江蘇省贛榆縣厲莊高級中學高中音樂《互動排練二部合唱》教案 新人教版

1、江蘇省贛榆縣厲莊高級中學高中音樂互動排練二部合唱教案 新人教版江蘇省贛榆縣厲莊高級中學高中音樂互動排練二部合唱教案 新人教版課題編 號 02 課 時1授課日期 2011 年 月 教 學內(nèi) 容聽賞歌曲桑塔露琪亞演唱桑塔露琪亞發(fā)聲訓練練習合唱常識教 學目 標能準確演唱歌曲的節(jié)奏、節(jié)拍、音準等要素。能較完整地表現(xiàn)出歌曲的演唱風格（進行曲速度與力度，各樂段由于節(jié)奏、音區(qū)不同帶來的不同情緒、弱起節(jié)奏等）。重 點難 點1、能較完整地表現(xiàn)出歌曲的演唱風格。2、弱起節(jié)奏的演唱與歌曲風格的把握。教 具學 具鋼琴、課件教 材分 析本科選自湖南出版社一單元第二課互動排練二部合唱，教材中的歌曲桑塔露琪亞就有地方特色的

2、意大利民歌，要求學生在合唱的學習和實踐中加深對內(nèi)容的理解和掌握。教師活動內(nèi)容、方式學生活動內(nèi)容、方式創(chuàng)設(shè)情境欣賞視頻片段威尼斯水城分光片段2、欣賞歌曲我的太陽二、揭示課題二部合唱桑塔露琪亞三、欣賞體驗 (一）聽賞歌曲獨唱桑塔露琪亞欣賞歌曲并小聲的哼唱歌曲歌曲分析船歌，源自意大利威尼斯的貢多拉船工所演唱的歌曲，它一般采用三八、六八等牌子。均勻晃動的節(jié)奏，仿佛小船隨波蕩漾。3、欣賞二部合唱桑塔露琪亞（體會這首作品與前面聽到的合唱有什么不同）發(fā)聲訓練：根據(jù)教材的（1）、（2）兩條練習做發(fā)聲訓練5、教師總結(jié)二部合唱的特點、及注意事項：體會聲音平穩(wěn)連貫和氣息控制漸強漸弱的感覺。三、互動地帶：隨著老師的琴

3、聲，分聲部學唱唱，感受二部合唱的效果四、活動探究： 各組推出一名代表在全班交流與大家共同歸納、總結(jié)五、合唱常識（二）中學生合唱隊與社區(qū)業(yè)余合唱隊兩者在組織上是一致的，但后者的年齡差距較大，曲目的選擇和排練的時間也有所不同。隊員的選擇要有好的嗓音條件，自然的音色、音質(zhì)，還要有一定的音樂知識。一般的伴奏主要是鋼琴也可用手風琴或風琴。 自己談?wù)剬ν崴沟牧私怆S樂哼唱 學生賞析、討論交流回答分組討論、設(shè)計此曲的藝術(shù)處理方法，然后每組推舉一名代表發(fā)言，尋求最佳的處理方案。（讓學生感受合唱比獨唱更富于表現(xiàn)力和感染力）熟悉歌曲讓學生聯(lián)系所學知識，關(guān)注演唱形式與某種審美范疇的音樂作品之間的關(guān)系，但這不是唯一對應的關(guān)系表現(xiàn)力及對作品旋律、力度、節(jié)奏等的準確把握來詮釋作品。教后記這節(jié)課由于與歷史課堂的整合，使學生能更好的理解歌曲的歌唱情緒，有利于演唱情緒的表達。與美術(shù)課堂的整合，使學生對于這首歌