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1、“一種叫做真養(yǎng)產(chǎn)堿桿菌的不起眼的土壤細(xì)菌具有一種天然性能”閱讀答案“一種叫做真養(yǎng)產(chǎn)堿桿菌的不起眼的土壤細(xì)菌具有一種天然性能”閱讀答 案閱讀下面的文字,完成5-7題。一種叫做真養(yǎng)產(chǎn)堿桿菌的不起眼的土壤細(xì)菌具有一種天然性能;只要受到 壓力,它們就會停止生長并竭盡所能產(chǎn)生復(fù)雜的碳化合物。目前,麻省理工學(xué)院的科學(xué)家們教會了這種微生物一項(xiàng)新技能:他們修補(bǔ)了它的基因,從而使它能夠 制造一種叫做異丁醇的酒精燃料,可以直接取代或者兌入汽油。麻省理工學(xué)院生物系科學(xué)家克里斯托弗布里格姆致力于開發(fā)這種經(jīng)過生物性改造的細(xì)菌,目前他正嘗試讓這種生物將大量的二氧化碳作為碳源,從而使它能夠利用廢氣制造燃料。布里格姆解釋道,
2、在微生物的自然狀態(tài)下。當(dāng)它的基本營養(yǎng)物質(zhì)來源,如 硝酸鹽和磷酸鹽受到限制時(shí),“它就會進(jìn)入儲碳模式”,就是在它感覺資源有限 時(shí)儲存食物以備后用?!八龅木褪潜M可能獲得碳,并將其以多聚體結(jié)構(gòu)儲存起來。而這個多 聚體的屬性與很多用石油制成的塑料相似”,布里格姆說道。通過敲除一些基因, 再插入另一個生物的基因,并且修補(bǔ)其他基因的表達(dá),布里格姆和他的同事們成 功地使這種微生物不再產(chǎn)生塑料轉(zhuǎn)而產(chǎn)生燃料。盡管團(tuán)隊(duì)致力于使微生物將二氧化碳作為碳源,但通過略微不同的調(diào)整, 同樣的微生物就能擁有將包括農(nóng)業(yè)廢物和城市垃圾在內(nèi)的幾乎所有形式的碳源 轉(zhuǎn)化為有用的燃料的潛力。實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中的微生物已經(jīng)可以將果糖作為碳源了
3、。同時(shí)設(shè)計(jì)工業(yè)化水準(zhǔn)的生物反應(yīng)“結(jié)果表明,持續(xù)培養(yǎng)這種微生物可以獲得大量的異丁醇”,布里格姆說。 目前,研究人員致力于優(yōu)化系統(tǒng)以提高生產(chǎn)率, 器。布里格姆說,不像在一些生物工程系統(tǒng)中,微生物需要破壞微生物的細(xì)胞 才能在體內(nèi)產(chǎn)生期望的化學(xué)物質(zhì),真養(yǎng)產(chǎn)堿桿菌天生就能將異丁醇排入周圍流體 中,進(jìn)而使其被連續(xù)不斷地過濾出來,而生產(chǎn)過程不會停止。他說道,“我們不 需要額外的轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)將它轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞”。許多研究小組通過包括其他轉(zhuǎn)基因生物在內(nèi)的多種途徑獲得異丁醇產(chǎn)物。至少已經(jīng)有兩家公司做好了將它作為燃料,燃料添加荊或化學(xué)產(chǎn)品原料生產(chǎn)的準(zhǔn) 備。與其他被推薦的生物燃料不同,異丁醇幾乎不需要改造就可以用于現(xiàn)有的發(fā)
4、動機(jī),一些賽車中已經(jīng)使用了異丁醇作為燃料。麻省大學(xué)達(dá)特茅斯分校的生物學(xué)副教授馬克希爾比指出:“這個方法相比 由玉米提煉的乙醇產(chǎn)品有許多潛在的優(yōu)勢。 細(xì)菌系統(tǒng)具有可擴(kuò)展性,理論上可以 在工業(yè)化環(huán)境中產(chǎn)生大量的生物燃料”。他補(bǔ)充道:“這個系統(tǒng)的潛力尤其體現(xiàn) 在可以從廢料或二氧化碳中提取出碳,因此不會影響糧食供應(yīng)?!笨傊f,“這個方法有很大的潛力”。5. 下列關(guān)于“異丁醇”的解說不符合原文意思的一項(xiàng)是A.異丁醇是一種酒精燃料,可以直接取代或者兌入汽油,作為燃料使用。B 異丁醇可以由持續(xù)培養(yǎng)經(jīng)過基因改造的真養(yǎng)產(chǎn)堿桿菌大量獲得。C異丁醇可以通過多種途徑獲得,可以作為燃料添加劑或化工原料。D.異丁醇是
5、一種多聚體結(jié)構(gòu),它的屬性與很多用石油制成的塑料相似。6. 下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是A.經(jīng)過生物性改造的真養(yǎng)產(chǎn)堿桿菌,已經(jīng)能夠利用二氧化碳、果糖、農(nóng)業(yè) 廢物和城市垃圾等各種碳源制造燃料。B. 異丁醇不需要任何改造就可以直接用于現(xiàn)有的汽車發(fā)動機(jī),一些賽車中已經(jīng)使用了異丁醇作為燃料。C. 在微生物的自然狀態(tài)下,當(dāng)真養(yǎng)產(chǎn)堿桿菌的基本營養(yǎng)物質(zhì)來源,如硝酸 鹽和磷酸鹽受到限制時(shí),它就會停止生長,盡可能獲得碳,并將其以多聚體結(jié)構(gòu) 儲存起來。D. 在生物工程系統(tǒng)中,微生物需要破壞微生物的細(xì)胞才能在體內(nèi)產(chǎn)生希望 的化學(xué)物質(zhì)。7. 根據(jù)本文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是A.使用細(xì)菌系統(tǒng)生產(chǎn)燃料,理論上可以在
6、工業(yè)化環(huán)境中產(chǎn)生大量的生物燃 料,廉價(jià)高效,它必將取代現(xiàn)在的石油,成為人類燃料的主要來源。B.如果能夠用真養(yǎng)產(chǎn)堿桿菌將大量的二氧化碳作為碳源來制造燃料,一定 程度上可以減少大氣中的溫室氣體含量,有利于環(huán)境保護(hù)。C研究人員致力于優(yōu)化微生物燃料生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)率,同時(shí)設(shè)計(jì)工業(yè)化水 準(zhǔn)的生物反應(yīng)器,就可以使這套系統(tǒng)安全可靠,消除其生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)。D.美國大學(xué)研究出由微生物大量制造燃料的方法, 可以減少對石油的依賴, 具有極大的商業(yè)價(jià)值,將帶來人類生活方式的一場革命。參考答案:愛師網(wǎng)整理5D6C7B笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩2案n改:一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠(yuǎn)冒課沃周疔::二隨
7、堂課我S續(xù):二致勤主劉二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib教送譽(yù)翌聲四空組織全組 教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特 "索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學(xué)習(xí)的 平和 “。指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教師隊(duì)伍設(shè)為根本.以提高教*二三iyg關(guān)®ill的綜莓三"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性文”疙史合7試更加強(qiáng)歷科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5;體求多培的提高;2內(nèi)綜分5問於2:2研:力:=*廠窩論5-.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方)還相當(dāng) 的簡捷。"的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動的問題就處理不了。個 別學(xué)生老師 怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口Sliia師評價(jià).再進(jìn)行個別指導(dǎo) 后進(jìn)行*最后進(jìn)進(jìn)行展示與;生的綜評 2E的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山初級二;發(fā)與;;好“:奧與會/小的 互學(xué)習(xí).相互 討論互究的功提升”的效率” 多邊;科的整合”別是加強(qiáng)健康的教,加
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