老師你再查一查電腦

1、 老師你再查一查電腦 我的教學故事中的一出敗筆 七臺河市東風中學 王占瑛 自從畢業(yè)到現(xiàn)在也有二十年的教齡了，一直都在一線教英語。舊教材，新教材，也教了不少，畢業(yè)班的學生也帶出幾屆了。自己覺得初中這些知識也差不多了，所以偶爾不備課，不做題，拎卷進屋就講題的時候，也會有的。但是上周發(fā)生的一件事叫我猛醒，叫我明白“教學相長”的話是不能遮丑的，叫我終生難忘。 由于班級的瑣事，接見了幾個家長，在上課前就沒時間看卷子了。上課鈴聲一響，我就匆匆跑向班級。卷子講了一半的時候，一個學生問我，“老師，I cant agree with you _后，為什么不加anymore,而是加more”?我一時也想不出好的解

2、釋，按照慣例應(yīng)該加any more,譯成漢語是不再同意你了。但根據(jù)上下文，意思不符合。要是加more呢，就譯成我不能同意你更多。放在文中，意思也不是很符合。我的大腦瞬間出現(xiàn)空白，我急劇搜索相關(guān)信息，在大腦中沒有存儲。我非常后悔，上課前怎么就沒先看一看題，有問題可以提前查電腦，資料什么的。面對學生不肯放棄的追問，我說，我先查一下電腦，求證一下。在我查完后，知道了，他們確有區(qū)別，I cant agree with you more .應(yīng)該譯成，我在同意你不過了。也就是我非常同意你。在我與學生都明白為什么之后，我們繼續(xù)講題。在下面的題中出現(xiàn)了一個生詞，我告訴學生它的意思是“求助”，可學生用懷疑的語氣

3、說：“老師，你再查一查電腦唄?！蔽乙宦犨@話，心就涼了，他開始不信任我了。 這件事使我明白了，教師這個職業(yè)是終身學習的事業(yè)，它要求你活到老，學到老。這件事讓我開始了深深的反思： 一，教師必須不斷地學習，充電，豐富自己。你要想教給學生一碗水，自己就得有一桶水。有時，不僅僅是在本科的學習知識上，而且要多了解一下相關(guān)學科的知識。特別是在現(xiàn)代科技如此發(fā)達的今天，為了不使自己out了，為了與時俱進，為了與學生更好地交流溝通，我們必須不斷地學習。特別是青少年感興趣的網(wǎng)絡(luò)，游戲與影視方面的一些信息。只有知識淵博，基本功扎實的老師，才更容易征服學生，更容易取得“尊其師而信其道”的效果。 二，作為教師，必須要備好課再上課。備課是非常重要的，它不僅包括備知識點，而且要備學生，要做好課上的預(yù)設(shè)，做好傳授知識時所需的創(chuàng)設(shè)情景。用心準備的課，才會更出彩，學生才會有更大的收獲。大家想一想，公開課的效果都會比平常課要好一些。 三，要學做一個盡職盡責，奉獻型的教師。還要做一個知錯就改，不斷反思型的教師。還要做一個努力上進，不斷完善教學行為的老師。 這件