(八年級(jí)生物教案)第三節(jié)海洋魚(yú)類(lèi)

1、 第三節(jié)海洋魚(yú)類(lèi) 八年級(jí)生物教案 教學(xué)目標(biāo) 1了解我國(guó)主要的海洋魚(yú)類(lèi)，了解海洋魚(yú)類(lèi)保護(hù)的措施和意義，了解我國(guó)海洋魚(yú)類(lèi)的養(yǎng)殖和增殖。 2通過(guò)對(duì)我國(guó)海洋資源的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，通過(guò)對(duì)海洋魚(yú)類(lèi)保護(hù)措施及意義的了解，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 學(xué)生只有了解了魚(yú)類(lèi)資源的保護(hù)措施和意義，了解了海洋魚(yú)類(lèi)的養(yǎng)殖和增殖，才能知道怎樣做可以更好地保護(hù)海洋魚(yú)類(lèi)資源，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，所以這兩部分知識(shí)應(yīng)作為重點(diǎn)。 海洋魚(yú)類(lèi)的養(yǎng)殖和增殖是兩個(gè)不同的概念，常易混淆，或把兩個(gè)概念等同起來(lái)，所以養(yǎng)殖和增殖的概念應(yīng)確定為本節(jié)的難點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程 的設(shè)計(jì) ? 一、本課題參考課時(shí)為1

2、課時(shí) ? 二、教學(xué)過(guò)程 （一）引言： 先復(fù)習(xí)討論上節(jié)課留的兩道思考題。學(xué)生回答后，簡(jiǎn)要小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)淡水魚(yú)的種類(lèi)在我國(guó)是較多的，而海洋中魚(yú)的種類(lèi)也是較多的。下面我們學(xué)習(xí)有關(guān)海洋魚(yú)類(lèi)的知識(shí)，這樣就可以引本節(jié)課題。 （二）新課： 1我國(guó)主要的海洋魚(yú)類(lèi) 先給學(xué)生介紹一下我國(guó)海洋魚(yú)類(lèi)生活、繁殖的優(yōu)越地理環(huán)境，然后通過(guò)錄像（也可以是投影片或掛圖）給學(xué)生展示我國(guó)豐富多采的海洋資源，使學(xué)生了解我國(guó)的海洋魚(yú)類(lèi)已知的有1000多種，約占世界總數(shù)的1/6，其中經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的有200種以上，并重點(diǎn)介紹幾種常見(jiàn)種類(lèi)，如：帶魚(yú)、鱈魚(yú)、馬面鲀、鰳魚(yú)、鮐魚(yú)等。通過(guò)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。 雖然我國(guó)有豐富的

3、海洋魚(yú)類(lèi)資源，但現(xiàn)在和以前相比較，魚(yú)類(lèi)資源受到了很大的破壞，可以請(qǐng)同學(xué)舉出一些具體的實(shí)例來(lái)說(shuō)明。若舉不出來(lái)，教師可給學(xué)生舉出例子說(shuō)明?，F(xiàn)在我國(guó)魚(yú)類(lèi)資源遭到這么大的破壞，我們必須要加強(qiáng)海洋魚(yú)類(lèi)資源的保護(hù)，從而引出下一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2海洋魚(yú)類(lèi)資源的保護(hù) 先組織學(xué)生討論：我們應(yīng)該采取哪些具體措施加強(qiáng)對(duì)海洋魚(yú)類(lèi)資源的保護(hù)？學(xué)生經(jīng)過(guò)討論會(huì)回答出各種具體的措施，學(xué)生可能會(huì)答出：制定法律條文，禁止在禁漁區(qū)和禁漁期內(nèi)捕魚(yú)，控制魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)眼的大小等。學(xué)生討論后，教師進(jìn)行小結(jié)：我國(guó)已在_年實(shí)施了中華人民共和國(guó)漁業(yè)法，其中規(guī)定了“不得在禁漁區(qū)和禁漁期內(nèi)進(jìn)行捕撈，不得使用禁用漁具、捕撈方法和小于規(guī)定 最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)

4、行捕撈?！边@些措施可比較有效地保護(hù)產(chǎn)卵期間的親魚(yú)和肥育期間的幼苗，還規(guī)定了“國(guó)家對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主”，將漁業(yè)發(fā)展的重心從捕撈業(yè)轉(zhuǎn)移到養(yǎng)殖業(yè)上。所以搞好漁業(yè)生產(chǎn)的養(yǎng)殖和增殖，可以更有效地保護(hù)好漁類(lèi)資源。 3海洋魚(yú)類(lèi)的養(yǎng)殖和增殖 此部分內(nèi)容最好通過(guò)放海洋魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖和增殖的有關(guān)錄像使學(xué)生了解人工養(yǎng)殖和增殖的具體方法，從而了解養(yǎng)殖和增殖的概念。 首先讓學(xué)生了解利用潮水漲落地區(qū)的內(nèi)灣、灘涂、入海河流兩旁的鹽堿地，來(lái)挖溝、筑堤、蓄水、把魚(yú)苗引入圈養(yǎng)的水體中，這是進(jìn)行人工養(yǎng)殖。 然后讓學(xué)生了解，通過(guò)建立人工魚(yú)礁來(lái)誘集真鯛、鯔魚(yú)、金槍魚(yú)等多種魚(yú)類(lèi)的方法和通過(guò)人工方法使少數(shù)親魚(yú)產(chǎn)生出大量?jī)?yōu)良品種的幼魚(yú)，大量投入海中，讓其利用天然餌料自行成長(zhǎng)即人工放流的方法都可以使魚(yú)類(lèi)得到增殖。所以進(jìn)行人工放流與建造人工魚(yú)礁都是積極增殖漁業(yè)資源的重要措施。 【板書(shū)設(shè)計(jì) 】 ? 一、我