![班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會20XX-心得體會模板_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/6f4507b9-d6e6-4a14-a28e-621225b6d1a6/6f4507b9-d6e6-4a14-a28e-621225b6d1a61.gif)
![班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會20XX-心得體會模板_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/6f4507b9-d6e6-4a14-a28e-621225b6d1a6/6f4507b9-d6e6-4a14-a28e-621225b6d1a62.gif)
![班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會20XX-心得體會模板_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/6f4507b9-d6e6-4a14-a28e-621225b6d1a6/6f4507b9-d6e6-4a14-a28e-621225b6d1a63.gif)
![班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會20XX-心得體會模板_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/6f4507b9-d6e6-4a14-a28e-621225b6d1a6/6f4507b9-d6e6-4a14-a28e-621225b6d1a64.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 20XX教師只有樹立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。今天 本人跟大家分享幾篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會,希望對大家有所幫助 !班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會一通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教 師在新時期的素質(zhì)要求,學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會:一、敬崗愛業(yè),要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極 進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng) 教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提
2、高政治素養(yǎng)自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、中華人們共和國教師法、教師資 格條例等法律法規(guī)文件,按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,奉 公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待, 要做到三心俱到,即愛心、耐心、細(xì)心,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān) 愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要特別的愛給特別的你,切忌易怒易暴, 言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn), 并且多 加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、孜孜不倦,積
3、極進(jìn)取有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出 了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣 提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取, 開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻 準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一 言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師 一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要生要做到的,自己首先做到;凡是要生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則
4、,才能讓學(xué)生心服口服,把 你當(dāng)成良師益友。總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高 自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢 于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷 提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新 精神的高素質(zhì)人才。班主任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會二開學(xué)初,我市在教師隊(duì)伍中開展了強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂,爭做人民滿意教師的 師德教育活動,并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德,教師只有樹立好自身的 形象,才能真心、真情、
5、真意地去教育學(xué)生。通過這一階段的學(xué)習(xí),讓我對義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù) 法有了一些具體的了解,使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性, 并約束與規(guī)范 了我日常的教學(xué)行為,努力做一個懂法、守法、護(hù)法的人民教師。學(xué)校在師德教育活動中,開展了集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式,從多 層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性, 認(rèn)識到我的人生價值。作為一名教師,我應(yīng)當(dāng)為人師表,做學(xué)生的楷模,要不斷 提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,他 們思想活躍,思維天真,好動,好鬧,工作煩燥之時,我會不自覺地
6、把學(xué)生的這 種習(xí)慣當(dāng)成不懂事,事后想來,這樣的我是不應(yīng)該的,事實(shí)上,學(xué)生是一個活的 生命體,他們有屬于自己的感覺和要求, 優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,然而調(diào)皮的學(xué)生 也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃 光點(diǎn)。以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒, 沉下心來,靜下心來去教育每位學(xué)生,要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。 和優(yōu) 秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋 友,改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,使自己的教育深受學(xué)生喜愛,家長認(rèn)可,做一個人 民滿意的教師。通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的 教師不能光作為一種口號,要付出實(shí)際行動,在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí), 以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識,提高自身能力,業(yè)務(wù)水平 ;其次,在實(shí)際教學(xué)中要勤 于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外,師是服務(wù)于學(xué)生的,在服務(wù)學(xué)生的同時,要教會學(xué)生怎樣做人,做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同大寫金額標(biāo)準(zhǔn)寫法
- DB6103T 83-2025巨菌草栽培技術(shù)規(guī)范
- 產(chǎn)業(yè)園區(qū)綜合服務(wù)與物業(yè)管理合同
- 2025年環(huán)保技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)合同
- 上海居民住房租賃合同細(xì)則
- 專利許可使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年借款合同范本:生活資金周轉(zhuǎn)專用
- 產(chǎn)權(quán)清楚的商業(yè)車位買賣合同
- 三方人才派遣合同模板
- 互聯(lián)網(wǎng)眾籌合作合同范本(修訂)
- 如愿三聲部合唱簡譜
- 高三數(shù)學(xué)開學(xué)第一課
- 水生野生動物保護(hù)與管理
- 115個低風(fēng)險組病種目錄
- 系統(tǒng)解剖學(xué)考試重點(diǎn)筆記
- 暖通空調(diào)基礎(chǔ)知識及識圖課件
- 防滲墻工程施工用表及填寫要求講義
- 交通信號控制系統(tǒng)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- 校園信息化設(shè)備管理檢查表
- 新版抗拔樁裂縫及強(qiáng)度驗(yàn)算計(jì)算表格(自動版)
- API SPEC 5DP-2020鉆桿規(guī)范
評論
0/150
提交評論