中班幼兒發(fā)展目標

1、 1 / 4 （一）身體發(fā)展目標 動作發(fā)展： 1、能掌握各種粗動作和一些精細動作，喜歡接觸外界環(huán)境，練習(xí)大肌肉運動技能，能自然地走、跑、跳、學(xué)騎三輪車、玩球等。 2、喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣； 3、會做模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)拍； 、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作； 、能用雙手拋球，用單手向前做擲遠動作； 6、會玩大型運動器械，小型活動玩具及簡單運動器材。 生活能力： 1、能掌握初步的生活自理能力，能學(xué)會自己穿脫衣服、系扣子、洗手、， 2、學(xué)會自己喝水，獨立進餐，正確使用小勺； 、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴； 4、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，

2、正確使用毛巾及手絹； 、學(xué)會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣； 、按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣。 自我保護： 1、不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走； 、不觸摸危險物品，不去危險地方； 、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時不擁擠； 2 / 4 、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中； 、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 （二）幼兒認知發(fā)展目標 5 2、喜歡運用多種感官去感知周圍環(huán)境和現(xiàn)象； 3、喜歡運用語詞、聲音、線條、色彩、動作等形式表達自己的感受； 4、學(xué)習(xí)按大小、顏色形狀等一個特征分類。 自然科學(xué)： 1、喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與

3、種植；2、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征； 3、喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察明顯特征，感受事物的多樣性； 4、接觸沙、水、冰、雪等自然物，感知它們的簡單特性并改變它們的形態(tài)。 數(shù)概念： 1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動； 2、對應(yīng)比較2-3個物的大小、長短、高矮等差別及數(shù)的多少； 3、區(qū)分正方形、長方形、三角形、圓形，感知其明顯特征； 4、在實際生活中體會方位、上下、前后及里外； 5、區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等時間概念。 6、會口數(shù)10100（整10數(shù)） 7、基本掌握15的數(shù)量關(guān)系。 3 / 4 8、辨認高矮，并按照高矮進行排序，比較長短，病進行排序。 語言發(fā)展： 1、喜

4、歡運用語言與人交往，大膽表達自己的愿望和要求； 2、安靜地聽成年人和同伴講話，并聽懂語意； 3、會正確發(fā)音，說完整句； 4、喜歡聽故事，理解故事主要情節(jié)，學(xué)說兒歌； 5、喜歡看書，學(xué)會一頁地翻書，并看出畫面的主要內(nèi)容。 1、獨立地穿衣服和鞋襪，并能整理自己的生活物品。 2、能記住父母和幼兒園的名字、的家庭住址、電話號碼等個人信息，與成人失散時不亂走，知道尋求幫助；遇到危險時會躲避及呼喊求救，有自我保護意識。 3、認識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境； 4、懂得基本的游戲、生活、學(xué)習(xí)常規(guī)； 5、會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣。 情緒情感： 1、愛家庭、父母及親人； 2、喜歡上xx，喜歡老師和小朋友； 3、情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。 交往能力： 1、喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲； 2、學(xué)會