第一課儀容禮儀

1、 小學生儀容禮儀教學內(nèi)容：小學生儀容禮儀教學目標：知道儀容禮儀，并能按照學到的儀容禮儀來要求自己。教學過程：一、課堂導入同學們，前段幾天，也就是國慶節(jié)期間，有這樣一則新聞，“紐約時報最不討喜游客中國人上榜 粗俗行徑遭韓國游客鄙視。” 課件出示這則新聞和三個小片段，讓學生了解，進而介紹開展禮儀課的重要性。（中國被世界稱為“禮儀之邦”。注重禮儀把禮儀作為國家政治制度、綱常倫理、習俗民情的本色是中國傳統(tǒng)文化的特點。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎(chǔ)。人的知書達禮并不是先天而生的而是通過后天的教育和實踐獲得的。對同學們進行禮儀教育就是為了讓同學們初步學會怎

2、樣尊老愛幼、怎樣禮貌待人懂得在學校、在家庭、社會怎樣做才能成為一名合格的小學生。）引入我們今天要學習的就是儀容禮儀。二、禮儀小使者1.各小組討論儀容包括些什么，需要注意那些內(nèi)容？全班討論交流。2.教師歸納總結(jié)：（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（2）保持個人清潔。3.由學生討論具體上內(nèi)容，每項需要細節(jié)上注意的方面。（1）臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈，什么時候洗手，洗臉，怎樣洗等。（2）頭發(fā)需要理多長等。（3）剪指甲的具體要求。（4）口腔衛(wèi)生具體要求。三、禮儀活動1.說一說同學們，你在上學之前照過鏡子嗎？我們要養(yǎng)成要讓全身收拾整齊才可以出門的好習慣。那么在穿衣鏡前要檢查哪些具體內(nèi)容呢？學生小組內(nèi)討論，全

3、班再交流。2.教師歸納總結(jié)： 堅持每天早晚洗臉，保持面部潔凈；堅持定期洗澡，保持身體潔凈； 堅持每天早晚刷牙，飯后漱口，保持口腔清潔，保證牙齒健康。 勤洗手。養(yǎng)成飯前、便后、外出活動后洗手的習慣。勤剪指甲。 勤換內(nèi)衣、勤換鞋襪，外衣要定期清洗、消毒。 堅持用自己的毛巾、口杯、 牙刷等個人物品，并堅持定期清洗、消毒。 勤洗發(fā)、理發(fā)。男生不留長發(fā)。女生不燙發(fā)、不染發(fā)。 男同學不留胡子，女同學不化妝。3.全體起立，自正衣冠，互正衣冠。四、禮儀鏈接酒店老板與無賴 我國民間流傳這樣一個故事。 一個人走進飯店要了酒菜，吃罷摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，便對店老板說： “店家，今日 忘了帶錢，改日送來。

4、”店老板連聲： “不礙事，不礙事， ”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看到了，他也進飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，對店老板 說： “店家，今日忘了帶錢，改日送來。 ”. 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他衣服不可。 無賴不服，說： “為什么剛才那人可以賒帳，我就不行？”. 店家說： “人家吃菜，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹 揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢。你呢？筷子往胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來， 腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室、食無定餐的無賴 之徒，我豈能饒你！ ”. 一席話說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。 讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示： 啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵 養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。 啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動 作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。 啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。 五、學生