英語議論文正反觀點(diǎn)對比寫作_第1頁
英語議論文正反觀點(diǎn)對比寫作_第2頁
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文檔簡介

1、寫作訓(xùn)練正反觀點(diǎn)對比假如你是李華,作為假如你是李華,作為一個(gè)高三學(xué)生一個(gè)高三學(xué)生,自習(xí)自習(xí)課的利用效率問題課的利用效率問題備受教師和學(xué)生的備受教師和學(xué)生的關(guān)注。上周你班召關(guān)注。上周你班召開了開了“教師是否應(yīng)教師是否應(yīng)該在自習(xí)課講課該在自習(xí)課講課”的班級討論會(huì)。請的班級討論會(huì)。請你用英語把下面的你用英語把下面的討論結(jié)果寫出來,討論結(jié)果寫出來,并寫出你的觀點(diǎn)。并寫出你的觀點(diǎn)。Bad sample卷面不整潔卷面不整潔; ; 涂改較多涂改較多; ;語言錯(cuò)誤多語言錯(cuò)誤多; ;層層次不清次不清; ;得得1111分分字?jǐn)?shù)不夠或未能傳達(dá)讀者任何信息,不得分。字?jǐn)?shù)不夠或未能傳達(dá)讀者任何信息,不得分。 對比鮮明對

2、比鮮明寫作基本要求寫作基本要求 1.字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)達(dá)到要求。達(dá)到要求。 2.卷面卷面整潔,字跡清楚。整潔,字跡清楚。 3.語法語法正確。正確。 4.標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)正確。正確。 5.文章內(nèi)容是否文章內(nèi)容是否切題切題 。 6.格式格式正確。正確。 高考書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)第五檔(很好)(第五檔(很好)(15152020分)分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。復(fù)雜

3、結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。 有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。高考書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)高考書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)How to polish your WritingHow to polish your Writing審審抄抄列列四步How to polish your WritingHow to polish your Writing潤潤潤潤本文屬于本文屬于_,基本時(shí)態(tài)是,基本時(shí)態(tài)是_,人稱用,人稱用_議論文議論文一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)第一和第三人稱第一和第三人稱審題審題抓要點(diǎn)

4、,列提綱抓要點(diǎn),列提綱-文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)正反正反觀點(diǎn)觀點(diǎn)對比對比類的類的文章文章提出問題提出問題不同觀點(diǎn)對比不同觀點(diǎn)對比說明自己觀點(diǎn)說明自己觀點(diǎn)構(gòu)思構(gòu)思-文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu) Last week, our class held a discussion about whether teachers should teach in free class.Different people have different opinions 對自習(xí)課講課有兩種態(tài)度對自習(xí)課講課有兩種態(tài)度. (2) 態(tài)度一態(tài)度一: .學(xué)生贊同原因(學(xué)生贊同原因(1)原因)原因(2)(3)態(tài)度二態(tài)度二: 學(xué)生反對。原因(學(xué)生反對

5、。原因(1) 原因(原因(2),),(4)我的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn): 學(xué)生應(yīng)該形成自己的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)該形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣 提出問題提出問題不同觀不同觀點(diǎn)對比點(diǎn)對比說明自說明自己觀點(diǎn)己觀點(diǎn)表示不同觀點(diǎn)的萬能句式 第一段總起第一段總起:Different people hold/ have different opinions. People have taken different attitudes towards People have different opinions on this problem. There are two opposite opinions about it. vpa

6、ragrap 2表達(dá)贊同觀點(diǎn)表達(dá)贊同觀點(diǎn)Some of them are in favor of the idea that+句句子子People who are for the idea think+句子句子Some people believe that+句子句子 表達(dá)反對的觀點(diǎn)表達(dá)反對的觀點(diǎn):On the contrary, others hold a different view. others hold the opposite opinion. However, each coin has two sides. On the other hand, people that . ob

7、ject(4)你的觀點(diǎn)你的觀點(diǎn): in my view / opinion, As for me, As far as Im concerned,總結(jié):總結(jié):In a word, to sum up, 高考大綱中常用的高考大綱中常用的銜接詞銜接詞whats more; in addition;besides, moreoverhowever; on the contrarytherefore; as a result; because to sum up ; all in all; in a word1. 表示遞進(jìn)表示遞進(jìn)2. 表示轉(zhuǎn)折表示轉(zhuǎn)折How to polish your Writin

8、gHow to polish your Writing3. 3. 表示因果表示因果 4. . 表示總結(jié)表示總結(jié)1技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥How to polish your WritingHow to polish your Writing詞匯詞匯句式句式銜接詞銜接詞22學(xué)以致用學(xué)以致用構(gòu)思構(gòu)思-短語短語watch overcant control themselves have no control over themselves dont know how to study be poor at schoolworkbe weak in subjects觀點(diǎn)一觀點(diǎn)一(1)教師講課能幫助)教師講課能

9、幫助監(jiān)督監(jiān)督自控能力較自控能力較差的學(xué)生差的學(xué)生.(2)教師講課對于)教師講課對于不知怎么學(xué)習(xí)不知怎么學(xué)習(xí)并且并且成績差成績差的的學(xué)生是個(gè)幫助學(xué)生是個(gè)幫助構(gòu)思構(gòu)思-短語短語觀點(diǎn)二觀點(diǎn)二(1) 學(xué)生應(yīng)該學(xué)生應(yīng)該利用利用自習(xí)課自習(xí)課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),練習(xí)練習(xí)和和預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。 (2)教師)教師占用時(shí)間講課占用時(shí)間講課不公平不公平。make use oftake advantage of go over their lessons/reviewdo exercisespreviewprepare ones lessonstake up so much free classIts unfair for stude

10、nts: 26% of the students _ the opinion. (贊同)贊同) They are _ weak in subjects _ they cant control themselves. (不但(不但而且而且)* * _ _, _, (與之相反)(與之相反)74% of them _.(持有不同/相反的觀點(diǎn))小試牛刀:銜接詞小試牛刀:銜接詞are in favour of are for not onlybut alsoOn the contraryhold a different view.hold the opposite opinion _, (在我看來)在我

11、看來)students should form a good habit of studying by themselves _ (而不是)而不是) depending on teachers. In my opinionPersonally speakingAs far as Im concernedinstead of 句式句式-化腐朽為神奇化腐朽為神奇 They think that teachers teach in free class is not suitable. They thought teachers take time to speak lessons is unfai

12、r to themIt is + adj /n+(for sb). to dowhen Iftake upteach*Teachers teach in free class is a good idea. Students have time to check . . 句式句式-化腐朽為神奇化腐朽為神奇名詞性從句名詞性從句We should value what we have 句式:強(qiáng)調(diào)句和倒裝句句式:強(qiáng)調(diào)句和倒裝句IOnly in this way can you solve this problem.Hardly had they got to the station when the

13、y met the young man.It was in the streeet that we met Lily.小試牛刀:句式 (強(qiáng)調(diào), 倒裝, )Students can have time to check in free class.詞匯層面詞匯層面1.越越晚晚學(xué)到的詞匯,越有水平。學(xué)到的詞匯,越有水平。2.越越往后往后想到的詞匯,用的人就越少,想到的詞匯,用的人就越少,自然就越有水平。自然就越有水平。人靠衣裝,文靠詞裝人靠衣裝,文靠詞裝詞匯詞匯的選擇靈活新穎,出奇制勝的選擇靈活新穎,出奇制勝。使用較高級的詞匯 . 讀書對心靈有益。Reading is good for our m

14、ind.Reading does good to our mindReading is beneficial to our mind.Readingis of great benefit to our mind.Students can enrich their knowledgeStuents can have a good command of their knowledge Students can learn their knowledge 仿寫文仿寫文 How to polish your WritingHow to polish your Writing 假如你是高三的學(xué)生,最近你

15、就高三模擬考試該難還是該容易這個(gè)問題進(jìn)行了一次調(diào)查。請結(jié)合下表內(nèi)容,用英語寫一篇短文,介紹有關(guān)調(diào)查情況,并發(fā)表自己的看法。 30%贊成偏難,反對偏易 1喜歡挑戰(zhàn),越難越好; 2有助于學(xué)生了解自己的薄弱環(huán)節(jié),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。 反方觀點(diǎn) 70%贊成偏易,反對偏難 1題目太難,學(xué)生會(huì)泄氣,會(huì)害怕今后的高考; 2題目容易,易獲高分,有自信。 注意:1詞數(shù)120左右,開頭已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù)); 2可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。 Recently our English Club has had a debate about whether we should set off fireworks at

16、 the Lantern Festival.Different people have different opinions.People who are for the idea think that it is a tradition to set off fireworks when celebarating the Lantern Festival.Moreover, it creates a festival atmosphere.However, others dont think so.They think it is a complete waste of money.Whats worse, it leads to air

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