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文檔簡介

1、沙漠玫瑰的開放閱讀答案沙漠玫瑰的開放閱讀答案沙漠玫瑰的開放歷史對于價值判斷的影響,好像非常清楚。鑒往知來,認識過去才能預測 未來,這話都已經(jīng)說濫了。我不太用成語,所以試試另一個說法。一個朋友從以色列來,給我?guī)硪欢渖衬倒?。沙漠里沒有玫瑰,但是這 個植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里,是一蓬干草,真正枯萎、死掉的草,這 樣一把,很難看。但是他要我看說明書。說明書告訴我,這個沙漠玫瑰其實是一 種地衣,有點像松枝的形狀。你把它整個泡在水里,第八天它會完全復活;把水拿掉的話,它又會漸漸的干掉,枯干如沙。把它再藏個一年兩年,然后哪一天再 泡在水里,它又會復活。這就是沙漠玫瑰。雖然邊緣還是干死的。它把自己

2、張開,已經(jīng)每一天,它核心的綠意就往外擴展一寸。 我 那個綠已經(jīng)漸漸延伸到它所有的手指, 層層舒好,我就把這一團枯干的草,用一只大玻璃碗盛著,注滿了清水放在那兒。 從那一天開始,我跟我兩個寶貝兒子,就每天去探望沙漠玫瑰怎么樣了。 第一天 去看它,沒有動靜,還是一把枯草浸在水里頭;第二天去看的時候發(fā)現(xiàn),它有一 個中心,這個中心已經(jīng)從里頭往外頭稍稍舒展開了, 而且有一點綠的感覺,還不 是顏色;第三天再去看,那個綠的模糊的感覺已經(jīng)實實在在是一種綠的顏色,松 枝的綠色,散發(fā)出潮濕青苔的氣味, 讓我們看出了它真有玫瑰形的圖案。 們每天給它加清水,直到有一天, 展開來。第八天,當我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r候,剛好

3、我們的一個鄰居也在,他就跟 著我們一起到廚房里去看。這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤飽滿的、 復活了的沙漠玫瑰!我們?nèi)齻€瘋狂地大叫起來,因為太快樂了,我們看到了一朵 盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。這個鄰居在旁邊很奇怪地說,不就一把雜草,你們干嗎呀我愣住了。是啊,在他的眼中,它不是玫瑰,它是地衣??!你說,地衣再美,能美到哪 里去呢?他看到的就是一把挺難看、氣味潮濕的低等植物,擱在一個大碗里。也 就是說,他看到的是現(xiàn)象的本身定在了那一個時刻, 是孤立的,而我們所看到的 是現(xiàn)象和現(xiàn)象背后一點一滴的線索,輾轉(zhuǎn)曲折、千絲萬縷的來歷。于是,這個東西在我們的價值判斷里,它的美是驚天動地的,它的復活過 程就

4、是宇宙洪荒初始的驚駭演出。 我們能夠?qū)λ蕾p,只有一個原因:我們知道 它的起點在哪里。知不知道這個起點,就形成我們和鄰居之間價值判斷的南轅北 轍。不必說鑒往知來,我只想告訴你沙漠玫瑰的故事罷了。對于任何東西、現(xiàn) 象、問題、人、事件,如果不認識它的過去,你如何理解它的現(xiàn)在到底代表什么 意義?不理解它的現(xiàn)在,又何從判斷它的未來 ?歷史就是讓你知道,沙漠玫瑰有它特定的起點,沒有一個現(xiàn)象是孤立存在 的。6. 作者開頭說要“試試另外一個說法”,依據(jù)文意,“另外一個說法”是 什么?7. 聯(lián)系語境,請分別說明以下三句話在文中的意思。他看到的是現(xiàn)象的本身定在了那一個時刻。它的復活過程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出

5、。我們知道它的起點在哪里。8. 本文敘述了一個關于“沙漠玫瑰”的故事,描述了這種地衣植物由枯萎 而逐漸豐潤、舒展的過程。文章從日常小事中引起沉思,深入開掘,既有情思, 又富哲理。請談談文章傳達了什么樣的哲理?這種寫法,有人肯定為以小見大、因事悟理,也有人稍有微詞,認為有點 小題大做、人為雕琢。對此,你怎么看 ?請談談自己的理解。9. 下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是A. 作者通過講述一個美麗的故事,表現(xiàn)出自己對歷史事件、歷史現(xiàn)象的價 值判斷。B. 作者擅長簡潔而生動的細節(jié)描寫,在他的筆下,沙漠玫瑰的開放幾乎驚 天動地。C. 從一蓬干草的枯死到豐潤舒展開放, 作者帶我們經(jīng)歷了“疑-喜一思”的

6、過程。D.給一種不起眼的地衣起上一個異常美麗的名字,表明了作者對生命堅韌 的禮贊。E.突出的描寫沙漠玫瑰的開放過程,意在引出感悟:沒有一個現(xiàn)象是孤立 存在的。參考答案:6.用沙漠玫瑰開放的鮮活故事,告訴人們世界上沒有一個現(xiàn)象是孤立存在 的。7. 鄰居只看到開放時的沙漠玫瑰,而沒有看到沙漠玫瑰開放的過程。沙漠玫瑰的復活開放演繹出生命誕生的過程。我們知道沙漠玫瑰最初的一蓬干草的模樣。8. 鑒往知來,認識過去才能預測未來;沒有一個現(xiàn)象是孤立的;過程 往往比結局更重要;要全面地了解事物;堅毅是美。笆二;二三先汪三三機師結卩以師的教案“五研現(xiàn)改:一 考業(yè)關首 -霊-的切'環(huán)輕學*音亙遷教泛玄上遠

7、冒課沃周疔:::.S續(xù):二致研勤主溝”二+_«”. .出色地-各項任"校Rib教送譽翌聲四空組織全組 教師進一步;習熟* 材的體系和特 "索新教材教學模* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學習的平臺和 “。指*.認;習貫徹”改”神.以貫徹*基礎教1程改革*核心,以研 9 學重*以促進教師隊伍設為根本.J»*二三iyg關®團1!開1的綜1窯二"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性語”高照文lvs»科真學學科體知和思三習感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5;體求多培的提;2內(nèi)綜分5問於育理格:一提習學研:力:匸匸廠窩論水究一.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方)還相當 的簡捷。"的 學生只能接受老師教* "7 變動的問題就處理不了。個 別學生老師 怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口Slii師評價.再進行個別指導. 后進行;生練習最后進行展示與;生的綜評 2E的方 式方法 = 學生的良好的”習山初級二;發(fā)與;;好“:奧與會健康的 教育.加強運”

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