人教版生物七年級下冊第四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響同步訓練(I)卷

1、人教版生物七年級下冊第四單元第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響同步訓練（i）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分） (2018七下·漳州期末) 以下關(guān)于酸雨的敘述，正確的是（ ） a . 主要發(fā)生在工廠林立的城市及近郊    b . 會腐蝕建筑物，但不影響植物的生長    c . 使河流和湖泊酸化，但不威脅人們的健康    d . 與工廠排放的煙霧有關(guān)，與機動車排放尾氣無關(guān)    【

2、考點】 2. （2分） (2018七下·臨沭期末) 下列有關(guān)酸雨及其危害的說法錯誤的是（ ） a . 控制酸雨的根本措施是減少煤、石油等化石燃料的燃燒    b . 酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化，從而更好的被植物利用    c . 酸雨可以引起水源酸化，威脅人們的健康    d . 酸雨直接危害植物的芽和葉片    【考點】 3. （2分） (2017七上·啟東期中) 下列選項中，不屬于環(huán)境惡化給生物生存帶來影

3、響的是（ ） a . 環(huán)境惡化導致草原沙漠化    b . 污染的空氣危害人的健康    c . 大量松毛蟲危害松葉林    d . 太湖水域發(fā)生水華現(xiàn)象    【考點】 4. （2分） (2019七下·封開期末) 全球性環(huán)境污染問題指的是（ ） a . 水士流失、沙塵暴、水體富營養(yǎng)化    b . 砍伐森林、田湖造田、水華    c . 酸雨、溫

4、室效應、臭氧層破壞    d . 過多使用農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉    【考點】 5. （2分） (2016·泰安) 將某種細菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上，加蓋后以不同方式處理，并置于不同溫度中，培養(yǎng)24小時后，觀察結(jié)果如下表所示，下列產(chǎn)有關(guān)分析錯誤的是（ ）培養(yǎng)基處理方法溫度觀察現(xiàn)象1接種細菌40全表面呈渾濁2接種細菌0全表面清晰3接種細菌100全表面清晰4接種細菌，并置一吸有抗生素x的圓紙片于其上40全表面呈渾濁5接種細菌，并置一吸有抗生素y的圓紙片于其上40紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū)，其表面則呈渾濁a . 1，

5、4，5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細菌繁殖形成的肉眼可見的菌落b . 將培養(yǎng)基2和3再放在40一段時間，觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰c . 依據(jù)實驗結(jié)果推測，如果人體感染該種細菌，可用抗生素y進行治療d . 以上實驗運用對照實驗方法，探究溫度、抗生素對該種細菌生活的影響【考點】 6. （2分） 下列屬于生物圈范圍的是（ ）a . 大氣圈、水圈和巖石圈的表面    b . 大氣圈底部、水圈和巖石    c . 大氣圈、水圈和巖石圈    d . 大氣圈底部，水圈的大部分和巖石圈的表

6、面    【考點】 7. （2分） (2018七上·河源期末) 近年來赤潮在我國海域時有發(fā)生，當赤潮發(fā)生時，海水中某些微小浮游生物大量繁殖使水體呈紅、紫等顏色，并對其他生物造成傷害下列說法中不正確的是（ ） a . 赤潮是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果    b . 含磷洗滌劑的廣泛使用和排放是發(fā)生赤潮的主要原因之一    c . 在封閉的海灣更容易發(fā)生赤潮    d . 赤潮是與人類生活無關(guān)的自然現(xiàn)象   

7、 【考點】 8. （2分） 我國形成酸雨的主要原因是a . 農(nóng)田大量焚燒秸桿    b . 大量使用含硫量高的煤    c . 大量使用農(nóng)藥化肥    d . 不注意廢舊電池的回收    【考點】 9. （2分） “十面霾伏”成了冬日里的常見現(xiàn)象！相關(guān)數(shù)據(jù)表明，如今在中國每年因為大氣污染過早死亡的人數(shù)有50萬人！下列治理霧霾措施中，不合理的是（ ）a . 擴大綠化面積    b . 發(fā)展

8、公共交通    c . 增加火力發(fā)電    d . 嚴禁焚燒秸稈    【考點】 10. （2分） 下列那一種情況不是由酸雨造成的?a . 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化    b . 使河流、湖泊、水源酸化    c . 直接危害植物的芽、葉    d . 使土壤中汞、銀、鎘含量增高    【考點】 11. （2分） (

9、2018七上·沙洋期中) 從生態(tài)學角度分析，產(chǎn)生赤潮的原因是（ ） a . 大氣中的二氧化碳增多    b . 工業(yè)和生活廢水大量排入海洋    c . 樹木的大量砍伐    d . 海洋石油開采    【考點】 12. （2分） (2019七下·西充期末) 下列關(guān)于酸雨的敘述中，錯誤的是（ ） a . 酸雨主要是人為向大氣中排放大量酸性氧化物造成的b . 我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤而形成的c . 酸雨對植

10、物有極大的危害，對人和動物沒有危害d . 控制酸雨的根本措施是減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并回收和利用【考點】 13. （2分） (2019七下·吉林期末) 下列哪項不是酸雨對環(huán)境的危害性的表現(xiàn)（ ） a . 直接危害植物的葉、芽，使農(nóng)作物和樹木死亡    b . 引發(fā)赤潮    c . 破壞湖泊的食物鏈    d . 加速建筑物和文物古跡的腐蝕和風化    【考點】 14. （2分） “低碳生活”理念已進入尋常百姓腦海

11、中，這是因為大氣中的二氧化碳年度逐漸增加，“溫室效應”越來越危及地球，以下哪一因素與二氧化碳增加無直接關(guān)系（ ） a . 砍伐熱帶雨林    b . 燃燒化石燃料    c . 土地沙漠化日益擴張    d . 濫捕野生動物    【考點】 15. （2分） 下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關(guān)（ ） a . 森林被大量破壞    b . 大量使用含有氟利昂制劑的冰箱  

12、0; c . 大量使用化學燃料    d . 大量使用農(nóng)藥    【考點】 二、 填空題 (共5題；共14分)16. （1分） (2017七下·郾城期末) 酸雨是ph值小于_的雨水【考點】 17. （1分） (2013·泰州) 近年來我國多個城市頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，地球以其特有的方式警示我們：以犧牲環(huán)境為代價的發(fā)展不可持續(xù)請?zhí)岢鲆粭l有利于減少霧霾天氣發(fā)生的措施：_ 【考點】 18. （4分） 做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設是：酸雨使種

13、子不能萌發(fā)。有名同學用食用醋和清水配制成了“模擬酸雨”，他把ph控制在4.0以下。他設計的實驗方案是在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放上10粒正常的大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。如果這些種子都沒有發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受_ 的影響。設計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第_ 步中每天在紗布上淋幾次_  ，而不是_  ?！究键c】 19. （5分） 走在大街上每隔幾

14、十米就會看到公共垃圾箱（見圖），請據(jù)圖回答：（1）從垃圾箱上的標志可以判斷甲中應裝入的是不可回收垃圾，乙中裝入的是_垃圾（2）隨著社會的發(fā)展，人們對垃圾分類處理的意識越來越強，請將以下生活垃圾進行分類：廢報紙、易拉罐、剩飯菜、蘋果皮裝入甲中的是_，裝入乙中的是_（3）用過的廢舊電池不可以隨意亂扔，因為它屬于_垃圾，會對環(huán)境造成污染（4）我國采用的垃圾處理方法主要是_、填埋和堆肥等方法【考點】 20. （3分） 控制廢電池危害的根本措施是禁止_ 和_ 危害性大的電池，大力開發(fā)_ 的環(huán)保型電池【考點】 三、 其他題型 (共5題；共23分)21. （6分） (2016&

15、#183;費縣模擬) 近年來，我市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導致蔬菜的生長發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設計了如下探究實驗：（1） 作出假設：_ （2） 方法步驟：取兩個培養(yǎng)皿分別標號a，b，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入a和b中向a培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向b培養(yǎng)皿中倒入_ 將a、b兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出的菜豆種子發(fā)芽率：a培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%，b培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是

16、34%（3） 該實驗的變量是_ （4） 小明將該實驗重復做了多次，其目的是_ （5） 根據(jù)上述實驗的方法步驟，小明得出的實驗結(jié)論是_ （6） 根據(jù)上述實驗，請你給造紙廠提出治理建議： _ 【考點】 22. （6分） (2020·隨縣)   2020年新冠疫情期間，口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范圍內(nèi)的迅速傳播，中國在抗疫中做出了巨大的犧牲和貢獻，僅我國口罩產(chǎn)量就達到上年的20多倍，為世界樹立了狙擊流行病的旗幟和標桿。市面上的口罩種類繁多，不同類型的口罩適用范圍各不相同，過濾效率是檢測口罩防護能力的重要指標。研究人員利用自動濾料測試儀對不同類

17、型口罩進行檢測，實驗結(jié)果如圖所示。請分析回答： （1） 該實驗的研究目的是_。 （2） 該實驗的變量是_，圖中的過濾效率是多次檢測后所得數(shù)據(jù)的平均值，這樣做的目的是_。 （3） 根據(jù)實驗結(jié)果分析，不同類型口罩的防護能力_（填“相同”或“不同”），防護能力最弱的是_口罩。 （4） 使用過的口罩上附著有大量灰塵、細菌、病毒等污物，應妥善處理。對于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫(yī)用口罩，正確的處理方法是_（填“高溫蒸煮后重復使用”、“扔進專用垃圾桶”或“扔進普通垃圾桶”）。 【考點】 23. （4分） (2017·連云港) 在研究生命現(xiàn)象的過程中，實驗是開啟生命王國大門鑰匙之一回答下列

18、問題：（1） 小箐同學選用金魚、魚網(wǎng)、溫度計、小魚缸、冰塊、熱水等為實驗材料，進行“探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗將_確定為要研究的變量，除了該變量，其余的條件都應保持相同，并控制在適宜狀態(tài)至少需將金魚均等分為_組進行培養(yǎng)，并分別記錄各組中金魚_每分鐘開閉的次數(shù)（2） 小箐同學取一片蠶豆葉永久切片標本，放在光學顯微鏡的載物臺上，經(jīng)規(guī)范操作后，順利地找到了清晰的物像他興奮的將顯微鏡輕輕的挪動給同組其他同學看，但其他同學觀察到的視野內(nèi)卻很暗，看不清圖象若要想重新看到清晰的物像，應首先考慮進行的操作是調(diào)節(jié)_（填“反光鏡”“粗準焦螺旋”“細準焦螺旋”）【考點】 24. （2分） (2019七下·封開期末) 當雨水的ph小于5.6時,我們稱之為酸雨。 【考點】 第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、