中央廣播電視大學開放本科漢語言文學專業(yè)期末考試

1、中央廣播電視大學開放本科漢語言文學專業(yè)期末考試漢語專題（1）試題2003年9月一、名詞解釋 （每詞2分，共10分）1舌尖韻母2言語義3雙賓動詞4虛詞5社會方言名詞解釋標準答案（每詞2分，共10分） 1舌尖韻母就是由舌尖元音構成的韻母，普通話語音系統(tǒng)中有兩個舌尖元音韻母，一個是舌尖前、高、不圓唇元音，一個是舌尖后、高、不圓唇元音。2言語義就是詞在運用中獲得的不固定的、臨時具有的意義。例如“咱們去喝二兩”，其中的“二兩”代指酒，屬于借代用法，就是言語義。3雙賓動詞就是可以同時帶上兩個賓語的動詞，例如“給”可以構成“給你一本書”，其中的“你”、“一本書”都是賓語，“給”就是雙賓動詞。4虛詞是沒有實在

2、的意義、只表示抽象的語法意義，不能充任核心句法成分的詞，例如“關于”、“非常”、“和”都是虛詞，它們沒有實在的詞匯意義，只表示語法意義。5社會方言是語言的社會變體，它是同一地域的社會成員因職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形成的語言變體，其特點主要體現(xiàn)在口音、措詞、談吐風格方面。例如北京女中學生的“女國音”就屬于社會方言詞。二、填空題（每空1分，共10分）1 中國第一套由政府公布的音素制拉丁化拼音方案是 。 2漢語拼音方案中表示輔音的四個雙字母是 。3固定語可以分為兩類，“掩耳盜鈴”、“穿小鞋”、“瑞雪兆豐年”都是_。4. 層次關系詞群可以分四類，例如“班長”和“排長”屬于_。

3、5有的詞綜合了幾種造詞方式，“刀山”是句法學造詞和 造詞方式的綜合。6副詞是只能充當 的詞。7虛詞“或者”和“還是”都表示選擇，區(qū)別在于“或者”不能用于 句。8“可愛、大型、嶄新、雪白、潔白”等詞中， 是區(qū)別詞。9現(xiàn)代漢語七大方言中，通行地域最廣、使用人口最多的方言是_。10贛方言區(qū)西接湘方言，南接 方言。填空題標準答案（每空1分，共10分） 1國語羅馬字2zh、ch、sh、ng（此題回答不完整不給分）3熟語4等級關系詞群5修辭學6狀語7疑問句8大型9官話方言（北方話）10客家方言三、判斷正誤（每小題2分，共10分）說明：正確的在括號內打鉤，錯誤的在括號內打叉。1“飄搖”的漢語拼音是pio y

4、o，這兩個音節(jié)的韻尾都是后、半高、圓唇元音。2“計算機”和“電腦”是同義詞，二者的構詞理據(jù)相同。3多重復句就是由三個以上分句構成的復句。4介詞“把”在句子中的作用主要是引進施事，有時也可以引進受事、處所等。5普通話不斷向方言滲透，不久就可取代方言。判斷正誤標準答案1錯誤。韻尾o的實際音質是舌面后、高、圓唇元音u，由于u形體與n形似，這樣iao和ian在手寫體中就特別容易混淆，所以漢語拼音方案就用o表示，便于辨認和書寫。2錯誤。“計算機”和“電腦”雖然都是同義詞，但構詞理據(jù)并不相同。這兩個合成詞的語素義提示了同一對象的某些特征，“計算機”突出這種機器具有計算功能，“電腦”突出這種機器如人腦那樣的

5、智力特點，是一種比喻用法。3不對。多重復句雖然不能少于三個分句，但具有三個分句不一定就是多重復句。多重復句是包含兩個以上的結構層次的復句。所以具有三個分句，如果只有一個層次，就不是多重復句。4不對。介詞“把”構成把字句，主要作用是引進受事，有時也可引進施事、處所等。5錯誤。普通話雖然不斷向方言滲透，規(guī)定著方言的發(fā)展方向，但并不意味著方言很快就會消亡，一方面，這種滲透與取代需要相當長的時間，另一方面，方言作為該地域文化的標志，不會也不應該最終消失。四、綜合分析題（共30分） 2從造詞法角度分析下列詞語（4分） 肉松： 叮咚： 妹妹： 馬路： 3根據(jù)解釋分析下列詞的詞義（4分） 地址：（人、團體）

6、居住或通信的地點。出氣：把心里的怨恨發(fā)泄出來。4分析下面詞組的結構層次關系（8分） 修 剪 蘋 果 樹 的 枝 干5用變換分析法分析下面的歧義句（6分） 關心的是別人綜合分析題標準答案2從造詞法角度分析下列詞語（4分） 句法學造詞 語音學造詞 詞法學造詞 句法學造詞3根據(jù)解釋分析下列詞的詞義（4分）5用變換分析法分析下面的歧義句（6分） 分析：這個句子有兩種意義理解。A. 關心的是別人。（“關心”和“別人”之間是“動作施事”關系）B. 關心的是別人。（“關心”和“別人”之間是“動作受事”關系）（2分）變換分析 A式可以作如下變換，B式不能： 關心的是別人 關心這事的是別人 反對的是小王 反對這

7、個方案的是小王 學習的是雷鋒 學習開車的是雷鋒 B式可以作如下變換，A式不能： 關心的是別人 關心別人 學習的是書法 學習書法 看見的是老張 看見老張五、問答題（共40分）1韻母可以從哪些角度分類？（8分）2在哪些情況下要省略上面兩點？為什么有時又不能省略？（8分）3下列各組詞構詞是否相同？簡要說明理由。（8分） 老鷹老人 血紅臉紅 4“看三次”是述賓結構還是述補結構？談談你的看法。（8分）5怎樣考察方言的語法特點？試舉一例加以說明。（8分）問答題標準答案1韻母可以從三個角度分類：根據(jù)韻母的組成成分及其性質，韻母可以分單韻母、復韻母、鼻音韻母三類；（3分）根據(jù)韻母有無韻頭及韻頭的性質，韻母可分

8、開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類；（3分）根據(jù)韻尾的不同，可把韻母分為開尾韻、元音尾韻母、鼻音尾韻母三類。（2分）2漢語拼音方案中的字母，有兩種需要省略的情況：第一，行韻母同聲母j、q、x拼的時候，上兩點省略，寫作u；第二，行韻母前面沒有聲母時，前面要加上隔音字母y，同時省略上兩點。（4分）。行韻母同聲母l、n相拼時，上兩點不能省略，這是因為，聲母l和n同時還可以和u相拼，如果省略兩點，就與u混淆了，而韻母與j、q、x相拼可以省略上兩點，因為它們后面絕對不會出現(xiàn)以u開頭的韻母，所以省略了也不會混淆。（4分）3這兩組詞構詞并不相同。 老鷹老人：“老鷹”是前附式合成詞，“老”已經(jīng)虛化為詞綴，是定

9、位語素；“老人”是限定式合成詞，“老”有實在意義，修飾“人”。 血紅臉紅：“血紅”是限定式合成詞，“紅”是詞義中心；“臉紅”是陳述式合成詞，兩個語素之間是陳述和被陳述的關系。本題8分，每個要點各4分。每個詞只要結構分析正確就不扣分。4“看三次”是述賓結構，它的結構特點與“看三本”是一樣的，在形式上有一系列平行現(xiàn)象。例如：A看三本：看過三本/看了三本/看了三本書/三本都看了/一本都沒看B看三次：看過三次/看了三次/看了三次書/三次都看了/一次都沒看“三本”的“本”是物量詞，一般公認這樣的量詞詞組在動詞后是賓語?！叭巍钡摹按巍笔莿恿吭~，一般認為在動詞后是補語。但是從形式上看，“看三本”和“看三次”沒有什么本質上的區(qū)別，而且有一系列平行的現(xiàn)象，既然承認“看三本”是賓語，那么也得承認“看三次”也是賓語。評分說明：如果學生回答認為“看三次”是賓語，只要說理充分，同樣給分。5方言的語法特點主要可以從兩個角度來認識：一是看相同的語法手段在不同的方言里表示的語法意義是否