(八年級(jí)數(shù)學(xué)教案)眾數(shù)與中位數(shù)的教案分析

1、 眾數(shù)與中位數(shù)的教案分析 八年級(jí)數(shù)學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容和地位: 眾數(shù)、中位數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)特征量,是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說話的基本概念。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān),是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新能力的最好素材。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 本節(jié)課的重點(diǎn)是眾數(shù)和中位數(shù)兩概念的形成過程及兩概念的運(yùn)用。本節(jié)課的難點(diǎn)是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)從多角度進(jìn)行全面地分析。因?yàn)槔脭?shù)據(jù)進(jìn)行分析,對(duì)剛剛接觸統(tǒng)計(jì)的學(xué)生來說,他們?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)中缺乏這方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),所以,我們可以借助生活中的事例,利用豐富多彩的多媒體輔助,幫助學(xué)生突破這一知識(shí)難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)分析: 認(rèn)知目標(biāo): (1)使學(xué)生認(rèn)知眾數(shù)、中位數(shù)的意義; (

2、2)會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)。 能力目標(biāo): (1)讓學(xué)生接觸并解決一些社會(huì)生活中的問題,為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的情境,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 (2)在問題解決的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力; (3)在問題分析的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 情感目標(biāo): (1)通過多媒體網(wǎng)絡(luò)課件,提供適當(dāng)?shù)膯栴}情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣; (2)在合作學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)交流,相互評(píng)價(jià),提高學(xué)生的合作意識(shí)與能力。 教學(xué)輔助:網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、BBS電子公告欄、學(xué)習(xí)資源庫(kù) 教法與學(xué)法: 根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,主要采用了討論發(fā)現(xiàn)法。即課堂上,教師(或?qū)W生)提出適當(dāng)?shù)?/p>

3、問題,通過學(xué)生與學(xué)生(或教師)之間相互交流,相互學(xué)習(xí),相互討論,在問題解決的過程中發(fā)現(xiàn)概念的產(chǎn)生過程,體現(xiàn)“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的過程的教學(xué)”。在教學(xué)活動(dòng)中,通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來體現(xiàn)他們的主體地位,而教師是通過對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的啟發(fā)、調(diào)整、激勵(lì)來體現(xiàn)自己的主導(dǎo)作用。另外,在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的同時(shí),始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)疑結(jié)合”、“學(xué)思結(jié)合”、“學(xué)用結(jié)合”的學(xué)法指導(dǎo),這對(duì)學(xué)生的主體意識(shí)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都有積極的意義。 教學(xué)過程: 教學(xué)過程: 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1.創(chuàng)設(shè)情境,提出問題: 引入首先我們一起看生活中的一個(gè)故事。(多媒體網(wǎng)絡(luò)課件通過網(wǎng)絡(luò)廣播演示) 內(nèi)容王老板有一個(gè)工廠,管理人員有王老板、6個(gè)親戚;工作人員有5個(gè)領(lǐng)工、10個(gè)工人和1名徒?，F(xiàn)在需要增加一名新的工人。小張應(yīng)征而來,與王老板交談。王老板說:“我們這里的工資很高,平均每月300元?！毙埞ぷ饕粋€(gè)月后,找王老板說:“你騙了我,每一個(gè)工人的工資都不超過200元,平均工資怎么可能超過300元呢