20XX年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作計(jì)劃

1、20XX年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作計(jì)劃20XX年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以情境教育為基本途徑，堅(jiān)持做到每月有教育主題， 每周有教育重點(diǎn)，結(jié)合櫥窗、廣播等宣傳手段，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，通 過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó) 思想、民族精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持“走特色辦學(xué)之路，育全面發(fā)展新人”辦學(xué)理 念，圍繞培養(yǎng)具有世界眼光的“中國(guó)人”、 擁有中國(guó)情懷的“世界人”。開(kāi)展活 動(dòng)，讓學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，全面發(fā)展，努力打造德才兼修的好學(xué)生。二、 工作重點(diǎn)1、夯實(shí)學(xué)校少先隊(duì)工作基礎(chǔ)，以示范隊(duì)室為基地，落實(shí)好少先隊(duì)的各 項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)，特別是要組

2、織好鼓號(hào)隊(duì)，在大隊(duì)活動(dòng)中能使用鼓號(hào)隊(duì)。2、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)的少先隊(duì)文化建設(shè)，以“完美教室”的打造為平臺(tái)，豐富隊(duì)員的生活，培 育隊(duì)員健康的心靈。3、優(yōu)化少先隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)委員的分工重新安排， 要求人人有事做，事事有人做，特別是要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾廣播站的播出、 參與每周 隊(duì)課的指導(dǎo)和評(píng)比，做好陽(yáng)光小天使的示范作用。4、借助家長(zhǎng)力量，積極開(kāi)展班級(jí)德育實(shí)踐基地活動(dòng)，多方整合學(xué)生教育渠道，利用社區(qū)等教育資源，形成教 育合力，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。四、主要工作 1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。我 校擁有硬件設(shè)施過(guò)硬的“少先隊(duì)室”。少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用， 體現(xiàn)

3、著少先隊(duì)最基本的思想教育 內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所， 是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育 的“有形”陣地。為此隊(duì)室建設(shè)要體現(xiàn)時(shí)代性、教育性、童趣性和特色性。本學(xué) 期中，我們將對(duì)隊(duì)室進(jìn)行整理，充分發(fā)揮示范隊(duì)室的作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)。 我們將充分利用好蕭山烈士陵園， 蕭山區(qū)博物館等社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多 渠道，多層次地開(kāi)辟適合少年兒童成長(zhǎng)需要的德育實(shí)踐基地。2、開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，積極開(kāi)展諸如“我為少先隊(duì)添光彩”等為主要內(nèi)容的少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少 先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，

4、明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用， 熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以 是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。 3、加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)。少先隊(duì)的 禮儀是向少先隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式， 是少先隊(duì)組織教育的重要內(nèi)容 之一。少先隊(duì)活躍的禮儀活動(dòng)、良好的文化氛圍等，對(duì)少先隊(duì)員的舉止、能力、 智力及思想品質(zhì)的形成發(fā)展起著重要的作用。 正確使用少先隊(duì)禮儀，對(duì)培養(yǎng)少先隊(duì)員良好行為習(xí)慣，陶冶情操、創(chuàng)造美好心靈起著重要作用。少先隊(duì)禮儀標(biāo)記包括紅領(lǐng)巾隊(duì)徽、隊(duì)禮、呼號(hào)、誓詞、鼓號(hào)音樂(lè)、隊(duì)服、隊(duì)干部標(biāo)志等少先 隊(duì)特有的標(biāo)記。預(yù)備部分 集合列隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；正式部分 宣布開(kāi)會(huì)、出 旗、唱隊(duì)歌、進(jìn)行活動(dòng)、 呼號(hào)、

5、退旗、宣布結(jié)束。預(yù)備部分分為：集合列 隊(duì)、整理隊(duì)伍、逐級(jí)報(bào)告人數(shù)。 正式部分與程序（1）全體立正；（2）出旗（鼓號(hào)齊鳴，全體隊(duì)員敬禮，注目隊(duì)旗行進(jìn)；旗手與兩名護(hù)旗手從后到前， 從左到右，至隊(duì)前）；執(zhí)旗方法：“稍息”時(shí)，旗桿緊靠身體右側(cè)，旗桿末梢頂 著右腳的右上側(cè)，右手握旗桿，腳做稍息狀?！傲⒄睍r(shí)，腳立正，右臂向后側(cè) 伸直使旗桿向前傾斜45度一60度，左臂屈肘在胸前平舉，左手舉拳狀握旗桿。 行進(jìn)的執(zhí)旗方式與“立正”相同。（3）唱隊(duì)歌；討長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始；（5）進(jìn)行活動(dòng)（即隊(duì)會(huì)內(nèi)容）（6）輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)結(jié)束時(shí)作簡(jiǎn)短小結(jié)）；（7）呼 號(hào)（旗手舉起隊(duì)旗，輔導(dǎo)員和隊(duì)員舉起右手半握拳舉至肩上）；（

6、8）退旗（鼓號(hào)齊鳴，全體隊(duì)員起立、立正、敬禮。旗手與護(hù)旗手沿出旗路線退旗）（9）隊(duì)會(huì)結(jié)束 4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員是少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、 實(shí) 踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造 者。這學(xué)期我們將通過(guò)輔導(dǎo)員讀書(shū)會(huì)等形式促進(jìn)輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的提高，促進(jìn)輔導(dǎo)員組織活動(dòng)能力的提高，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮 獨(dú)特作用。5、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。工作中要重視少先隊(duì)理論研究，及時(shí)總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。積極撰寫(xiě)少先隊(duì)論文和案例，爭(zhēng)取 在各類(lèi)各級(jí)評(píng)比中獲得優(yōu)秀成績(jī)。 &開(kāi)展陽(yáng)光指數(shù)評(píng)比，促進(jìn)養(yǎng)成教育有效展 開(kāi)。繼續(xù)

7、開(kāi)展以行為規(guī)范訓(xùn)練為重點(diǎn)的班級(jí)陽(yáng)光指數(shù)評(píng)級(jí)活動(dòng)，定期確定德育常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，通過(guò)示范、模仿、糾正等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。另 外，要利用校園的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)尋找亮出優(yōu)點(diǎn)、敢于擺出不足，值日教師及時(shí)評(píng)價(jià) 前一天發(fā)現(xiàn)的班級(jí)或?qū)W生不良行為和優(yōu)秀表現(xiàn)。7、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，翻開(kāi)幸福教育新篇章。本學(xué)期，在做好紅領(lǐng)巾廣播站的管理、班級(jí)文化的重置、“每周 隊(duì)課”觀摩活動(dòng)及各類(lèi)社團(tuán)建設(shè)等常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將開(kāi)展多樣的活動(dòng)，深入開(kāi)展“文明我先行，幸福我共享”爭(zhēng)做文明幸福隊(duì)員主題教育活動(dòng)， 強(qiáng)化隊(duì)員 的日常公民道德規(guī)范和公共空間意識(shí)教育，讓隊(duì)員在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，形成良好的道德品質(zhì)。&開(kāi)展完

8、美教室建設(shè)，打造中隊(duì)特色課程。本學(xué)期 我校將重點(diǎn)開(kāi)展完美教室的打造活動(dòng)， 各班將醞釀產(chǎn)生自己班的班名、 班歌、班 徽、班詩(shī)、班級(jí)道德公約等。將通過(guò)班級(jí)陣地，打造適合班級(jí)實(shí)際的班級(jí)德育文 化活動(dòng)，讓班級(jí)真正成為學(xué)生良好行為習(xí)慣和良好道德品質(zhì)形成的重要起航處。 班徽，是班級(jí)的圖騰，班級(jí)的象征物，一般是圍繞班名展開(kāi)，由全班同學(xué)集思廣 益，共同繪制而成。班徽確定可以采取全班征集評(píng)選、 在優(yōu)勝方案的基礎(chǔ)上修改完善。班旗，是班級(jí)的旗幟，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校慶典等大型活動(dòng)時(shí)使用，可以活躍 氣氛，增強(qiáng)凝聚力。一般是把班徽放大以后印制在白色或其他顏色的布上。班旗可以制作成不同規(guī)格，有學(xué)生人手一份的小旗幟，也有列隊(duì)展示

9、時(shí)使用的大旗幟。 班歌，是與班級(jí)愿景、名稱(chēng)的精神氣質(zhì)吻合的歌曲，可以是自己創(chuàng)作、請(qǐng)人創(chuàng)作， 也可以是選用現(xiàn)成的歌曲，或者根據(jù)現(xiàn)成的歌曲稍加改編的歌曲。 班詩(shī)，與班歌 相同，也是與班級(jí)愿景、名稱(chēng)等和諧協(xié)調(diào)的詩(shī)歌，可以由班級(jí)師生共同創(chuàng)作，也 可以選用現(xiàn)成的詩(shī)歌。班訓(xùn)，與學(xué)校的校訓(xùn)類(lèi)似，是用簡(jiǎn)潔明了、寓意深刻的語(yǔ) 言，闡明班級(jí)的價(jià)值追求。班訓(xùn)的文字可以成為班徽的有機(jī)組成部分， 也可以印 制在班旗上。班級(jí)承諾，是教師與學(xué)生彼此之間對(duì)未來(lái)的一個(gè)美好的約定，它往往是以誓詞的形式出現(xiàn)。以教室文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生。教室文化，也會(huì)體現(xiàn)在教室 的布置上。沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心安排的教室，是缺少文化意蘊(yùn)的。從總體上來(lái)說(shuō)，我們 希

10、望教室的布置要有切合孩子生命的美學(xué)風(fēng)格，比如在班級(jí)里擺放一些綠色植 物，或者小金魚(yú)等動(dòng)物，讓孩子們能夠隨時(shí)看見(jiàn)生命的成長(zhǎng)，與大自然保持，感 受自己以外的生命呼吸。教室里的色彩也可以豐富多彩，如低年級(jí)可以考慮偏近 粉紅色系，用繪本童話場(chǎng)景和角色來(lái)裝飾，讓孩子直接地感受到親切、溫馨和安 全；高年級(jí)可以偏近青藍(lán)色系，或者回歸黑白，裝飾以成熟的字畫(huà)作品，有一種 清澈高遠(yuǎn)的意境；而中段則可以考慮選擇介于二者之間的綠色系列， 配以東方風(fēng) 格的清新插畫(huà)等等。當(dāng)然，裝飾教室的最重要的事物，應(yīng)該是師生的作品：大家 共同生活過(guò)的照片和文字，大家從稚嫩到成熟的藝術(shù)作品一一甚至許多新教育教 室提倡寧可有不完美，也要讓

11、每一個(gè)孩子的作品上墻，因?yàn)檫@是“我們”的陣地。 所以教室布置，應(yīng)該把教室墻面當(dāng)成我們自己的雜志社、電視臺(tái)、檔案館。同時(shí),對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生 1、九月：文明禮儀 1、各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。2、總結(jié)暑假生活，舉行開(kāi)學(xué)典2、慶祝教師節(jié)教室還可以成為我們自己的園藝房、 展示廳，大家種植的花草盆景，燒制的泥巴 陶藝等，也可以利用這個(gè)空間陳列交流?？傊淌依锏拿恳粋€(gè)空間都應(yīng)該由師 生共同創(chuàng)造，或者是一段共同穿越的生命旅程的見(jiàn)證。 在其中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)可自己非常重要。五、各月具體安排： 習(xí)慣月第一周：“紅領(lǐng)巾的祝愿與夢(mèng)想”1、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。慶祝國(guó)慶節(jié)。第六周：為主題的系列活動(dòng)，3、弘揚(yáng)和培育民 手

12、抄報(bào)比賽第三周：各中隊(duì)進(jìn)行完美2、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)十月：愛(ài)國(guó)主 1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，組織各班開(kāi)好大手拉小手：高年級(jí)隊(duì)員對(duì)新生入隊(duì)前教育。第七周：新生入禮。3、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。第二周： 活動(dòng)：舉行“老師，我想對(duì)您說(shuō) ” 族精神月活動(dòng)6 教室打造第四周： 義教育月第五周： 主題隊(duì)會(huì)課。2、1、以消隊(duì)儀式第八周：繽紛十月，重陽(yáng)敬老十一月：安全文明運(yùn)動(dòng)月第九周：防安全日為契機(jī)，進(jìn)行校園安全教育第十周：各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)”開(kāi)展。第十 一周：全校班級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生大檢查。第十二周：再次進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)教育，全校 進(jìn)行紅領(lǐng)巾佩戴情況大檢查。第十三周：生態(tài)環(huán)境教育十二月：傳統(tǒng)文化實(shí)踐月

13、第十四周：法制知識(shí)講座。第十五周：文明禮儀大考驗(yàn)。第十六周：開(kāi)展學(xué)生行 為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，教育學(xué)生增強(qiáng)信心、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等。 第十七周：黑板報(bào)（新年特刊）。一月：總結(jié)評(píng)比表彰月第十八周：各中隊(duì)開(kāi)展 迎接期末考試的團(tuán)隊(duì)會(huì) 第十九周：假期安全、文明教育及活動(dòng)安排第二十周： 少先隊(duì)資料整理及工作總結(jié)第二十一周：班級(jí)爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比20XX年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在 上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下， 結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上 學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 規(guī)范隊(duì)員的行為

14、習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少 先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、 富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作思路 變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。 三、具體措施（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成 教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 小學(xué)生守則小學(xué) 生日常行為規(guī)范，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室， 不扔雜物在場(chǎng)所；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追逐打鬧；推

15、廣禮貌用語(yǔ)與普通話。開(kāi)展“校 園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí) 檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。繼續(xù)抓好 一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督 崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校 營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明,懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的 升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育， 形成健全人格.心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開(kāi)展好學(xué)生的心 理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課

16、堂氛圍和保證學(xué)生 心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化, 促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校 心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正 落在實(shí)處。（二）、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋 節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“ 10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多 樣的系列主題教育活動(dòng)。如開(kāi)展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，“我和山區(qū)小朋友心連 心”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。2、開(kāi)展各種青少年

17、法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園等途徑宣傳普及法律 知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。舉行“開(kāi)心法典”系列活動(dòng)， 以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì) 員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。3、開(kāi)展安全教育和自護(hù)教育。要把安全 教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安 全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)， 杜絕不安全隱患。4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育、日 常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi) 生教育、誠(chéng)信教育和感

18、恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。 通過(guò)落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則，努力把基本的做人與做事的道理 轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感。5、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要等文件 的精神，結(jié)合我校開(kāi)展的“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教 育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提 高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升回民一小師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)

19、結(jié)向上的人 文環(huán)境。以中小學(xué)文明禮儀教育綱要為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明 禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開(kāi)展活動(dòng)； 以教師在平時(shí)言 行的示范作用為先導(dǎo)；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語(yǔ)言”為 突破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)， 營(yíng)造一個(gè)積極向上、 文明禮貌的校園文化環(huán)境。（三）、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)1強(qiáng) 化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)。（2）認(rèn)真使用好班主任工作手冊(cè)，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。（3）進(jìn)一步完善 班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。（4）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)， 努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。2.重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主 題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校 進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.重視德育主陣地建設(shè)。 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地 建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開(kāi)展 教育活動(dòng)；。利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道,多層次地開(kāi)辟和建立適合少年 兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，通