梁曉聲《藏書(shū)斷想》閱讀答案

1、梁曉聲藏書(shū)斷想閱讀答案梁曉聲藏書(shū)斷想閱讀答案文學(xué)類(lèi)文本閱讀藏書(shū)斷想梁曉聲“收”就是從書(shū)架上我對(duì)書(shū)籍的“收藏”是很純粹意思的“收藏”“請(qǐng)”下來(lái)，愛(ài)惜地放入紙箱?！安亍眲t是對(duì)更愛(ài)惜的書(shū)的優(yōu)待，用釘書(shū)器釘在大信封 里，大信封再裝進(jìn)塑料袋里幾天前在整理書(shū)籍時(shí)，從“藏”的那一類(lèi)中，發(fā)現(xiàn)了一冊(cè)連環(huán)畫(huà)報(bào) 。九八六年第十一期心里好生納悶一一怎么一冊(cè)連環(huán)畫(huà)報(bào)，竟混淆進(jìn)了我的“藏”書(shū)范疇？于是抽出擱置一邊.臨睡失眠，想起那冊(cè)連環(huán)畫(huà)報(bào)，自己對(duì)自己的困惑尚未解釋?zhuān)吞芍?閱起來(lái)。自然先看目錄一一首篇是只知道這么多一一土人繪。只知道這么多一一哪像是文學(xué)作品呢？搜索遍記憶，便排除在了名著 以外。非文學(xué)更非名著，怎么就選

2、作首篇了呢?于是翻到了這一篇，迫切地想知道只知道這么多能使我知道些什么第二十八頁(yè)，彩頁(yè)的最后一頁(yè)一一海藍(lán)色的襯底，上一幅，下一幅，其間 兩小幅，以最規(guī)矩的版式排滿(mǎn)了四幅連環(huán)畫(huà)。第一幅上面的是在海嘯中傾沉著的一艘容 輪。第四幅上畫(huà)的是一位年輕的歐洲姑娘一一她回首凝視，目光沉靜又鎮(zhèn)定，表情莊重, 唯唇角掛著一抹似乎的微笑，傳達(dá)出心靈里對(duì)他人的友愛(ài)和仁慈我一下子合上了 那冊(cè)連環(huán)畫(huà)報(bào)我不禁地坐了起來(lái),我肅然地看著封面一一封面上是放大的第三幅繪畫(huà)一一在一些驚恐的人們 之間，站立著一位她我驀地想起來(lái)了一一畫(huà)的是“泰坦尼克”號(hào)客輪一九一二年海上遇難事件??！“坐我的位置吧！我沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子?！彼f(shuō)完這句

3、話(huà)，迅速地就離開(kāi)了救生艇，將自己的位置，讓給了兩個(gè)兒童她又從救生艇回到正在沉沒(méi)著的客輪上去了 一一回到了許許多多男人們中間。 在這生死關(guān)頭，他們表現(xiàn)了種種將活著的機(jī)會(huì)讓給別人，將死亡坦然地留給自己的高 貴品質(zhì)她是女人，她有權(quán)留在救生艇上，她卻放棄了這種權(quán)利她成了一千五百多不幸遇難者中的一個(gè)。她的名字叫伊文思。伊文思小姐。她乘船回自己的家。關(guān)于她的情況，活下來(lái)的人們一一只知道這么多只知道這么多笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地

4、-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二；發(fā)與;g “：奧與會(huì)積堂比m滬«111=in-.