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1、 1 / 4 教學(xué)目的: 1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。 2、教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn): 知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。 教學(xué)難點(diǎn): 掌握正確的刷牙方法。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、聽(tīng)過(guò)故事小熊拔牙; 2、小熊頭飾一個(gè),并請(qǐng)一位老師扮演小熊; 3、牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子; 4、錄音機(jī),磁帶刷牙歌。 教學(xué)過(guò)程: 1、開(kāi)始部分。 老師:小朋友,你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。(小熊出場(chǎng)) (小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。) 小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一起做游戲。 2
2、、基本部分。 引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。 2 / 4 (加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽(tīng)過(guò)故事小熊拔牙,都知道一些不保護(hù)牙齒的害處,對(duì)幼兒的回答,老師加以概括。) 老師:小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Wo(hù)牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處? 幼兒討論,交流。 老師小結(jié):牙齒如果生病了,會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué),不想吃飯,影響了我們的身體健康。 牙齒拔光后說(shuō)話不清楚,而且也不好看。 小熊:我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙,牙齒就會(huì)很健康。可是,我不會(huì)刷牙怎么辦呢? 幼兒討論正確的刷牙方法。 老師:小朋友會(huì)刷牙嗎?你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的?
3、(小熊到小朋友中間去) 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)?,老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。 (在這個(gè)環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體,發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范,老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。) 老師示范講解正確的刷牙方法。 (肯定幼兒的回答,老師加以補(bǔ)充。) 刷牙是先要做什么? (提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。) 老師:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開(kāi)始刷牙。 3 / 4 老師利用模型,邊示范,邊講解。 (利用模型講解更為直觀) 老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。 組織幼兒徒手練習(xí)。 幼兒小結(jié)刷牙方法。 (練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié),加深印象。) 集體練習(xí)刷牙。 老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法; a.做好刷牙前的準(zhǔn)備; b.刷牙要按一定的規(guī)律。 放音樂(lè),集體練習(xí)刷牙。 (音樂(lè)活躍氣氛,更增添幼兒興趣。) 3、結(jié)束部分。 小熊小結(jié)刷牙方法。 老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢? 小熊:學(xué)會(huì)了。 老師:那你給小朋友講講吧。 小熊:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往
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