七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)科學(xué)并不神秘學(xué)案2浙教版

1、感知地帶1 .科學(xué)在我 們身邊(1)自然中 科學(xué)現(xiàn)象。我 們生活在多 姿多彩的大 自然中，自然 中的各種事 物都在發(fā)生 變化。(2)生活中 的科學(xué)現(xiàn)象。 只要我們留 心觀察，仔細(xì) 探究身邊的 問(wèn)題，會(huì)發(fā)現(xiàn) 生活中的科 學(xué)現(xiàn)象更是 千姿百態(tài)。(3)科學(xué)就 是要研究自 然和生活中 的各種現(xiàn)象， 尋找它們產(chǎn) 生、發(fā)展的原 因和規(guī)律。2 .科學(xué)技術(shù) 改變了我們 的生活(1)科學(xué)技 術(shù)使我們的 生活水平得 到了提高，人 們的生活越 來(lái)越方便和 舒適。蒸氣機(jī) 的發(fā)明推動(dòng) 了整個(gè)工業(yè)題練1發(fā)明蒸氣機(jī)的科學(xué)家是()題練2魚(yú)能在小同的水層中 上下游動(dòng)，是因?yàn)槠潴w內(nèi)又一A.牛頓個(gè)，B.瓦特它的體積變,魚(yú)C.伽利略

2、D.愛(ài)迪生就可以上浮，若要卜沉，則體積變。領(lǐng)悟：科學(xué) 不神秘，科 學(xué)就在我們 身邊，作為 我們中學(xué) 生，應(yīng)該學(xué) 會(huì)觀察、學(xué) 會(huì)思考，做 生活的有心 人，從探究 身邊普普通 通的問(wèn)題出 發(fā)。領(lǐng)悟：科學(xué) 技術(shù)是一把 雙刃劍，既 可推動(dòng)人類(lèi) 文明的進(jìn) 步，但也應(yīng) 看到它所帶 來(lái)的負(fù)面效 應(yīng)。作為我 們來(lái)說(shuō)，主 要努力的方 向是如何減 小科學(xué)技術(shù) 所帶來(lái)的負(fù) 面效應(yīng)(如 環(huán)境污染第一單元科學(xué)入門(mén)第1節(jié)科學(xué)并不神秘1知識(shí)題練知識(shí)點(diǎn)1科學(xué)在我們身邊例 1 下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是 ()A.科學(xué)研究是科學(xué)家的工作，和我們無(wú)關(guān)B.科學(xué)研究是高深而神秘的，可望而不可及C.科學(xué)研究是很復(fù)雜的工作，我們沒(méi)有辦法完成D

3、.只要留心觀察，從身邊的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)世界進(jìn)行科學(xué)研究思路導(dǎo)引：總體感知，科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)研究并不神秘，關(guān)鍵在于你是否善于觀察和思考。解析：科學(xué)研究其實(shí)是一項(xiàng)平凡而又充滿(mǎn)創(chuàng)造性的工作，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要留心觀察，做生活的有心人，都可以進(jìn)入科學(xué)的世界。答案：D知識(shí)點(diǎn)2科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活例 2 下列關(guān)于科學(xué)的說(shuō)法不正確的是 ()A.科學(xué)是對(duì)人類(lèi)有用的，它能推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步B.科學(xué)對(duì)人類(lèi)有用，沒(méi)有任何不利之處C.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D.我們要學(xué)好科學(xué)，為人類(lèi)社會(huì)服務(wù)思路導(dǎo)引：從辨正的角度看，任何事物都是存在正反兩方面 因素的。我們看問(wèn)題要全面客觀，既要看到科學(xué)帶給人類(lèi)的

4、巨大推動(dòng)力，也要看到科學(xué)的負(fù)面效應(yīng)。解析：科學(xué)發(fā)展推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步，但也給人類(lèi)帶來(lái)了負(fù)面影響，如汽車(chē)的發(fā)明一方面帶來(lái)了交通工具的重大革新， 另一方面也造成了環(huán)境的污染。答案：B題練3 2005年10月12日，“神舟”六號(hào)宇宙飛船發(fā)射 升空，它載著、兩名宇航員，進(jìn)行了時(shí)間長(zhǎng)達(dá)119小時(shí)的太空革命的發(fā)展； 電話(huà)、電視、 電腦的發(fā)明 掀開(kāi)了人類(lèi) 生活的新篇 章。(2)科學(xué)技 術(shù)使我們的 活動(dòng)空間和 觀察范圍得 到了前所未 有的擴(kuò)展。登 月是人類(lèi)航 天史上邁出 的f步；基 因破解的是 生命的密碼。(3)科學(xué)技 術(shù)也帶來(lái)了 一些始料未 及的負(fù)面影 響。飛行。宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話(huà)，但如果在飛船外

5、作業(yè)，他們之間就不能直接對(duì)話(huà)，必須借助電子通信設(shè)備 進(jìn)行交流。你認(rèn)為產(chǎn)生這種區(qū)別的原因是()A.用通信設(shè)備對(duì)話(huà)是為了方便B.太空中沒(méi)有空氣，聲音不能傳播C.太空中噪聲太大D.聲音只能在地面上傳輸題練4請(qǐng)舉例說(shuō)明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人來(lái)帶來(lái)的負(fù)面影 響。等)方法題練題型1 考查對(duì)科學(xué)史的了解程度例3 發(fā)動(dòng)天文學(xué)領(lǐng)域革命，創(chuàng)立“日心說(shuō)”理論的科學(xué)家是()A.拖勒密 B.哥白尼 C.哈勃 D.多普勒思路導(dǎo)引：明確各位科學(xué)家在科學(xué)史上的成果。解析：哥白尼在前輩科學(xué)研究的基礎(chǔ)之上創(chuàng)立了更為科學(xué)的“日心說(shuō)”。答案：B題練5著名科學(xué)家牛頓從蘋(píng)果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)J力后引力定 律。 他 的 發(fā) 現(xiàn) 最初 來(lái) 源

6、于()A.調(diào)查 B. 實(shí)驗(yàn) C. 觀察 D.閱讀題型2利用科學(xué)常識(shí)探究身邊的科學(xué)現(xiàn)象例 4關(guān)于萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)正確的是()A.牛頓通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天體運(yùn)動(dòng)而發(fā)現(xiàn)的B.牛頓通過(guò)探究蘋(píng)果落地開(kāi)始而發(fā)現(xiàn)的C.伽利略通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天體運(yùn)動(dòng)而發(fā)現(xiàn)的D.伽利略通過(guò)探究物體卜落而發(fā)現(xiàn)的思路導(dǎo)引：對(duì)于科學(xué)家與他們的偉大成果要能對(duì)應(yīng)。求索空間題型點(diǎn)評(píng)此類(lèi)題考查的是科學(xué)史的基礎(chǔ)知識(shí)， 一般是對(duì)人類(lèi)社會(huì)有重 大影響的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明 閱題筆記 科學(xué)史作為 背景知識(shí)，尤其是科學(xué) 家，在科學(xué)史上作出了巨 大的貢獻(xiàn)，作為未來(lái)的創(chuàng) 造者，應(yīng)當(dāng)牢記。求索空間題型點(diǎn)評(píng)此類(lèi)題考查的是對(duì)身邊科學(xué)現(xiàn)象與 書(shū)本科學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系 的深入理解。

7、閱題筆記 科學(xué)家們的 重大歷史發(fā)現(xiàn)和發(fā)明除 了孜孜不倦的科學(xué)追求 外，/、可缺少的是留心觀察身邊的科學(xué)現(xiàn)象，多問(wèn) 幾個(gè)為什么，多思考，多 總結(jié)規(guī)律。求索空間題型點(diǎn)評(píng)旨在讓學(xué)生了解因?yàn)橛辛丝茖W(xué)家的 不朽發(fā)現(xiàn)，才推動(dòng)了科學(xué) 技術(shù)的不斷前進(jìn)。閱題筆記科學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)科學(xué)家 的不懈努力，在特定的歷 史時(shí)期，科學(xué)技術(shù)在一定 程度上都給我們的生活 帶來(lái)了巨大的革新。從哥 白尼敲響“地心說(shuō)”的喪 鐘到布魯諾被燒死；伽利 略、牛頓等科學(xué)家建立的 近代物理學(xué)；瓦特發(fā)明蒸 氣機(jī)開(kāi)辟了第一次技術(shù) 革命的樂(lè)章；法拉第發(fā)明 的發(fā)電機(jī)對(duì)電氣工業(yè)帶 來(lái)的巨大影響，所有的科 學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)不對(duì)社會(huì)都在 作出重大的貢獻(xiàn)。所以

8、科 學(xué)就是第一生產(chǎn)力。解析：物理學(xué)家牛頓首先從觀察到蘋(píng)果落地的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。答案：B題練6 你肯定見(jiàn)過(guò)雨后的彩虹， 你知道它產(chǎn)生的原因嗎？彩虹 的形成與下面的實(shí)驗(yàn)原理一樣。(1)請(qǐng)準(zhǔn)備一只裝有水的噴霧器；(2)在有陽(yáng)光時(shí)，人站在向著陽(yáng)光的一面，另一人用噴霧器在人與太陽(yáng)之間，向空中噴出霧狀水，你將會(huì)看到什么現(xiàn)象？題練7學(xué)習(xí)科學(xué)首先要做到多 ,多,多,運(yùn)用科學(xué)方法和知識(shí)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，協(xié)調(diào)與 的關(guān)系，為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的生活。題練8手持一張明信片，使它的平面處于豎直面內(nèi)，想一想，松手以后明信片將怎樣運(yùn)動(dòng)？記錄你看到的現(xiàn)象。想一想，明信片下落的情況可能與哪些因素有關(guān)？題型3

9、分析科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響例5舉例說(shuō)明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展怎樣改變了我們的生活？思路導(dǎo)引：從身邊由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用而使得我們的生活或生產(chǎn)變得方便、高效、快捷的角度進(jìn)行思考。解析與答案：(1)汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)大大縮減貨運(yùn)和客運(yùn)的時(shí)間。(2)集傳真、電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)等功能于一身的移動(dòng)電話(huà)有助于提高信息的傳遞效率。(3)洗衣機(jī)能在短時(shí)間內(nèi)洗滌大量的衣服。(4)吸塵器能幫助人們清除灰塵。題練9科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷地改變著人們的生活和對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，使人類(lèi)和的能力逐漸提高。能力題練一、選擇題1.這個(gè)學(xué)年開(kāi)設(shè)了科學(xué)課程，小宇很喜歡。要進(jìn)入科學(xué)的世界，卜列的做法和認(rèn)識(shí)中，小止確的是()A.從探究身邊的問(wèn)題著手B.書(shū)

10、本上的知識(shí)肯定是對(duì)的，要經(jīng)常背誦C.流心觀察，認(rèn)真思考D.學(xué)習(xí)前人積累的科學(xué)知識(shí)2 .“全球犀牛數(shù)量銳減，這可能是人類(lèi)濫殺的結(jié)果?！贝藬⑹?WT()A.結(jié)論 B. 觀察C.假設(shè)D.實(shí)驗(yàn)3 .科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè)，通常以什么為重要的依據(jù)()A.觀察 B. 假設(shè) C.實(shí)驗(yàn) D.推論4 .卜列對(duì)科學(xué)研究的說(shuō)法不止確的是()A.要仔細(xì)觀察，善于提出問(wèn)題B.要認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，收集相關(guān)資料C.要善于進(jìn)行分析和歸納，找出問(wèn)題答案D.是科學(xué)家的事，我們無(wú)法研究5 .下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是()A.昆蟲(chóng)蛻皮B.刮風(fēng)卜雨C.人造衛(wèi)星飛上天D. 雨后出現(xiàn)了彩虹6 .卜列自然現(xiàn)象和發(fā)明創(chuàng)造不相關(guān)的是()A.金魚(yú)的

11、沉浮潛水艇B.懸燈的擺動(dòng)一一時(shí)鐘C.水沸騰頂起壺蓋一一蒸氣機(jī)D.光的反射一一望遠(yuǎn)鏡二、填空題7 .科學(xué)要研究各種,并尋找它們相應(yīng)的。8 .科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)是 。仔細(xì)地其中所產(chǎn)生的現(xiàn)象，把這些現(xiàn)象 卜來(lái)。并加以分析，得出。9 .科學(xué)老師在做“會(huì)沉浮的氣球”演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝著沙子的 氣球，吹得適當(dāng)大小，扎緊口子放到水缸里恰好使氣球不浮 出水面，也不沉到缸底。若把氣球吹得再k些，扎緊口子 放到水缸里，則氣球?qū)?(填“上浮、下沉或和原先一樣”)。10 .在潛水艇沉浮過(guò)程中起作用的結(jié)構(gòu)，與魚(yú)的所起的作用相似。三、實(shí)驗(yàn)題11 .如圖所示，在水平桌面上放上兩支蠟燭，4,低。在點(diǎn)燃后，罩上玻璃罩，觀察哪支蠟

12、燭先熄滅。 你的猜測(cè)是什么？試驗(yàn)后，你觀察到的現(xiàn)象是什么？請(qǐng)你分布 什么？12 .生鶴鶉蛋在白醋里的實(shí)驗(yàn)。蛋的形狀：;大小:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到哪些變化？四、簡(jiǎn)答題13 .通過(guò)各種途徑，解釋卜列自然現(xiàn)象：(1)筷子在水中“彎折”；(2)雨后出現(xiàn)彩虹；(3)晴朗的夜空出現(xiàn)流星。14 .有人說(shuō)：“掌握了科學(xué)技術(shù)，我們就世 認(rèn)為這句話(huà)對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。五、探究題15 .比較近視眼鏡和老花眼鏡的鏡片，你嗡 另1"16 .請(qǐng)你兩手各拿一張白紙，相隔一段不大 然后用嘴從兩紙中間 5 吹氣。首先請(qǐng)你才 是什么？然后用實(shí)驗(yàn)做一做，得到的結(jié)論夫斤其中外/y z;顏色立意改吸現(xiàn)它:的距離青想將會(huì)強(qiáng)什么？

13、第一單元科學(xué)入門(mén)課題1 科學(xué)并不神秘知識(shí)題練題練1 B 解析：瓦特發(fā)明的蒸氣機(jī)推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展。題練2答案：鏢 大 小解析：魚(yú)體內(nèi)螺的體積變化能夠改變魚(yú)所受浮力的變化，體積變小，導(dǎo)致魚(yú)所受浮力變小， 從而下沉；反之，魚(yú)就上浮。題練3答案：費(fèi)俊龍 聶海勝 B解析：聲音的傳播需要依靠媒介（如空氣、水等） ，在真空環(huán)境中是無(wú)法傳播聲音的。題練4 答案：科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)達(dá)所引發(fā)的人類(lèi)對(duì)技術(shù)的崇拜甚至癡迷，是不容忽視的事 實(shí)。目前，對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)于迷戀而帶來(lái)的“信息上癮”，已演變成世界范圍內(nèi)的一種病癥。21世紀(jì)的科技進(jìn)步使人類(lèi)從蒸氣時(shí)代進(jìn)入到太空時(shí)代和電子時(shí)代，人類(lèi)的壽命大大延長(zhǎng)， 許多過(guò)去的幻想已成為現(xiàn)

14、實(shí)。但隨之而來(lái)的大氣污染、全球變暖、飲用水的森林減少，甚至違背自 然法則克隆人和創(chuàng)造新物種，都使公眾感到恐慌和不安。一種“反科學(xué)”的思潮目前在歐美 國(guó)家有抬頭之勢(shì)，一些激進(jìn)主義者甚至對(duì)種植轉(zhuǎn)基因作物的農(nóng)田發(fā)起了攻擊。另外，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也并沒(méi)有給消除世界范圍內(nèi)的南北差距提供靈丹妙藥，相反，“信息鴻溝”成為人類(lèi)在邁進(jìn)新世紀(jì)之際背負(fù)的新包袱。方法題練題練5 C 解析：觀察是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)之一。題練6 答案：太陽(yáng)光是由多種顏色合成的光，通過(guò)空氣中的水滴時(shí)會(huì)發(fā)生光的色散現(xiàn)象， 將會(huì)看到一條彎曲的彩虹。題練7答案：觀察 實(shí)驗(yàn) 思考 人 自然題練8答案與解析：你可以親手做一下實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)前，先

15、猜想放手后明信片將會(huì)怎樣 運(yùn)動(dòng)，很多同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為明信片處于豎直面內(nèi)，因此它會(huì)沿著豎直方向下落。實(shí)驗(yàn)時(shí)，你 會(huì)發(fā)現(xiàn)明信片并不沿著豎直面下落，而是一邊下落，一邊繞水平對(duì)稱(chēng)軸翻轉(zhuǎn)。它的運(yùn)動(dòng)是由于重力作用和空氣阻力的影響造成的。如果將明信片的短對(duì)稱(chēng)軸水平放置，即沿豎直平面放置，再放手，它的運(yùn)動(dòng)又會(huì)不同。如果以不同的方式把明信片拋出去，還會(huì)看到許多意想不 到的現(xiàn)象。題練9答案：利用 保護(hù)環(huán)境能力題練一、1.B 解析：書(shū)本的知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)或觀察的結(jié)果，我們必須科學(xué)的予以繼承。 科學(xué)是在不斷的前進(jìn)和發(fā)展的，我們不能墨守成規(guī)。2 .C 解析：科學(xué)分析問(wèn)題的首要步驟就是合理的科學(xué)猜想，然后是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)

16、證。3 .C 解析：實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。4 .D 解析：推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步是全人類(lèi)共同的職責(zé)。5 .C 解析：自然現(xiàn)象就是哪些非人為因素造成的現(xiàn)象。6 .D 解析：望遠(yuǎn)鏡是利用光的折射現(xiàn)象制成的。二、7.答案：自然現(xiàn)象 答案8 .答案：實(shí)驗(yàn) 觀察 正確記錄 結(jié)論9 .答案：上浮解析：開(kāi)始的情況說(shuō)明氣球的所受的浮力與重力相等。而當(dāng)氣球吹得再大一些時(shí)，氣球的重力幾乎沒(méi)有發(fā)生變化，但是所受的浮力由于氣球體積的變大而增大，于是氣球會(huì)上浮。10 .答案：鏢解析：潛水體和魚(yú)一樣，在水中都無(wú)法改變體積的大小，為了達(dá)到上浮或下潛的目的，只能 通過(guò)改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于魚(yú)來(lái)說(shuō)，它體內(nèi)的鏢就起到了這樣的

17、作用。三、11.答案：猜測(cè)：低的先滅（或高的先滅或兩支同時(shí)熄滅）。觀察到的現(xiàn)象：低的先滅。 原因：底部二氧化碳太多。解析：由于蠟燭燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳具有不支持燃燒（即滅火）的性質(zhì)， 同時(shí)，二氧化碳的密度比空氣大，大量沉積在底部，導(dǎo)致底部的蠟燭先滅。12.答案：卵形（或橄欖形、球形等）直徑大約為1厘米 乳白色現(xiàn)象：鶴鶉蛋表面有氣泡出現(xiàn)；鶴鶉蛋外面的殼會(huì)褪掉；鶴鶉蛋會(huì)從醋中浮上來(lái)；鶴鶉蛋會(huì)變軟；鶴鶉蛋會(huì)一會(huì)兒上浮、一會(huì)兒下沉解析：由于鶴鶉蛋的殼中含有碳酸鈣（一種化學(xué)物質(zhì)），而白醋呈酸性，二者可以相互反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。于是，鶴鶉蛋表面會(huì)出現(xiàn)氣泡、殼會(huì)變軟、甚至最終消失。同時(shí)，由于大量 氣泡附著在蛋的周?chē)蛊渌芨×υ龃蠖细?，上浮后，氣泡破裂，鶴鶉蛋又會(huì)下沉；然 后由于蛋殼與白醋相互反應(yīng)，又產(chǎn)生氣泡，使其再次上浮，從而出現(xiàn)上浮與下沉的周期性反復(fù)。四、13.答案：（1）由于光的折射現(xiàn)象（2）由于光照射到雨后空氣中的大量細(xì)小水珠中而發(fā)生的色散現(xiàn)象（3）隕石與大氣的摩擦現(xiàn)象解析：光的各種不同現(xiàn)象，導(dǎo)致出現(xiàn)各種美麗的自然景觀。14 .答案：不正確解析：人類(lèi)能運(yùn)用科學(xué)技術(shù)大規(guī)模地利用和改造自然。然而如果這種利用和改造自然的措施不得法，不僅會(huì)破壞自然，而且會(huì)反過(guò)來(lái)危害人類(lèi)自身。人類(lèi)利用和改造自然的方