2021年天宮課堂系列演講稿6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年天宮課堂系列演講稿6篇2021年天宮課堂系列演講稿6篇 天宮課堂太空授課正式開(kāi)頭了，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向訓(xùn)練領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。以下是共享的內(nèi)容，歡迎大家與借鑒。 2021年天宮課堂系列演講稿一 大家好！ 依據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室的消息，中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面對(duì)全球進(jìn)行直播。大家又可以看到王亞平在太空中給大家上課了。 這是"天宮課堂'在中國(guó)空間站的首次開(kāi)課，主要對(duì)象仍舊是青少年同學(xué)，實(shí)行天地協(xié)同互動(dòng)的方式，由空間站的航天

2、員擔(dān)當(dāng)"太空老師'，為大家授課。 在這三名航天員中，翟志剛和葉光富將擔(dān)當(dāng)助手角色，而另一名航天員王亞平，則再次成為主講人，為大家進(jìn)行直播授課。 這不是王亞平第一次進(jìn)行太空授課了。 2021年6月20日上午10點(diǎn)，在聶海勝和張曉光的協(xié)作下，神舟10號(hào)航天員王亞平，在天宮一號(hào)艙內(nèi)，為8萬(wàn)所學(xué)校6000余萬(wàn)師生上了一堂生動(dòng)的教學(xué)課。 不知道大家有沒(méi)有看過(guò)那次太空授課，還記不記得當(dāng)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。 當(dāng)時(shí)王亞平在距離地球300多公里之外的太空軌道上，為廣闊青少年同學(xué)演示了五個(gè)基礎(chǔ)物理試驗(yàn)，分別是：物體質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜試驗(yàn)和水球試驗(yàn)。 由于太空失重環(huán)境跟地球的重力環(huán)境完全

3、不同，物體運(yùn)動(dòng)特性和液體表面張力，都呈現(xiàn)出了不一樣的結(jié)果。 艱苦的條件錘煉了航天人特殊能吃苦的精神。航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣闊航天工為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了很多的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特殊能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特殊能攻關(guān)的精神。我們青少年，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上多下苦工，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要躲避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于成功。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信念和盼望，覺(jué)得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見(jiàn)，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是特別美

4、妙的，我們要珍惜生命，好好地享受這漂亮的人生。就算它是不好的，那也是無(wú)可轉(zhuǎn)變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無(wú)法轉(zhuǎn)變的事實(shí)，那只有轉(zhuǎn)變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。所以，我們不能由于一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰慧，而是刻苦。讀書(shū)要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永久美妙的表現(xiàn)。 科學(xué)是一個(gè)國(guó)家進(jìn)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)青少年的我們，必需要學(xué)好科學(xué)，喜愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)。 感謝大家！ 2021年天宮課堂系列演講稿二 大家好！ 天宮課堂太空授課正式開(kāi)頭了，應(yīng)

5、當(dāng)說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向訓(xùn)練領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。 此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問(wèn)，并用各種太空試驗(yàn)向世人展現(xiàn)宇宙的魅力，更是激發(fā)了很多同學(xué)對(duì)神奇太空的愛(ài)好。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)學(xué)問(wèn)，這也只能是人類(lèi)現(xiàn)代才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)"老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)'，而翟志剛、王亞公平人卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。假如說(shuō)浩瀚的宇

6、宙是一本書(shū)籍的話(huà)，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的才智鑰匙。 中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的"中國(guó)好聲音'也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及訓(xùn)練意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力進(jìn)展載人航天和訓(xùn)練事業(yè)。而我們也期盼此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到"中國(guó)好聲音'。這次太空授課，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心寵愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸實(shí)情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一

7、些專(zhuān)心，激勵(lì)培育我們將來(lái)的接班人。 感謝大家！ 2021年天宮課堂系列演講稿三 大家好！ 傳奇有個(gè)廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽(yáng)每天都會(huì)朝地球放射"能量'，不過(guò)我們?cè)诘厍蛏蠒裉?yáng)時(shí)，太陽(yáng)離我們較遠(yuǎn)，危急不大。宇航員在太空中曬多了太陽(yáng)可能會(huì)得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米?？茖W(xué)家們?cè)诳紤]到經(jīng)費(fèi)、試驗(yàn)效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。 在地球上，你扔的東西都會(huì)掉到地上，這就是牛頓提出的"萬(wàn)有引力'。假如，我們站在平地上扔?xùn)|西，就會(huì)下落；那要是我們把飛船以特別快的速度"丟'上去，它

8、下落的程度，就和地球的弧度保持全都，那飛船就可以沿著地球飛了?？臻g站飛得很快，一個(gè)半小時(shí)就能轉(zhuǎn)地球一圈。 從古至今，人來(lái)想要在地球上看整片天那是不行的。假如從空間站上就看的一清二楚，由于站得高，看得遠(yuǎn)。 太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的試驗(yàn)，比如說(shuō)找出一些比手機(jī)芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。 這次的宇航員上太空主要有幾個(gè)小目標(biāo)：住上三個(gè)月左右；調(diào)試一下各種設(shè)備；做一些不行思議的試驗(yàn)；出艙看太空和空間站的全貌。 中國(guó)的空間站，讓我們能探究太空更多的神秘。 信任在將來(lái)，我們必將能制造更多的航天奇跡，實(shí)現(xiàn)新的更大的"航天夢(mèng)'，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國(guó)印記。 感

9、謝大家！ 2021年天宮課堂系列演講稿四 大家好！ 載人航天是人類(lèi)航天活動(dòng)中系統(tǒng)最為簡(jiǎn)單、難度、要求最嚴(yán)的系統(tǒng)工程。根據(jù)空間站建筑任務(wù)規(guī)劃，今明兩年將實(shí)施11次飛行任務(wù)，包括3次空間站艙段放射，4次貨運(yùn)飛船以及4次載人飛船放射，于2022年完成空間站在軌建筑，建成國(guó)家太空試驗(yàn)室。之后，空間站將進(jìn)入到應(yīng)用與進(jìn)展階段。 每次飛行任務(wù)都是一項(xiàng)"大工程'，背后分散著成千上萬(wàn)人的心血才智。為確保任務(wù)順當(dāng)實(shí)施，各系統(tǒng)各單位全力備戰(zhàn)，以?xún)?yōu)異成果迎接將來(lái)。 巴丹吉林沙漠深處，酒泉衛(wèi)星放射中心垂直總裝測(cè)試廠(chǎng)房?jī)?nèi)燈火通明，人影綽綽，工作人員穿行在飛船箭體與測(cè)試儀器之間，日夜奔跑勞碌。 航天事業(yè)被

10、形容為"千人一發(fā)箭'，任何環(huán)節(jié)都事關(guān)成敗，誰(shuí)都不能掉以輕心。作為中國(guó)航天員進(jìn)出太空的航天母港，酒泉衛(wèi)星放射中心用一絲不茍的態(tài)度搭建平安的"登天梯'。 飛行千萬(wàn)條，平安第一條。中國(guó)空間技術(shù)討論院神舟.號(hào)載人飛船團(tuán)隊(duì)把愛(ài)護(hù)航天員生命平安作為底線(xiàn)，在神舟.號(hào)放射、飛行、對(duì)接、?？俊⒎祷氐热蝿?wù)各階段，都預(yù)備了確保航天員平安的預(yù)案和舉措，還將首次啟用載人飛船應(yīng)急救援任務(wù)模式，全力保證航天員平安來(lái)回天地間。 只有真正了解載人航天工程的起點(diǎn)在哪里、道路在哪里，才能從歷史中吸取力氣，更好地前行。 感謝大家！ 2021年天宮課堂系列演講稿五 大家好！ 太空授課刷新了科普訓(xùn)練及

11、物理教學(xué)的固有模式，具有直觀性、生動(dòng)性和啟發(fā)性。這種基于太空探究實(shí)踐之上的遠(yuǎn)程教學(xué)，是一種寶貴的訓(xùn)練資源。通過(guò)衛(wèi)星直播、訓(xùn)練部網(wǎng)站回放，或是以課件形式供反復(fù)教學(xué)，優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練資源讓舉國(guó)同學(xué)共享，亦是民生改善的一種形式。 事實(shí)上，探究太空賜予人類(lèi)的回報(bào)已經(jīng)深化我們的生活。我們用的GPS定位系統(tǒng)、太陽(yáng)能屋頂，吃的便利面、蔬菜包，穿的運(yùn)動(dòng)鞋等，都是在人類(lèi)探究太空的實(shí)踐中創(chuàng)造或研制出來(lái)的。由于孜孜不倦的太空探究，我們研發(fā)出救災(zāi)和氣象監(jiān)測(cè)衛(wèi)星技術(shù)，獲得了更加優(yōu)質(zhì)的作物品種，創(chuàng)造燃料電池獲得了清潔高效的能源，通過(guò)衛(wèi)星傳輸進(jìn)行移動(dòng)通話(huà)告辭了"通訊基本靠吼'的閉塞太空探究不斷轉(zhuǎn)變著人類(lèi)的生活方

12、式。 更重要的是，隨著太空探究的深化和創(chuàng)新力量的提高，太空資源、航空技術(shù)將更好地為.服務(wù)，.民生的高度會(huì)得到有效的拓展：每一次航天放射的勝利、每一次太空探究的實(shí)現(xiàn)，都會(huì)拓寬、深化人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)知，拓展人類(lèi)的思維與活動(dòng)半徑，為改善人們的衣食住行用供應(yīng)更多可能。 感謝大家！ 2021年天宮課堂系列演講稿六 大家好！ 中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)，正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng)，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子喜愛(ài)航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣闊青少年對(duì)宇宙空間的憧憬、對(duì)學(xué)習(xí)科技學(xué)問(wèn)的熱忱。通過(guò)天地對(duì)話(huà)這種授課方式，也把神奇的航天科技漸漸滲透到全民科普訓(xùn)練之中，讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深化的認(rèn)知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。 太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，液體表面張力的作用狀況，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，試驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀，無(wú)須運(yùn)用推論等方法。