六年級科學全部作業(yè)

1、科學（上）作業(yè)2009年1月1日橫沽小學六年級六年級科學（上）作業(yè)第一次作業(yè)月 日一、填空。1 .有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了（）就可以省力、方便地完成。2 .醫(yī)生在從瓶子里取酒精棉時使用的工具是（）。3 .杠桿上有三 個重要 位置，分別 是（ ）。4 .在使用普通剪刀時，被剪物體放在刀口的（）最省力。5 .我國人民（）就開始使用桿秤。桿秤也是 （）類工廠6 .加大輪子的直徑，可以使輪軸更（）力。二、判斷。1 .機械和工具是大人工作時才會用，我們小學生不會用到機械和工具。（ ）2 . 一種工作只需要一種工具，一種工具只有一種用途。（ ）3 . 用 肢 體 來 搬 運 物 體 最

2、省 力4 杠 桿 越 長 就 越 省 力5 . 人們使用杠桿只是為了 省力6 .用杠桿撬重物，不論支點在什么位置，者B能省力7 . 杠桿的支點一定在用力點和阻力點之間8 . 一根棍子就是一個簡單的機械一 一杠桿9 .凡是利用杠桿原理做成的工具都是為了省力10 .汽車的方向盤，它的輪越小越省力。三、名詞解釋1 .機械：2 .簡單機械：3 .輪軸：三、回答。1 .在杠桿的使用中，省力和費力的關系規(guī)律是怎樣的?2 .為什么有些杠桿類工具設計成費力的呢?3 .如果取下水龍頭上的輪子，直接去擰軸，還容易擰開水龍頭嗎？推想輪軸 的作用。第二次作業(yè)月 日一、填空。1 .滑輪分為兩種，一種是（），另一種是（）

3、。2 .定滑輪具有（3 .動滑輪具有（）的作用。4 .當斜坡的高度相同時，斜面越長，提升物體越（）。(),這樣車輛在行駛或運貨物時()。6 .當斜坡的高度相同時，斜面越長，提升物體越(廠7 .通向山頂?shù)墓房偸潜P山而上，盤山公路實際相當于加長了通向山頂?shù)?),這樣車輛在行駛或運貨物時()。二、判斷。1 .人們使用定滑輪是為了省力。T2 .用動滑輪吊物時，在重物上又多了一個滑輪，因此會費力。(3 .定滑輪和動滑輪都能改變力的方向。(一4 .有的滑輪組不能省力(5 .使用兩組的滑輪組同使用一組滑輪組省力情況一樣。(6 .兩個長度相同的斜面，在使用時會同樣省力。(一7 .因為斜面可以省力，所以以后修

4、路要有坡度，不能修平路。(8 .長斜面一定比短斜面省力。(9 .自行車上只應用了輪軸和斜面機械原理。(10 .自行車的動力是發(fā)動機供給的。(三、名詞解釋1 .滑輪：2 .定滑輪：3 .動滑輪：4 .滑輪組：5 .斜面：四、回答。1 .在什么情況下使用定滑輪？2 .在什么情況下使用動滑輪？3 .斜面有什么作用？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同?4 .齒輪轉動的快慢與齒輪的大小有什么關系?5 .自行車上應用了哪些簡單機械?第三次作業(yè)月 日-、填空題（301 . 杠桿上有三個點，分另是 * 02 .擰水龍頭的把手開關時，左右用力，水管的活塞卻上下運動，開關改變了。開關把手越長越 說明它可以改變 o

5、3 . 定滑輪能，不能。 動滑輪能,不能4.斜面可以 斜面越平緩越。5.在擰螺絲時，螺紋細的比螺紋粗的更 。6.用來提起重物的?口 組合在一起，就構成了滑輪組二、選擇題（24分）1.能從井里提水的裝置叫轆物，它屬于（）。A.定滑輪B.輪軸C.杠桿D.斜面2.把紅旗升到旗桿頂是利用了（A .定滑輪B.定滑輪）。C.滑輪組D.輪軸3.用銀子夾東西是用了（A.杠桿）B.斜面的原理。C.滑輪D.輪軸4.用斧子砍東西是利用了A.杠桿（B.斜面）的原理。C.滑輪D.輪軸5 .滑輪組的作用是（）A.不省力但改變力的方向B.不能改變力的方向，但省力C.既能改變力的方向又能省力6 .工人叔叔用扳手擰生了銹的螺帽

6、時，往往在扳手柄上加一根套管來延長手柄，這是為了（）。A.不傷到手B.省力7 .大齒輪（20齒）帶動小齒輪（10齒），大齒輪向左轉2圈時，小齒輪（）A.向左轉2圈 B.向左轉4圈C.向右轉2圈D.向右轉4圈8 .在軸粗細相同時，輪越大越（）。A.費力B.省力C.不省力也不費力三、判斷題（1 4分）1 .用起釘錘拔螺絲釘比較省力。（）2 .兩個定滑輪組合在一起也叫滑輪組。（）3 .刀、斧、刨的刃都是斜面。（）4 .啄木鳥在啄木時用尾巴頂住樹干是為了讓尾巴作支點。（）5 .杠桿的支點只能在用力點和阻力點的中間。（）6 .樓梯的臺階是利用了斜面原理。（）7 .汽車的方向盤越小越省力。（）四、對應（8

7、分）把下面工具和工作原理連起來?？曜虞嗇S扳手斜面旗桿杠桿引橋滑輪五、看圖回答問題（8分）。觀察銀子和剪刀，畫出它們的杠桿原理圖。六、對答如流（16分）1 .分別說明定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。2 .什么叫斜面？第四次作業(yè)月 日一、填空。1 .很多的房屋和橋梁都是依靠（）和（）支撐住的，它們受壓時，（）比（）容易彎曲和斷裂。2 .厚紙的抗彎曲能力比薄紙的抗彎曲能力（）。-3 .拱形承載重量時，能把壓力（）傳遞給相鄰的部分，拱形各部分（）,結合得更加（）。4 .拱形受壓會產生一個（）的力，（）這個力，拱就能承載很大的重量。5 .球形在各個方向都可以看成（）,這使得它比任何形狀都要6 .人體的結構

8、非常巧妙。人的頭骨近似于 （），可以很好地保護大腦；拱形的（）護衛(wèi)著胸腔中的內臟；人的足骨構成一個拱形，（可以更好地承載人體。二、判斷。1 .建筑中承重的橫梁都是橫著放的。（）2 .紙抗彎曲的性能都比較強。（）3 .把柔紙做成紙拱后，就可以承受任意大的壓力了。（）4 .造拱橋只是為了好看。（）5 .半個乒乓球比一個完整的乒乓球承受的壓力大。（）三、回答。1 .梁的橫截面一般是什么形狀的，是怎樣安放的，為什么這樣安放？2 .推測橫梁抗彎曲能力與哪些因素有關?4 .折成各種形狀的紙橫梁比平放紙橫梁抗彎曲能力大多少？為什么改變形狀 也能提高材料的抗彎曲能力？5 .瓦楞紙板的結構為什么能使柔軟的紙變堅

9、硬了？作出解釋6 .古城門為什么都做成拱形?7 .圓頂形有什么特點？它與拱形有什么聯(lián)系?第五次作業(yè)月 日一、填空。1 .用框架結構可以建起很高的建筑物而花費的材料卻（）。通過觀察可以看到它們的小格子大多是（）的。2 .長江上的江陰大橋是（）橋。一3 .江陰大橋的鋼纜要承受（）噸的拉力。4 .設計建造我們的“橋”要考慮用什么（）和（），還要考慮不同材料的（）。5 .受大自 然的啟 發(fā)，人們制 造了鋼 管。鋼 管重量（）、強度（），比同樣多標準材料做成的鋼棒能承受 （）的力，所以，建筑工地支架、自行車身都用 （）材料而不用（）材料。二、判斷。1 .我們可以建造一個巨大的上大下小的建筑物。（）2 .

10、底面是圓的物體不容易倒。（）3 .只要是用三角形建造的鐵塔，建造多高也不會倒。（）4 .我們可以用大石頭在教室里砌一座自己喜愛的橋。（）框架結構：二回答。1 .為什么巨大的框架結構中都有三角形?2 .框架鐵塔結構特點是什么？3 .哪些特點使框架鐵塔不容易倒?4 .橋面在拱上方的拱橋有什么特點?5 .橋面在拱下方的拱橋有什么特點?6 .鋼索橋有什么特點?第六次作業(yè)月 日精彩補白（30分）1 .在我們的周圍可以看到各式各樣的物體，它們有著不同的和2 .像紙這樣的薄形材料 的性能較差，增加 能顯著提高材料的抗彎曲能力，所以在建筑中廣泛采用 的橫梁來承受巨大的重力。3 .拱形受到壓力時，能把用來 ?口

11、傳遞給鄉(xiāng)鄰的部分。4 .像> ? 等這些形狀叫圓頂形。5 .圓頂形可以看成的組合，它具有拱形承受 的優(yōu)點，又沒有了拱受壓時 的力。6 .把薄板形材料彎折成“ V”形，實際是減少了材料的 而增加了材 料的。二、擇優(yōu)錄?。?4分）1 .梁的橫截面一般是（）。A.正方形B.三角形C.長方形2 .折成“V”形的紙比沒有折過的紙（A.抗彎曲能力強B.抗彎曲能力差3 .下列紙張抗彎曲能力最強的是（A,餐巾紙B.衛(wèi)生紙4 .當拱形受到壓力時，壓力（A.向下傳遞B.向外傳遞5 .最堅固的形狀是（）。A.方形B.錐形6 .最穩(wěn)定的框架是（）。A.三角形框架B.長方形框架7 .要使正方形框架穩(wěn)定可以（A .

12、增加橫桿B.增加豎桿8 .長江上的江陰大橋是（）,A.拱橋B.鋼索橋三、明辨是非（14分）1 .厚紙比薄紙的抗彎曲能力強。）°C.牛皮紙D.報紙0C.向下、向外同時傳遞C.球形D.管形C.正方形內框架0C.增加斜桿C.石墩橋2 .建筑物上的梁一般都是平放的。3 .瓦楞紙板的層次多少決定它的抗彎曲能力4.各種不同形狀的鋼材抗彎曲能力相月日5 .許多生物都擁有圓形身體或肢體，這有利于保護自己（ ）6 .在設計建造我們的橋時，要注意形狀和結構的搭配（）7 .聯(lián)通、小靈通信號塔上有許多框架（）四、看圖回答問題（11分）做一個堅固的正方體框架要多少根橫桿？多少根豎桿？多少根斜桿？它們的長短一樣

13、嗎？五、對答如流（21分）1 .分析拱形受壓時的力量去向。2 .高塔為什么不容易倒？3 .鋼索橋究竟有什么特點？第七次作業(yè)一、 精彩補白（30分）1 .杠桿上有三個重要的位置，分別是 點，點，點。2 .加大輪子的直徑，可以使輪軸 力。3 .滑輪分為兩種，一種是 另一種是.4 .斜面可以 斜面越平緩越 5 .鋼纜能承受巨大的 人們用它建造鋼索橋，大大增加了橋的6 .把薄板形材料彎折成“ V”形，實際是減少了材料的 而增加了材 料的。7 .拱形受到壓力時，能把壓力 ?口傳遞給相鄰的部 分。8 .像鐵塔這樣骨架式構造叫做二、擇優(yōu)錄?。?6分）1 .自行車是一種常見的（）。A.簡單機械B.機器C.工具

14、2 .長江大橋的引橋，應用了（）的原理。A.平面B.斜面C.曲面3 .用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組吊起一個1000克的重物需要使用（）物體產生的重力。A. 1000克克克克4 .下列工具中屬于輪軸的是（）。A.起釘錘B.開瓶器C.鉗子D.扳手5 .能省力的工具的共同特征是（）。A.支點到阻力點的距離小于支點到動力點的距離B.支點到動力點的距離小于支點到阻力點的距離C.支點到動力點的距離等于支點到阻力點的距離6 .下列類型的紙中抗彎曲能力最強的是（）。A.衛(wèi)生紙B.餐巾紙C.報紙D.牛皮紙7 .把紙折成不同形狀，與沒有折的紙比較，它們的抗彎曲能力 （）了。A.增強B.減弱C.沒有變8 .

15、在下列框架中最穩(wěn)定的是（）。A.三角形B.長方形C.正方形D.梯形三、明辨是非（10分）1 .半個乒乓球比一個完整的乒乓球承受的壓力大。（）2 .兩個定滑輪組合在一起也叫滑輪組。（）3 .人們使用定滑輪是為了省力。（）4 .天平是一種不省力也不費力的杠桿。（）5 .自行車的腳蹬子是一種輪軸。（）6 .汽車的方向盤越小越省力。（）7 .杠桿的支點只能在用力點和阻力點的中間。（）8 .樓梯的臺階是應用了斜面原理。（）9 .造拱橋只是為了好看。（）10 .在高度相同時，斜面越長、坡度越小越省力。（）四、看圖回答問題（16分）1 .觀察桿秤的構造，說說桿秤的使用方法。2 .用力捏、壓一個完整的乒乓球，

16、容易壓癟嗎？五、對答如流（28分）1 .為什么有些杠桿工具要設計成費力的？2 .比較定滑輪和動滑輪的作用有什么不同？3 .齒輪轉動的快慢與齒輪的大小有什么關系？第八次作業(yè)月 日一、填空。1 . 1820年，丹麥科學家（）在一次實驗中，偶然讓（）靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。就是這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用（）打開了大門。2 .電流短路，電流很（）,電池會很快（）。所以只能（），馬上（），時間不能長。3 .通電的線圈靠近指南針，指南針會（），說明4 . 改 變 電 磁 鐵 極 性 的 方 法 是5 .電磁鐵通電時（）吸引鐵釘；斷電時，（）吸引鐵釘。6 .電磁鐵線圈的圈數(shù)增加時，電磁鐵的磁力會（

17、）。7 .小電動機的換向器的作用是 （）電流并（）電流的方向。8 .小電動機在轉動的過程中，電刷依次接觸（）的三個金屬環(huán)，通過（）線圈的電流方向就會（）。二、判斷。1 .加大導線中的電流不會影響小磁針的偏轉。（）2 .把鐵絲按照一定方向繞在一根大鐵打上就是電磁鐵。（）3 .電磁鐵和磁鐵的性質完全一樣、沒有區(qū)別。（）4 .兩節(jié)電池為電源的電磁鐵總比一節(jié)電池為電源的電磁鐵磁力大。（）5 .所有電磁鐵磁力的大小都是相同的。6 .電磁鐵的磁力比磁鐵的磁力大。三、解釋。電磁鐵:二、看圖寫出電動機轉子各部分的名稱 三、回答。1 .現(xiàn)有一節(jié)廢電池，你如何檢驗它是否有電?2 .怎樣改變電磁鐵的南北極?3 .電

18、磁鐵的磁力大小與哪些因素有關?4 .改變哪些條件會改變電磁鐵的磁力?5 .電動機的工作原理是什么?第九次作業(yè)月 日、填空。2.所有的用電器都是電能的（），能把輸入的（）轉化成其它的能。3 .我們常見的電池有（）、（）、（）等。4 .蓄電池使用時，把（）能轉化為（）能；充電時，把（）能轉化為（）能。5 .根據(jù)推測，石油、天然氣是幾億年前大量的（）經過長期、復雜變化形成的?，F(xiàn)在地球上已經（）形成這些能源的條件了。6 .煤、石油、天然氣是（）再生資源二、判斷。1 .聲、光、熱不是能量。2 .動植物的生長不需要能量。3 .電吹風只能輸出一種能量。4 .電池里的電，也能帶動電動機、電風扇、電冰箱等。5

19、.干電池中的電是通過摩擦的方法得到的。三、解釋。1 .電能：2 .動能：3 .化學能：四、回答。一1 .我們家里有哪些家用電器？可以做什么工作？工作時把電能變成了什么能 量？2 .小燈泡沒有亮就是沒有發(fā)出電來嗎？如何檢測是不是產生了電流?3 .煤、石油、天然氣所具有的能力是從哪里來的？它們與太陽有什么關系?4 .煤是如何形成的?第十次作業(yè)月 日一、精彩補白（20分）1 .改變通人電磁鐵線圈的電流的（），可以改變電磁鐵的南北極。2 .電磁鐵的線圈圈數(shù)（）時，電磁鐵的磁力增大。3 .電動機的轉子的三部分分別是（）、（）、（）。4 .用電器都是一個（）的轉化器，能夠把輸入的（）轉化成其它形式的能。5

20、 .在我們使用的能量中，（）、（）、（）是重要的能源。二、擇優(yōu)錄?。?8分）1 .下面可以增大電磁鐵磁力的是（）。A .把鐵釘換成鋁線B.加大線圈中的電流C.改變線圈的繞向D.把鐵釘截短2 .在荷蘭有許多大風車，這些風車能將風能轉化為（）。A.電能B.熱能C.化學能D.機械能）轉化為機械能。C.熱能D.化學能）。C.天燃氣）。C.太陽能D.石油B.我們可以找到不消耗能量的機D.節(jié)約電是別人的事，我家有錢3 .古代人們在行船時經常利用帆，這是把A.電能B.風能4 .由億萬年前的植物變成的資源是（A .煤B .石油5 .下列資源屬于不可再生資源的是（A .風能B.水能6 .下列說法中正確的是（）。

21、A.不給電動機通電，它就不會轉動械C.煤有很多，不需要節(jié)約不用節(jié)約三、明辨是非（14分）1 .食物中儲存著化學能。2 .聲音中不存在能量。3 . “蛙聲筒”是把機械能轉化成了聲能。4 .只有鐵導線才能產生磁性。5 .電磁鐵的磁力是不可以改變的。6 .海水的漲落蘊藏著豐富的熱能。7 .要開發(fā)新能源來代替不可再生能源。四、我會列舉（12分）1 .列舉幾種常見的電池。2 .列舉幾種常見的能量形式。3 .列舉幾種新能源。五、對答如流（36分）1 . 一節(jié)舊電池，你怎樣知道它是否有電？2 .電磁鐵的磁力大小與那些因素有關？3 .電動機的工作原理是什么？4.我們?yōu)槭裁匆?jié)約能源？第次作業(yè)月日一、填空。1.

22、找生活在地下的動物要帶上（）。最好帶上（）。2.我們可以從（）、（）、（）等蹤跡推知躲藏起來的動物。3.對不知名的小動物，我們應該（）它的樣子，說明在哪里（）的。4.校園里的動植物種類（），生活的環(huán)境也（）。5.在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有（）種之多，開花的植物約占（）以上。6.在不開化的植物王國中，（）、（）、（）類和開化的植物一樣，自己進行（）制造營養(yǎng)。7.菌類不進行光合作用，而靠吸收（）或（）里的養(yǎng)料而生存。二、判斷。1.尋找動植物活動中，對所有動植物都可以直接用手去摸。（）2,可以跳到池塘里觀察有什么動植物。（）3.調查活動中要做到不米摘植物，不捕捉小動物。（）4.見到樹洞后，應用手掏

23、掏看里面有什么。（）5.我們一年四季都能看到燕子和月季花。（）6,植株很小的植物一定都是草本植物。（）7.所有植物的葉子都是綠色的，都會開花、結果。（）三、調查校園中的動植物時要注意些什么？四、查資料，了解世界珍稀動植物和它們分布的地方。五、回答。1 .你知道植物的哪些分類方法嗎？2.你認識的開花植物，它們的身體是由哪幾部分組成的?第十二次作業(yè)月 日一、填空。1 .動物的（）和（）特征是科學家對動物進行分類的重要標準。2 .（）是動物王國中種類最多的。3 .比較每個人的同一相貌特征，我們會發(fā)現(xiàn)（）。4 .如果讓我們在班級中找出某個同學，我們會毫不費力地做到這件事，這是因為（）。5 .魚鰭的作用

24、是（）。6 .喜歡生活在炎熱多雨地區(qū)的植物，葉子很（）,有利于水分的7 .大自然就是利用“物競大擇，（）”的法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。8 .同一種生物，愈冷的地方，個體就（），身體愈接近（）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（）。9 .地球上的各種生物的關系是：（）、（）、10 .（）是人類生存和發(fā)展的基礎。11 .人類是生物大家族中的一員，我們理應（）家族中的每一個成員。二、判斷。1 .海洋中最大的魚是鯨。（）2 .生活在水中的動物都是魚。（）3 .老虎比兔子兇，所以它們不是同一類動物。（）4 .蠶的腹部長有五對腳，因為它不是昆蟲。（）5 .把魚放在沙漠中不能生存。（）6

25、.學生兄弟長得一定一模一樣。（）7 .孩子與父母的相貌特征一定相同。（）8 .灌木植株矮小，沒有明顯主干，近地面處生長出許多枝條或為叢生的狀。9 .沙漠中是干旱的、不會生長任何植物。（）10 .生物的進化都是人工培育和篩選的結果。11 .環(huán)境變化是動物進化的主要原因。12 .有些生物會傷害人類，應該消滅干凈。三、名詞解釋。1 .脊椎動物：2 .無脊椎動物：3 .昆蟲：4 .鳥類:5 .哺乳動物：四、回答。1 .我們有多少種方法對動物進行分類？2 .將我們的調查范圍擴大到全班同學，比較我們之間的相貌特征有多大差 別？3 .是什么使得許多生物與眾不同呢？我們還能說出哪些植物的特征形態(tài)結 構？它們?yōu)?/p>

26、什么會有這些不同的形態(tài)結構呢？4 .是什么決定著地球生物的命運?5 .舉例說明為什么人類離不開植物?6 .生物多樣性與人類的生存有什么關系?第十三次作業(yè)月 日一、精彩補白（20分）1 .在植物王國中、已發(fā)現(xiàn)的這里種類有種之多，開花的植物占以上。2 .在不開花的植物中， > > 類植物會自己進行光 合作用制造養(yǎng)料。3 .直接生小動物，并用 喂養(yǎng)小動物的是 o4 . 是人類生存與發(fā)展的基礎。5 .動物?口特征是科學家對動物進行分類的重要標準。二、擇優(yōu)錄?。?5分）1.卜回的生物中，我們/、口能在校園中發(fā)現(xiàn)的是 （）。A.蟬B.月季花C.老虎2 .卜面不屬于脊椎動物的是（）。A.老鼠B.

27、螞蟻C.兔子3 .卜面上屬十我國珍惜生物的是（）。A.大熊貓B.白鰭豚C.琪桐4 .鴨子長著蹊腳，適合生存在（）。A.山上B.叢林小C.水中D.白楊D金魚D斐鼠D沙漠里5.有一種植物的葉子非常寬大，適合生長在 （A.炎熱多雨B.寒冷干燥C.炎熱干燥三、明辨是非（12分）1 .校園花壇里的生物比較多。（）2 .楊子鱷生活在松花江中。（）3 .菌類不能進行光合作用。（）4 .我們的相貌各不相同。（）5 .蔥蘭屬于木本植物。（）6 .我們要保護生物的多樣性。（）的地區(qū)。D.寒冷潮濕四、我會列舉（18分）1 .列舉五種哺乳動物：2 .列舉五種生活在水中的生物：3 .列舉五種昆蟲：五、對答如流（35分）1