趕 B 惟妙惟肖清冽 惟妙惟肖清脆 判斷 追趕C 評判 追求 D 淋漓盡致清冽 分）2（）下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4 ，這是家

3、庭溝通中特別需要注意的地方。孩子向家長傾吐心聲時(shí)，家長應(yīng)洗耳恭聽A 讓學(xué)生們深受“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長度。在于奉獻(xiàn)而不在于素質(zhì), ”校長的一番高談闊論B 1教育。的。 一連下了好幾天雨，操場上拖泥帶水C 追求結(jié)果的事情。功近利我們堅(jiān)信教育可以成為一件美好的、慢的、自然而然發(fā)生的，不再是急D 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（5 分）2） （ 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為來”為主題的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴陽開幕。日以“數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，26 月 5 年2017 A 在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。B 由于受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。C

4、學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對于提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)有著重要作用。D ） 分 ） （2 （ 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是6A 你在人生中遭遇拒絕和障礙時(shí)，想想以下這種可能，不逃跑，并多問一句為什么。我們是十四、五歲金色少年具有遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。B 農(nóng)諺曰：“寒露一到百草 枯 ， ”表 明 此 時(shí) 氣 溫 已 經(jīng) 降 到 限 制 農(nóng) 作 物 生 長 的 極 限 。C 一代美學(xué)宗師朱光潛曾翻譯近代第一部社會(huì)科學(xué)著作維科的新科學(xué)。 D2） （ 下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 7 分） ? 生命也不可重復(fù)，你只有一個(gè)人生。? 一個(gè)人如果對自己的人生不負(fù)責(zé)，我不相信他會(huì)對其他生命負(fù)責(zé)。生命都

5、是獨(dú)一無二的。世界上只有一個(gè)你? 每一個(gè)人的?所以一個(gè)人根本的責(zé)任就是要對你唯一一次的人生負(fù)責(zé) 。 ?B ?A ?D ?C 分）2） （ 下列表述不正確的一項(xiàng)是（ 8 伊索寓言可以說家喻戶曉，其中農(nóng)夫和蛇的故事告訴我們，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡A 本性也是不會(huì)改變的。 童年中阿廖沙是高爾基刻畫的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直，充滿愛心的人物形象。B 駱駝祥子講述的是一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事，他三次買車，三次失去，最后變成了好占便宜， C 自暴自棄的行尸走肉。 繁星 春水兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，以歌頌?zāi)笎叟c童真，贊美美好的大自然為D 主題。分）50 二、閱讀與理解（分） 4 題。（ 10

6、 9（一）閱讀古詩詞，完成采桑子 2歐陽修無風(fēng)水面玻璃滑，不覺船移，微動(dòng)漣輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。漪，驚起沙禽掠岸飛。分） 2） （ 下列對本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（ 9A 這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟西湖時(shí)所見的景色。 上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來，描繪的一幅淡遠(yuǎn)的畫面。B下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛” 以靜襯動(dòng)寫漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯C 西湖的幽靜。 “無風(fēng)水面玻璃滑”中的 “滑 ”字生動(dòng)形象的描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。D ） 分 （2 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 10（二）閱讀古文

7、，完成分） 16 題（11-15【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？有嘉肴 ）（ 雖 【乙】君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。冰，水為之，而寒于水。木直中繩 ，輮 以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴 ，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參 省乎己，則知明而行無過矣。（節(jié)選自荀子勸學(xué)） 輮 （r ó u通）: “煣 ”，用火烤使木條彎曲 暴：通 “曝 ”， 合乎拉直的墨線: 【注釋】 中（zhò ng）繩曬干

8、。 參：通 “叁 ”，多次。分）4解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（ 11 ）也（）? 然后能自強(qiáng)也（ ? 不知其旨） 木受繩則直（）? 故 （ ? 學(xué)不可以已 （）（ 下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是12 分） 2 壟上輟耕之然也輮使之A 明而行五過矣。則知其善也不知B 有槁暴雖 有嘉肴雖C 日參省乎己君子博學(xué)而不思則罔學(xué)而D 分） 4 翻譯下列句子（ 13 ? 兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？? 冰，水為之，而寒于水。3；乙文則開頭就提出了論點(diǎn)“學(xué)不可甲文運(yùn)用了類比的寫作手法，引出了闡述的論點(diǎn)14 分）2。 （ 以已 ”，主要運(yùn)用的論證方法是分）4請聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀阕x了這兩篇短文后的感

9、受。（ 15 分） 13 題。 （ 16-19（三）閱讀下文，完成 0 2 人工智能年首次被寫入政府工作報(bào)告：“加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)施戰(zhàn)略性新興AI ” 2017“ 人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快心態(tài)料人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動(dòng)通信等技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群?！碑?dāng)前正處在轉(zhuǎn)折之際，其技術(shù)會(huì)升級(jí)換代。它將通AI 中國工程院院士、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專家潘云鶴說，過跨媒體和各種無人技術(shù)更緊密的融入人類生活；通過人機(jī)會(huì)和混合增強(qiáng)智能，成為我們身體的一部分；通過大數(shù)據(jù)和群體智能，拓展、管理和重組人類的知識(shí)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供建議，在越來越多專門領(lǐng)域的博弈、識(shí)別、控制和預(yù)測中達(dá)到甚至

10、超過人類的能力?！耙虼?，我們將這樣的人工智能成為。0 AI2 必將成為巨人，但是它會(huì)在哪些方面展示它與眾不同的威力呢？”0 AI2 年后的 “30在潘云鶴的構(gòu)想中，到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具，場的走向，前瞻性的創(chuàng)造新產(chǎn)品，進(jìn)行新投資，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預(yù)測經(jīng)濟(jì)和市確定新政策，從而避免如次貸危機(jī)、金融危機(jī)等全球性風(fēng)險(xiǎn)，以及產(chǎn)能過剩、庫存畸高等問題。市場經(jīng)濟(jì)和政府調(diào)控相結(jié)合的科學(xué)基礎(chǔ)，使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行進(jìn)入更高水平。用于預(yù)防對人類健康將產(chǎn)生怎樣的影響？潘云鶴料想，“ AI 0 AI2 對于人類最關(guān)心的話題之一 醫(yī)藥，已進(jìn)入發(fā)力階段 ”。 近

11、年來涌現(xiàn)的各種大型醫(yī)療儀器、小型穿戴式設(shè)備、大量生理傳感器和海量的數(shù)字化病力，源源不斷地生成人體健康的大數(shù)據(jù)。將這些大數(shù)據(jù)匯和分析、學(xué)習(xí)和提取，就可以預(yù)測人體健康的走向和生病的可能。在未來，借助人工智能，高血壓、糖尿病、癌癥、阿爾茨海默病等疾病，或許能得到預(yù)防或者阻斷。的夢想是：人腦和電腦聯(lián)通。AI 另一個(gè)關(guān)于腦如能直接聯(lián)合工作，就會(huì)形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能。如果一個(gè)學(xué)生能輕而 潘云鶴說，人腦和電易舉的記住新華字典 、唐詩宋詞、古文觀止、四書五經(jīng)、中國通史、英漢詞典、世界地理、中外法律 , 可以想象，我們的教育，會(huì)因此產(chǎn)生怎么樣的改變。共存的種種圖景：AI 的能力似乎無可估量?？梢韵胂笕祟愇磥?/p>

12、與AI 程序就能知道你和他的印象如何。 AI 當(dāng)你在街上碰到陌生人時(shí)，系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生并處理數(shù)據(jù)，通過 4這些智能機(jī)器還可以用于癌癥等疾病的到期檢比人類醫(yī)生還要棒，光片的水準(zhǔn)，X分析,AI在醫(yī)院里查，甚至你上不知曉的情況下采取防治措施。一場徹頭徹尾的人工智能革命，真切的出現(xiàn)在我們面前。以色列歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利做出預(yù)測： 社會(huì)被少數(shù)精英階層掌控。未來，大量的工作崗位將被智能機(jī)器取代，數(shù)十億人將成為“無用階層”，的終極恐懼，進(jìn)入人類的集體思想 AI于是一個(gè)關(guān)于會(huì)控制人類嗎？AI（節(jié)選自讀者有刪減）分） 3 將在哪些方面展示他的能力？（ 0 AI2 年后的30在潘云鶴的構(gòu)想中，16第 段中加

13、點(diǎn)詞 “到那個(gè)時(shí)候” 能否刪去？為什么？（17 分） 3 分）3第段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（18 分） 3控制人類嗎？為什么？（AI結(jié)合文章內(nèi)容，說說你認(rèn)為會(huì)我的媽媽19 20（四）閱讀下文，完成分） 17 題（ 24是老虎鄭海丹 我有一個(gè)很懶很任性的媽媽。她送我去學(xué)校后，就再也沒有接過我上下學(xué)。于是，每當(dāng)其他小朋友 , 從小學(xué)三年級(jí)開學(xué)的第一天的爸爸媽媽來接送時(shí)，我只能眼巴巴的羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書包，一個(gè)人默默的回家。 長大一點(diǎn)了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，他偶爾打電話問問情況。對于我的一切都表示無異議，不管我的分。 98 分還是 58 英語考了 在長大一點(diǎn)，上初中了，寄

14、宿的我和她見面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問我是否遇到過什么困”給我打電話?！坝薪鉀Q不了的事情就找我，然后淡淡地說：只是拍拍我的頭，也不問我交了什么朋友，難，她一副清風(fēng)云淡的模樣，好像我終于有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默的處理了所有大大小小的問題，從未找過她。 在我心中，她是一個(gè)越來越懶越來越任性的媽媽。 上了高中之后，她除了問問考試成績與我就無話可說了。我偶爾問她該買哪件衣服好，或者提議生抑或冷冰冰地甩出一句活費(fèi)的用途，她總是那幾句話來回打轉(zhuǎn)，“你決定就好” 或者 “你喜歡就好”， “你自己做主”。 所以，我時(shí)常感到她像空氣一樣存在我的生活中，反正一直以來無論什么事都是我

15、自己決定 可是，當(dāng)我聯(lián)想到去日本看她打工時(shí)的樣子，以及在視頻中見到的那個(gè)熟悉而又陌生的她，我發(fā)現(xiàn)他她突然蒼老了，在我無法觸及的遠(yuǎn)方與無情的時(shí)光戰(zhàn)斗者。眼神越來越空洞，皮膚也越來越皺，與少年時(shí)印象中的那個(gè)精明干練的影子怎么也從合不到一起。5 原來，在那些日子里每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人克服困難的時(shí)候，或茫然或清醒的面對現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候，她都站在我身后月光為照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時(shí)候給我一個(gè)大大的擁抱?？晌覐奈椿剡^頭，只顧一個(gè)人一直往前走。 也許，我記憶中很懶很任性的她并非對我漠視不管，她只是預(yù)見到自己無法保護(hù)我一生才逼迫我獨(dú)立。逼迫我快點(diǎn)成長。小虎到一定年齡時(shí)，便會(huì)離開它們，讓它們獨(dú)自生活。但

16、是當(dāng)獅子或者 ,有一種老虎, 在非洲草原上其他群落的老虎威脅到小虎的性命時(shí)，它便會(huì)跳出來與之戰(zhàn)斗。我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當(dāng)我一個(gè)人在這個(gè)廣闊的世界里茫然行走時(shí)，當(dāng)我遇到難以跨過的坎時(shí)，仿佛聽到媽媽在身后說：“你自己決定就好?！?我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。（選自做人與處世） 分） 2文章以“我的媽媽是老虎”為題，有什么作用？（20 分） 4 按要求賞析下面的詞語和句子。（ 21? 她一副清風(fēng)云淡的模樣，好像我終于有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。（請分析“清風(fēng)云淡”一詞的表達(dá)效果）? 我曾拒絕張開翅膀，謝謝您，逼迫我飛翔。（請從修辭的角度賞析該句。 ） 分） 4請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析“我 ”的形象。（ 22本文主要運(yùn)用了什么寫作手法？請簡要分析。（ 23 分） 3分）4你是否認(rèn)同文中的母親的