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文檔簡介

1、師范大學(xué)生暑假社會實(shí)踐報(bào)告【實(shí)踐之星】XX師范大學(xué)“尋夢藝術(shù)團(tuán)”外來工子女暑假夏令營服務(wù)報(bào)告主題:“你的成就,是我的驕傲”我是來自福建師范大學(xué)外國語學(xué)院 XX級英語專業(yè)的學(xué)生,雖然每天沉浸在 如音符般英文字符的世界中,但是業(yè)余時(shí)間的我卻喜好涂鴉。本次暑假社會實(shí)踐的地點(diǎn)是廈門 XXX圖書館,在哪里我所扮演的是義工老 師的角色,主要是教612歲的孩子畫畫。在這個(gè)義工活動(dòng)中,我們所服務(wù)的對 象是外來工子女。實(shí)踐目的:由于同心圖書館所處的位置附近是工業(yè)區(qū),這里集中了許多外 來務(wù)工人員,她們在附近各個(gè)工廠工作。每當(dāng)暑期來臨之時(shí),父母無暇看管孩子, 而且他們大部分沒有較高的文化水平, 對孩子疏于管教。而這

2、個(gè)時(shí)候?qū)W校已經(jīng)放 假了,這些孩子在暑假的安全就沒有了非常好的保障。 故本次社會實(shí)踐的目的是 為了幫助外來工孩子塑造良好性格以及進(jìn)行看管照顧,保證孩子的安全,給他們帶來更多的業(yè)余興趣愛好,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。參與人員:同心圖書館工作人員,當(dāng)?shù)乩蠋煟约爸驹刚?。?shí)踐時(shí)間:20XX年七月十二日至八月九日開設(shè)課程:教程)書法,國花,手工,(同安區(qū)在職老師)簡筆畫(本次負(fù)責(zé)簡筆畫附:簡筆畫課程安排第一堂:“繽紛夏日”主題,畫西瓜等水果(主要用具鉛筆,水第二堂:“神奇油畫棒”一兒童刮畫(主要油畫棒,牙簽)第三堂:“海邊”主題,畫大海,貝殼,椰子樹等第四堂:繼續(xù)畫上節(jié)課沒畫完的大海的畫。一起制作學(xué)習(xí)卡片

3、。想一個(gè)英 文單詞,自己畫。例如tree畫一顆樹。第五堂:“過渡色運(yùn)用”教學(xué)生如何用油畫棒畫出過渡色 (以七色花為例)第六堂:將所學(xué)的過渡色畫一副畫,主題待定活動(dòng)前準(zhǔn)備:課題計(jì)劃:一 進(jìn)行招生,名單確認(rèn),老師,教學(xué)器材準(zhǔn)備等 前期工作:告知附近家長本次活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極參加。(全程免費(fèi),為義工服務(wù))開課時(shí)間:周二,周四,周六上午九點(diǎn)到一點(diǎn),下午三點(diǎn)到五點(diǎn)經(jīng)過前期的招生,定于在七月十二號進(jìn)行了開班儀式。在這個(gè)活動(dòng)中,由小朋友們自己推選出班名,和班歌,經(jīng)過一系列的討論, 小朋友們確定了他們的班名與班歌。班名:尋夢藝術(shù)團(tuán)班歌:快樂的孩子愛歌唱上課形式:課前孩子到達(dá)時(shí),首先進(jìn)行簽到。義工老師帶讀弟子規(guī)

4、教唱跪羊圖課間休息十分鐘(全程參照小學(xué)模式,讓孩子養(yǎng)成規(guī)矩,同時(shí)為了那些即將讀小學(xué)的孩子開 啟熟悉模式)課程安排:記錄模式:平時(shí)照片發(fā)布在新浪微博同心尋夢藝術(shù)團(tuán)最終成果記錄在視 頻中放學(xué)模式:模仿幼兒園放學(xué)模式,進(jìn)行點(diǎn)名,分成兩批,一批家長接送 批自己回家,進(jìn)行點(diǎn)名,然后有序回家道德教育:在德教方面主要告訴孩子懂得感恩。反饋模式:回執(zhí)單和家訪后期工作:為小朋友制作成長記錄袋,拍攝孩子的作品。錄制視頻,進(jìn)行 紀(jì)念個(gè)人收獲:暑假班由孩子們自己命名為“尋夢藝術(shù)團(tuán)”,每一個(gè)課程都有一個(gè)固定的 義工老師,除了我本身擔(dān)任繪畫老師之外,還有當(dāng)?shù)氐挠變簣@老師中學(xué)老師參與 義工活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“美”與“感恩”

5、的話題, 教會孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種 美,裝飾自己的家園。業(yè)余的時(shí)間,團(tuán)隊(duì)會組織參加入戶走訪孩子的家,了解孩 子在家的情況。在這個(gè)暑假社會實(shí)踐活動(dòng)中,不僅讓師范專業(yè)的我獲得了走上講 臺的機(jī)會,并且在內(nèi)心上得到了滿足,看著孩子們天真無邪的笑容,以及每逢下 課一句謝謝老師,老師再見,都讓我的內(nèi)心得到了很大的滿足。謝謝一句非常簡單,但是這個(gè)世界上往往最簡答的話語卻很少人可以發(fā)自 內(nèi)心的說出來。孩子的世界是非常簡單,他們的情感卻是比我們這些經(jīng)歷過許多 事情的人來說更加純粹美好。看到孩子在這個(gè)暑假中,學(xué)會了我所教的繪畫教程, 以及其他老師教的手工課,書法課,國畫課,我們這些義工老師的內(nèi)心得到了前 所未有的滿足。課程結(jié)束后,還收到了學(xué)生們一起為我繪制的“心里話”明信片, 內(nèi)心也是久久無法平復(fù)。其中一為學(xué)生在信件中寫到“老師, 以后我也要成為一 名繪畫老師?!?/p>

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