人教版六年級下冊美術(shù)教案

1、 1 / 4 人教版六年級下冊美術(shù)教案 -明與暗 團風(fēng)小學(xué)xx 一、課時：4課時 二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型與表現(xiàn) 三、教學(xué)目標： 1、知識：通過對靜物的觀察、分析、比較，使學(xué)生初步掌握物體的明暗發(fā)現(xiàn)方法。 2、技能：學(xué)生能初步運用明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。 3、情感：培養(yǎng)學(xué)生對客觀世界存在的自然現(xiàn)象的研究興趣。 四、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光的照射下形成明暗變化的原理和規(guī)律。 五、教學(xué)難點：初步運用物體的明暗畫法規(guī)律，表現(xiàn)出物體的立體感。 六、組織教學(xué)： 教具準備： 1、球體、xx石膏模型數(shù)個 2、射燈 3、靜物臺 4、投影儀 5、范畫兩幅 6、鉛畫紙一張（4k）

2、、繪圖鉛筆、美工刀、橡皮擦。 2 / 4 學(xué)具準備：8開素描紙，繪圖鉛筆、畫板、橡皮擦。 教學(xué)過程： 七、講授新課： （一）導(dǎo)入。通過播放投影，給學(xué)生營造一個學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們，我給大家播放一段投影，你們觀察一下投影上的物品上的明處與暗處。這些是圖片作品，你們能看出有什么特點嗎？ 師：這些作品都是用明暗造型方法和光線陰暗的手法表現(xiàn)的不同物體。那么今天我們就跟大家來共同學(xué)習(xí)新的一課“明與暗”。（出示課題） （二）新授： 師：我們首先來研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。 （使用射燈）你們來看，這是一張白紙，我們把它放在燈光下，你來觀察一下，在它的表面上有沒有明暗變化？誰能想

3、辦法讓這張紙產(chǎn)生明暗變化？（讓學(xué)生上臺演示）你是把它卷了一下，來觀察一下在光的照射下發(fā)生了什么變化？ 師總結(jié)：有了從明到暗的漸漸過渡的變化。 師：下面來看這位同學(xué)把紙折了一下，我們把它放到燈光下，有了什么變化？ 師總結(jié)：對，明和暗有了一條明顯的分界線，對比非常強烈。 師：還有一位同學(xué)把紙揉皺了，看看它在燈光下又會發(fā)生怎樣的變化？ 師總結(jié)：紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。 師：通過剛才的觀察，你能總結(jié)出明暗時怎樣產(chǎn)生的嗎？ 3 / 4 師總結(jié)：對了，有體積的物體在光線的照射下，會呈現(xiàn)出一定的明暗變化。 （三）觀察體會： 通過對實物的觀察理解，加強學(xué)生對物體明暗認識與體驗，并為下一步進行實踐創(chuàng)作做準備。

4、 1、同學(xué)們這里有一個石膏球體，我們來觀察，當光線照射的它時，我們會發(fā)現(xiàn)什么？（出示石膏球讓學(xué)生思考、議論后回答） 師：光照后，球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。你們再仔細看看，球體的亮部有沒有明暗變化？暗部呢？ 師：球體的明暗變化比較復(fù)雜，而且是逐漸轉(zhuǎn)變的，可概括為：亮面（即直接受光面），灰面（即側(cè)面受光面），暗面（即沒有受光的面），明暗交界線（區(qū)分明暗兩部的界限），反光（側(cè)面環(huán)境光影響），投影（物體擋住光源產(chǎn)生）。（課件演示） 2、剛才我們分析了球體的明暗變化規(guī)律，其實任何物體在光的照射下都會產(chǎn)生這些明暗變化，我們來找找看。（出示石膏幾何體讓學(xué)生觀察） （四）主動參與： 演示繪畫方法，給學(xué)生直觀印

5、象。下面老師就用鉛筆畫素描的形式表現(xiàn)圓柱明暗關(guān)系。 1、第一步是整體觀察分析，要確立光源方位，找出明暗交界線所在的位置。 2、觀察好了就可以起稿了，用直線畫出圓柱的結(jié)構(gòu)輪廓；接著畫出明暗交界線、投影； 3、然后就可以鋪大色調(diào)了，鋪出暗面、投影的基調(diào)；（注意：用直線排成塊面，順著球的弧面畫；投影注意近實遠虛。）4、最后進行細致刻畫：從明暗交接線入手，先畫出背光面基本調(diào)子；背光面近暗遠灰，但不能比受光面的灰調(diào)亮；再從明暗交界線向亮調(diào)子由深到淺過度；亮調(diào)子用較硬鉛筆畫。 4 / 4 八、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo) 作業(yè)設(shè)計： 1、學(xué)生選擇立方體或圓柱體畫出明暗素描，教師進行巡回指導(dǎo) 2、注意把握以下問題： A、灰調(diào)過少或高光位置不對； B、明暗交界線不準； C、投影不準； D、排線問題； E、反光xx。 九、欣賞講評： 給學(xué)生一個師生交流、生生交流的平臺。師生互動。教師把學(xué)生完成的作品擺放到前面，全體學(xué)生欣賞討論，然后說出自己的觀點。 十、課堂小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物體明暗變化的基本規(guī)律，知道了怎樣運用明暗變化表現(xiàn)石膏幾何體的立體感